四年級語文上冊第三單元民族之花8《中國結(jié)》說課稿北師大版

1、精選中國結(jié)說課稿本課是集欣賞、工藝制作于一體的勞美課，考慮了學生的興趣、需要和能力。通過欣賞、制作的教學活動，學習幾種實用的基本結(jié)式與變化結(jié)式，激發(fā)大家學做中國結(jié)的興趣，弘揚民族文化。教學的目標根據(jù)材料的分析，使學生對中國結(jié)的文化內(nèi)涵有一定的了解和認識； 掌握吉祥結(jié)的基本編織方法，并在此基礎(chǔ)上嘗試編織更多富有變化的結(jié)飾；能夠運用材質(zhì)、造型、色彩等方面的知識，對編制的結(jié)進行裝飾與美化。 重點難點：吉祥結(jié)是中國結(jié)基本打法中的一種，制作起來具有很強的技巧性，因此我把“吉祥結(jié)”制作方法作為本節(jié)課的教學重點，在整個制作過程中，學生動手能力將會是個難點。教法為了更好地實現(xiàn)本節(jié)課的教學目標，我根據(jù)現(xiàn)代認知教

2、學理論，在教學中采用創(chuàng)設(shè)情境引導探究式的教學方法，借助多媒體的音形色的強大優(yōu)勢有效調(diào)動學生的感官;事先準備好的半成品進行及時的直觀演示來化解難點。在他們學習的過程中，我主要采取讓學生小組合作的學習方式，使他們有充足的時間看書質(zhì)疑、分析討論、操作實踐，從而培養(yǎng)學生的自主學習意識，掌握解決問題的方法課前準備在上課之前，我會要求學生帶絲繩、打火機、剪刀。而我就會準備好各種關(guān)于中國結(jié)的圖片，作為多媒體課件給學生觀看，也會準備好上課用的工具，例如絲線和中國結(jié)的半成品等。 接下來我向大家說一下我對這堂課的教學設(shè)計：導入我會以活動的方式導入課程。采用師生互動的形式各打一個簡單的結(jié)，使學生對結(jié)的認識更準確。在

3、這一基礎(chǔ)上提示學生：僅僅只有一個簡單的結(jié)是否美觀，還有什么方式可以令其美觀呢?從而進入課程。進入課程1.根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容頗具觀賞性、裝飾性以及教育性的特點，我用多媒體課件展示中國結(jié)的樣品，讓學生從欣賞不同造型的中國結(jié)中感受到它的觀賞性和裝飾性，然后講解結(jié)在中國人的心目中是具有美好意義的。遠古先祖在文字發(fā)明之前“結(jié)繩記事”、“以繩德厚”；有文字之后，“結(jié)”與“吉”同音，它承載著我們對親友真摯的祝福和對美好生活的向往等意義。充分調(diào)動起學生思維的積極性和學習興趣。 課件演示：伴隨著輕快古典的音樂，一件件造型獨特、絢麗多彩的中國結(jié)展現(xiàn)在學生面前，此時我將讓學生們談?wù)剬χ袊Y(jié)文化的了解，這里讓學生各抒已見

4、，學生回答后，我將作以總結(jié)和較為明了的講解。2.根據(jù)本節(jié)課的教學需要，我將講解中國結(jié)的一些簡單制作方法，讓學生們在輕松的范圍中掌握平結(jié)的基本編織方法，并在此基礎(chǔ)上嘗試編織更多富有變化的結(jié)飾。吉祥結(jié)的制作方法是本節(jié)課的重點，為了突出重點，使學生充分理解、掌握制作的方法。我讓學生自學課本的內(nèi)容和觀看課件的中國結(jié)視頻教程，先初步感知吉祥結(jié)的制作過程，然后讓學生們大膽嘗試制作。如果遇到疑難問題可以在小組內(nèi)作以交流，同時我也將及時地予以指導點撥。我這樣設(shè)計的目的是：讓學生通過看書、看視頻、質(zhì)疑、討論、操作，使學生充分參與到知識獲取的全過程，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及合作交流的能力。 學生自

5、學后，我進一步啟發(fā)：在制作過程中，你認為哪一步做起來比較困難一些？ 根據(jù)學生的回答，我拿出吉祥結(jié)半成品進行演示，由于“拉內(nèi)耳”是制作的難點，我采用直觀演示的方法，生動形象地把拉內(nèi)耳的過程展現(xiàn)在學生面前。 這一環(huán)節(jié)，學生通過由淺入深地主動探索到制作吉祥結(jié)的方法 。 為了使學生會比較熟練地打吉祥結(jié)，我把制作吉祥結(jié)的全過程用大屏幕形象地展示出來，并鼓勵學生：同學們，我們再來做一次，做的時候要特別注意剛才遇到的問題，一定要“均勻拉緊”，用力適度。做完后，開一個小小的作品展。 這樣就順利地進入第三個教學環(huán)節(jié)：3.采用鼓勵式讓學生們更加有信心的完成本節(jié)課的作業(yè)，待學生全部完成后，我安排了吉祥結(jié)展覽會，學習評價是課程實施的重要環(huán)節(jié)，我明確評比方法：先進行小組內(nèi)自評、互評，然后每個小組拿出一件作品進行展覽。然后讓大家評選出色彩最好看的、做工最細致的、外形最美觀的，沒選到的自然也明白了自己的不足。 通過學生的現(xiàn)場操作、評價，使他們在制作中真正掌握到吉祥結(jié)的制作方法，獲得學習的快樂和成功的體驗。而我會及時的小結(jié)：“中國結(jié)的花樣其實還有很多呢,時間關(guān)系在課堂上我們無法把她全部都了解掌握！”從而進入第四個環(huán)節(jié)。4.中國結(jié)的花樣繁多,吉祥結(jié)本身也可以千變?nèi)f化，我會跟他們分享一些有代表性的中國結(jié)作品，豐富他們的知識內(nèi)涵，同時我將講解我們?nèi)粘Ｉ钪信c中國結(jié)相關(guān)聯(lián)的裝飾品，目的是為了讓學生們加深興趣和