XXX中小學(xué)包聯(lián)幫扶工作實(shí)施方案

1、精品文檔XXX中小學(xué)包聯(lián)幫扶工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了全面推進(jìn)我校高效課堂建設(shè)工作，有效提升我校教育教學(xué)質(zhì)量， 決定在我校建立包聯(lián)幫扶機(jī)制，以便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX XXX XXX成員：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX三、工作職責(zé)1、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，抓好學(xué)校部署的各項(xiàng)工作任務(wù)的貫徹落實(shí)。2、結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，深入師生，掌握實(shí)情，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和實(shí)效性。3、通過(guò)開(kāi)

2、展聽(tīng)評(píng)課和教研活動(dòng)，指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)，提高教師的授課水平，實(shí)施高效課堂、高效教學(xué)。4、了解所包學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)教師的業(yè)務(wù)水平，在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育學(xué)生方面進(jìn)行深入研究、切磋。5、深入了解所包年級(jí)、班級(jí)學(xué)生的基本情況，參與和指導(dǎo)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，使其教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。6、包教領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施聽(tīng)“ 推門(mén)課 ” 制度（每周至少1 節(jié)），隨時(shí)聽(tīng)課，隨時(shí)交流指導(dǎo)。四、分工情況（一）領(lǐng)導(dǎo)包班、學(xué)科情況XXX （校長(zhǎng)）：包X年級(jí)，重點(diǎn)抓語(yǔ)文教學(xué)。XXX （教學(xué)副校長(zhǎng)）：包X年級(jí)，重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)教學(xué)。XXX （教育副校長(zhǎng)）：包X年級(jí)，重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)教學(xué)。XXX （校黨委書(shū)記）：包X年級(jí)，重點(diǎn)抓語(yǔ)文教學(xué)。XXX （

3、教學(xué)主任）：包X年級(jí)，重點(diǎn)抓語(yǔ)文教學(xué)。XXX （教育主任）：包X年級(jí)，重點(diǎn)抓英語(yǔ)教學(xué)。XXX （后勤主任）：包X年級(jí)，重點(diǎn)抓英語(yǔ)教學(xué)。XXX （團(tuán)委書(shū)記）：包X年級(jí)、重點(diǎn)抓語(yǔ)文教學(xué)。（二）教研活動(dòng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)（ XXX） 、 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)（ XXX） 、 英語(yǔ)教研組長(zhǎng)（ XXX）理化教研組長(zhǎng)（XXX、綜合教研組長(zhǎng)（XXX分別負(fù)責(zé)各組學(xué)科的教 學(xué)研討活動(dòng)。五、工作要求1、包班領(lǐng)導(dǎo)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，要不定期的到所包年級(jí)、班級(jí)檢查指導(dǎo)，并通過(guò)多種方式了解掌握所包年級(jí)、班級(jí)的 情況。2、包班領(lǐng)導(dǎo)必須督促指導(dǎo)教師抓好學(xué)困生的學(xué)習(xí)。3、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解所包年級(jí)教師的工作需要，為全面提升教育教

4、學(xué)質(zhì)量做好服務(wù)工作。六、具體安排三月份：召開(kāi)學(xué)校幫扶專(zhuān)題會(huì)議，互相了解學(xué)校實(shí)際情況，成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施計(jì)劃。四月份：結(jié)合高效課堂開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)、包班領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課、老師開(kāi)展互聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。五月份： 開(kāi)展教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，包班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。六月份： 進(jìn)行幫扶活動(dòng)工作總結(jié)，對(duì)在此次活動(dòng)中成績(jī)突出的包班領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。七、考核與獎(jiǎng)勵(lì)1、對(duì)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核主要以提升教育教學(xué)質(zhì)量情況為主，所包年級(jí)和學(xué)科教學(xué)成績(jī)平均分、優(yōu)秀率、及格率、差生率四項(xiàng)加到一起比較，第一名年終考核時(shí)加5 分、第二名加3 分；包學(xué)科的，把所包所有學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、及格率、差生率四項(xiàng)加到一起，與其它兩個(gè)鄉(xiāng)同項(xiàng)比較，第一名年終考核時(shí)加5、第二名加3 分（先分別計(jì)算、再平均計(jì)算）2、學(xué)校對(duì)成績(jī)顯著的包教領(lǐng)導(dǎo)給予獎(jiǎng)勵(lì)，具體辦法為：按照我校考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)包教領(lǐng)導(dǎo)所包年級(jí)和學(xué)科第一名按任課教師前三分之一的平均獎(jiǎng)金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；第二名按任課教師中三分之一的平均獎(jiǎng)金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（先分別計(jì)算、再平均計(jì)算）。主要領(lǐng)導(dǎo)看自己所負(fù)責(zé)的全體學(xué)科成績(jī)，第一名按任課教師前三分之一的平均獎(jiǎng)金的2 倍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；第二名按任課教師中三分之一的平均獎(jiǎng)金的2 倍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于工作不積極主動(dòng)，造成所包年級(jí)和學(xué)科教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有顯著變化的，由校長(zhǎng)對(duì)包教領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡勉