二年級(jí)傳統(tǒng)文化上冊(cè)教案整理好

1、學(xué)年備課一、教材分析：小學(xué)“傳統(tǒng)文化”教科書(shū)共分六冊(cè)，其中二年級(jí)學(xué)習(xí)第二冊(cè)。本學(xué)年學(xué)習(xí)第二冊(cè)。課本共分兩個(gè)單元：第一單元 經(jīng)典驛站；第二單元 藝術(shù)樂(lè)園。共分為18課。第一單元  經(jīng)典驛站：共17課。學(xué)習(xí)本單元，就要讓學(xué)生明白，我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，當(dāng)然要做一個(gè)堂堂正正的、真正的中國(guó)人。要做一個(gè)真正的中國(guó)人這不是想想就能做到的，需要很好地學(xué)習(xí)。正所謂千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做中國(guó)人。第二單元  藝術(shù)樂(lè)園：只有18課，學(xué)習(xí)這一課，要學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。二、教學(xué)目的和任務(wù)1、通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到我們傳統(tǒng)文化的魅力，會(huì)聆聽(tīng)到古代圣賢關(guān)于做人、處世

2、的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。2、通過(guò)第二單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術(shù)。3、當(dāng)學(xué)生知道這一切，使學(xué)生真切體會(huì)到：做一個(gè)中國(guó)人，真好！三、學(xué)生情況分析：大部分學(xué)生遇到問(wèn)題能積極動(dòng)腦思考?？偟膩?lái)說(shuō)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，主動(dòng)大膽的回答問(wèn)題。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，能夠背誦課文，并能司出其中的道理。四、教學(xué)措施：1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先讓學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中自愿的學(xué)、主動(dòng)的學(xué)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的方法，讓優(yōu)生幫助差生學(xué)習(xí)。2、采取讀、誦、記、背的方法，讀熟了，背過(guò)了，再慢慢品味、感悟，品出滋味來(lái)，悟出道理來(lái)。五、教學(xué)進(jìn)度：

3、 1聲律啟蒙（節(jié)選一）2聲律啟蒙（節(jié)選二）教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到背誦。2、在教師引導(dǎo)下，能夠大體理解課文的意思。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練朗讀課文并逐步達(dá)到背誦。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文含義，結(jié)合實(shí)際懂得為人處事的做法。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 1、配樂(lè)簡(jiǎn)介聲律啟蒙 聲律啟蒙是清代車(chē)萬(wàn)育編著，文字通俗易懂，瑯瑯上口，對(duì)于我們了解韻律、積累詞語(yǔ)有很大的幫助 。幾百年來(lái)可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。 2、背誦聲律啟蒙（節(jié)選一）。 3、教師小結(jié)，引出課題。 經(jīng)常誦讀這些經(jīng)典，不僅能陶冶我們的情操，還能豐富我們的文化積淀。今天我們將學(xué)習(xí)聲律啟蒙（節(jié)選二）二、教師有感情、有節(jié)奏、有

4、韻味地范讀 要求：1、學(xué)生看書(shū)認(rèn)真聽(tīng)，標(biāo)出生字、新詞、難點(diǎn)。 2、結(jié)合譯文初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。三、學(xué)習(xí)第一段。 1、學(xué)生自由讀第一段，模仿老師誦讀的節(jié)奏和韻律。教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。 2、同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)及不足，通過(guò)練習(xí)加以糾正。 3、解析詞語(yǔ)： 晚照、晴空、宿鳥(niǎo)、鳴蟲(chóng)、天浩浩、日融融、佩劍、彎弓4、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。 5、師生共同放聲齊讀。四、學(xué)習(xí)第二段1、學(xué)生自讀，同桌互讀，小組合作讀。達(dá)成目標(biāo)的策略 教師范讀教師帶讀 學(xué)生指讀 釋讀、講解 重點(diǎn)點(diǎn)撥 朗讀背

5、誦 朗讀評(píng)價(jià)分組朗讀比賽 師生對(duì)讀 練習(xí)背誦 熟讀課文 收集課外資料 2、根據(jù)注釋?zhuān)〗M交流一起理解含義。 樓： 閣： 戶(hù)： 窗： 巨海： 長(zhǎng)江： 澤： 岌岌： 淙淙： 故國(guó)： 他邦： 3、師生共同放聲齊讀。 4、嘗試背誦。五、課外延伸：對(duì)對(duì)子游戲地球上有美麗神奇的自然現(xiàn)象，漂亮多變的花草樹(shù)木，可愛(ài)有趣的小動(dòng)物。我們都很喜歡他們。我們還把他們編成了有趣的對(duì)子。對(duì)對(duì)子很有趣，也很簡(jiǎn)單，一個(gè)字對(duì)一個(gè)字，兩個(gè)字對(duì)兩個(gè)字今天我們也來(lái)對(duì)對(duì)子。1、先從最簡(jiǎn)單的一個(gè)字對(duì)起。 山水 湖海 多 大 天 先 晴 寬 易 橫 前 文 教師歸納：只要詞類(lèi)相當(dāng)?shù)亩伎梢詫?duì)。 2、對(duì)二字。 千山 七嘴 天南 鳥(niǎo)語(yǔ) 萬(wàn)紫 山

6、清 和風(fēng) 花紅 教師歸納：為什么你們能脫口而出地對(duì)出來(lái)？去掉中間的連線(xiàn)，就變成了四字詞語(yǔ)。我們的漢語(yǔ)就是這么神奇，有些四個(gè)字的成語(yǔ)拆開(kāi)來(lái)就是兩個(gè)字的對(duì)聯(lián)，成語(yǔ)掌握多了，你們 說(shuō)起話(huà)來(lái)會(huì)出口成章，寫(xiě)起文來(lái)會(huì)下筆有神的。 3、三字對(duì) 瓜子臉葡萄牙 教師歸納：上下兩句內(nèi)容不搭界，格式卻正確的對(duì)子，叫無(wú)情對(duì)。 4、四的對(duì) 福如東海壽比南山 精衛(wèi)填海女?huà)z補(bǔ)天 后羿射日 愚公移山 5、五字對(duì)：白日依山盡 6、七字對(duì)：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 7、游戲：我說(shuō)*我對(duì)* 六、總結(jié) 中華民族的文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，除了聲律啟蒙，還有笠翁對(duì)韻三字經(jīng)等等，都是我國(guó)的文化瑰寶，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定能進(jìn)一步領(lǐng)略帶到中國(guó)文化的魅力。 七、

7、熟練背誦 聲律啟蒙（節(jié)選二）3續(xù)小兒語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確朗讀課文，在熟讀的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到背誦。2、在教師引導(dǎo)下，能夠大體理解課文的意思。3、能夠結(jié)合實(shí)際懂得為人處事的做法，知道怎樣正確地對(duì)待自己和他人。教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練朗讀課文并逐步達(dá)到背誦。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文含義，結(jié)合實(shí)際懂得為人處事的做法。教學(xué)過(guò)程：（一）預(yù)習(xí)導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)：集體朗讀1、弟子規(guī)2、小兒語(yǔ)2、預(yù)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)（出示自學(xué)要求）（1）認(rèn)讀生字（2）練習(xí)朗讀課文（3）熟練朗讀課文（4）學(xué)習(xí)“解析”理解大體意思（5）練習(xí)背誦課文。（二）學(xué)習(xí)新課1、小組合作學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字，練習(xí)朗讀課文。（教師巡視指導(dǎo)）2、檢查學(xué)習(xí)狀況：集體朗讀、學(xué)

8、生領(lǐng)讀、分組讀。3、師生認(rèn)讀生字，教師范讀并糾正讀音。4、學(xué)生自由練習(xí)朗讀課文。5、指名朗讀課文，集體朗讀課文6、小組合作學(xué)習(xí)“解析”集體朗讀“解析”7、學(xué)生自由讀解析。8、指名說(shuō)一說(shuō)課文的大體意思。9、練習(xí)背誦課文（三）拓展延伸1、想一想：圖中小朋友的做法錯(cuò)在哪里？應(yīng)該怎樣說(shuō)和做？2、指名說(shuō)一說(shuō)3、自我評(píng)價(jià)：涂一涂：能熟練朗讀課文的涂一顆星；能背誦課文的涂二顆星；能說(shuō)出課文含義的涂三顆星。4增廣賢文（節(jié)選一）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀增廣賢文（節(jié)選二），初步理解內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，知道尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、嚴(yán)以律己、寬以待人等做人的道理，感悟父母及他人的關(guān)愛(ài)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作

9、交流的學(xué)習(xí)態(tài)度和搜集運(yùn)用資料的能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)增廣賢文（節(jié)選二）。二、讀熟文章。1、師范讀一遍增廣賢文（節(jié)選二）。2、看“溫馨點(diǎn)擊”，師簡(jiǎn)介，我國(guó)是禮儀之邦，自古以來(lái)，孝敬父母是最被人們看重的。父母養(yǎng)育了我們，為我們的成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)心血，我們要懂得關(guān)心父母，孝敬父母。3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話(huà)是什么意思呢？指生說(shuō)，師補(bǔ)充解釋?zhuān)黄鹂春竺娴奈囊?。全班齊讀一遍。5、學(xué)生借助注音，自己練習(xí)讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰(shuí)能最快

10、背誦下來(lái)。11、搜集一些類(lèi)似的小故事讀一讀。5增廣賢文（節(jié)選二）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦增廣賢文（節(jié)選二），深入理解選文內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課，知道尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、嚴(yán)以律己、寬以待人等做人的道理，感悟父母及他人的關(guān)愛(ài)。3、培養(yǎng)學(xué)生合作交流的學(xué)習(xí)態(tài)度和搜集運(yùn)用資料的能力。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了增廣賢文（節(jié)選二），同學(xué)們都能流利地朗讀下來(lái)，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生背誦，糾正錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、反哺之孝、跪乳之恩是什么意思

11、？你還知道這樣的小故事嗎？2、討論交流：爸爸、媽媽平時(shí)是怎樣關(guān)心照顧我們的？我們又該怎樣對(duì)待他們？分小組表演一下。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如果你能熟練朗讀背誦，就將四角星涂紅。如果你通過(guò)自己的努力，能給同學(xué)們講幾個(gè)這樣的小故事，就將五角星涂紅。如果你表演得真實(shí)精彩，獲得了同學(xué)們的掌聲，就將八角星涂紅。2、師小結(jié)。6弟子規(guī)（節(jié)選一）第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀弟子規(guī)（節(jié)選一），初步理解內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流和表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生謙虛、勤勉，虛心接受別人批評(píng)和建議的意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到攀比的危害。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)弟子規(guī)（節(jié)選一）。二、讀熟文

12、章。1、師范讀一遍弟子規(guī)（節(jié)選一）。2、看“溫馨點(diǎn)擊”，師簡(jiǎn)介弟子規(guī)（節(jié)選一），書(shū)中依據(jù)古代教育家孔子的教誨，提出了為人處世、言行治學(xué)的一般準(zhǔn)則，用來(lái)教育兒童。全文三字一句，瑯瑯上口，非常便于記憶和朗誦。3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話(huà)是什么意思呢？指生說(shuō)，師補(bǔ)充解釋?zhuān)黄鹂春竺娴奈囊狻Ｈ帻R讀一遍。5、學(xué)生借助注音，自己練習(xí)讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰(shuí)能最快背誦下來(lái)。6弟子規(guī)（節(jié)選一）第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦弟子規(guī)（節(jié)選一），

13、深入理解選文內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流和表達(dá)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生謙虛、勤勉，虛心接受別人批評(píng)和建議的意識(shí)，并認(rèn)識(shí)到攀比的危害。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)（節(jié)選一），同學(xué)們都能流利地朗讀下來(lái)，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生背誦，糾正錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、現(xiàn)在有些小朋友愛(ài)比誰(shuí)的玩具多，誰(shuí)的文具好。你能用弟子規(guī)里的語(yǔ)句勸勸他們嗎？2、討論交流：當(dāng)有人指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你心里是怎么想的？結(jié)合上文，講一講應(yīng)當(dāng)怎么做。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如

14、果你能熟練朗讀背誦，就將兩個(gè)蘋(píng)果都涂紅，如果還不太滿(mǎn)意，就涂紅一個(gè)。2、師小結(jié)。7弟子規(guī)（節(jié)選二）第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀弟子規(guī)（節(jié)選二），初步理解內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)到有益的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)弟子規(guī)（節(jié)選二）。二、讀熟文章。1、師范讀一遍弟子規(guī)（節(jié)選二）。2、看“溫馨點(diǎn)擊”，同學(xué)們，你們知道怎樣才能讀好書(shū)嗎？上面這段話(huà)就告訴我們應(yīng)該怎樣去做。這些都有助于我們從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話(huà)是什么意思呢？指生說(shuō)，師補(bǔ)充解釋?zhuān)黄鹂春竺娴奈囊狻Ｈ帻R讀一遍。5、學(xué)生借助注音，自己

15、練習(xí)讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰(shuí)能最快背誦下來(lái)。7弟子規(guī)（節(jié)選二）第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦弟子規(guī)（節(jié)選二），深入理解選文內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)到有益的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)（節(jié)選二），同學(xué)們都能流利地朗讀下來(lái)，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生背誦，糾正錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、討論交流

16、：平時(shí)你是怎樣讀書(shū)的？你還知道哪些讀書(shū)的好方法？跟小組內(nèi)同學(xué)交流一下吧。2、師補(bǔ)充介紹一些名人讀書(shū)方法。如孔子的“學(xué)思結(jié)合法”、朱熹的“三到法”等。3、讀了這段話(huà)，你一定有許多話(huà)想說(shuō)吧，請(qǐng)把你最想說(shuō)的一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如果你對(duì)自己的表現(xiàn)滿(mǎn)意，就把水果全都涂紅，如果你還不太滿(mǎn)意，就先涂?jī)蓚€(gè)。2、師小結(jié)。8幼學(xué)雜字第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀幼學(xué)雜字（節(jié)選），初步理解內(nèi)容。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道一些節(jié)氣、時(shí)令和傳統(tǒng)節(jié)日的名稱(chēng)，能有主動(dòng)了解及此相關(guān)的諺語(yǔ)、故事等傳統(tǒng)文化知識(shí)的興趣。3、激發(fā)學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)識(shí)字的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們

17、來(lái)學(xué)習(xí)幼學(xué)雜字（節(jié)選）。二、讀熟文章。1、師范讀一遍幼學(xué)雜字（節(jié)選）。2、看“溫馨點(diǎn)擊”，師簡(jiǎn)介幼學(xué)雜字，它分門(mén)別類(lèi)整理了大量的雜字，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，通俗易懂。這段話(huà)選自其中的時(shí)令篇，對(duì)于我們學(xué)習(xí)時(shí)令知識(shí)和集中識(shí)字有很大的幫助。3、師領(lǐng)讀兩遍文章，注意糾正學(xué)生容易讀錯(cuò)的字音。4、這段話(huà)是什么意思呢？指生說(shuō)，師補(bǔ)充解釋。5、學(xué)生借助注音，自己練習(xí)讀，把文章讀流利熟練了。6、全班齊讀一遍，師糾正讀錯(cuò)的字音。7、指生讀，點(diǎn)評(píng)，注意糾正個(gè)別字的讀音。8、分排比賽讀。9、男、女生比賽讀。10、看誰(shuí)能最快背誦下來(lái)。8幼學(xué)雜字第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能夠正確、流利地背誦幼學(xué)雜字（節(jié)選），深入理解選文內(nèi)容。2、

18、通過(guò)學(xué)習(xí)，知道一些節(jié)氣、時(shí)令和傳統(tǒng)節(jié)日的名稱(chēng)，能有主動(dòng)了解及此相關(guān)的諺語(yǔ)、故事等傳統(tǒng)文化知識(shí)的興趣。3、激發(fā)學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)識(shí)字的興趣。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幼學(xué)雜字（節(jié)選），同學(xué)們都能流利地朗讀下來(lái)，全班齊讀一遍，分排比賽讀一遍。二、背誦文章1、自由練習(xí)背誦，也可以同桌互背。2、全班齊背一遍。3、指生背誦，糾正錯(cuò)誤讀音，點(diǎn)評(píng)。4、分排比賽背。5、男、女生比賽背。6、全班齊背一遍。三、活動(dòng)廣角1、討論交流：你還知道哪些有關(guān)節(jié)氣的諺語(yǔ)？把它寫(xiě)下來(lái)吧。2、補(bǔ)充二十四節(jié)氣歌。四、評(píng)價(jià)表現(xiàn)1、自我評(píng)價(jià)。如果你能熟練背誦，可以涂紅一個(gè)蘋(píng)果，每搜集到一句諺語(yǔ)就多涂一個(gè)蘋(píng)果，比比看誰(shuí)得到的紅蘋(píng)果多。2、師小結(jié)。 9中華改良雜字（節(jié)選）教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)句，并能熟練背誦2、能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思3、能練習(xí)生活實(shí)際談體會(huì)，加深對(duì)詩(shī)句的理解教學(xué)重點(diǎn)：能理解“勤能補(bǔ)我拙”、“日久結(jié)良緣”教學(xué)難點(diǎn)：理解誦讀內(nèi)容，能有節(jié)奏、有韻味地朗讀教學(xué)過(guò)程：一、經(jīng)典回放： 勤能補(bǔ)我拙，儉能為我廉。 知足者常樂(lè)，能忍者自安。 路遙知馬力，日久結(jié)人緣。二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。 要求： 1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽(tīng)，標(biāo)記出生字、新詞、難點(diǎn)。 2、結(jié)合文意初步感知誦讀內(nèi)容。 3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子