2022年下學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)參考范文.doc

1、2022年下學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)參考范文2022年下學(xué)期幼兒園大班工作總結(jié)范文 幼兒園下學(xué)期大班工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要完畢了，回憶走過的日子，好似很繁忙，但是卻感到很充實(shí)而有意義.有壓力同時(shí)也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲，回頭看看，也不免有一些感慨.現(xiàn)將年段工作總結(jié)如下：一、 思想方面 全年段老師能熱愛社會祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了_的 “ _“ 和胡主席的 “ 八榮八恥 “ 的內(nèi)容，積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，傳達(dá)的平安教育，并做好學(xué)習(xí)記錄，保證幼兒平安，增強(qiáng)平安意識.利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，理解國家大事，進(jìn)

2、步自己的思想政治覺悟.團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度.二、 保教工作 學(xué)期開場之際，園部召開了全園大會，回去后各班馬上召開了班務(wù)會，又重溫了綱要精神，幼兒園一日活動雙常規(guī)，并且統(tǒng)一了思想，我們老師的榮耀任務(wù)就是培養(yǎng)孩子，要出色完成任務(wù)，根本出發(fā)點(diǎn)就是愛孩子，認(rèn)真做好一日活動中的每一件小事.(一)加強(qiáng)平安制度建立，進(jìn)步老師和幼兒的平安意識 1 、幼兒的平安和安康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安安康開展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù).因此，作為一線老師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活.為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己崗位的平安意識和應(yīng)對才能.加強(qiáng)自我平安工作的監(jiān)

3、視與檢查，及時(shí)把握平安工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不平安隱患，防患于未然.2 、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安和安康的開展環(huán)境.在這個(gè)過程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)展清洗、消毒，每月為幼兒曬被褥等.嚴(yán)格按要求擺放物品，每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進(jìn)展清掃，讓家長看到的是一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所.3 、加強(qiáng)對幼兒的平安教育，進(jìn)步他們的平安意識.幼兒年紀(jì)小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中浸透有關(guān)的平安知識，如讓幼兒知道 110 、 120 、 119 緊

4、急呼叫 的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;再者，積極利用餐前小播送，自由活動時(shí)間組織幼兒討論、學(xué)習(xí)，形成共識.在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時(shí)，進(jìn)展適時(shí)的提醒.進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能.平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物品.發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不平安因素.(二)踏實(shí)實(shí)做好教育教學(xué)工作 1 、親情教育，過渡自然.開學(xué)初每個(gè)班都有新生入班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消除和老師間的生感，各班老師施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑

5、地幫助、關(guān)心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖.同時(shí)為做好新舊知識的銜接，減少新老生之間的知識差異，在組織教學(xué)時(shí)大家多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時(shí)間里穩(wěn)定了情緒，并學(xué)習(xí)了知識，一舉兩得，過渡自然.2 、認(rèn)真準(zhǔn)備，悉心教育.學(xué)期初老師們能仔細(xì)閱讀分析p 教材，理解教材的綱領(lǐng)、構(gòu)造、內(nèi)容和形式.認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)目的、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程，并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)效勞.每次備課時(shí)班上的老師都會先討論，確保目的的一致性，然后對于本班的教學(xué)工作進(jìn)展反思，哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高，承受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們

6、以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，找出適宜的行為，下次繼續(xù)施行;找到不適宜的行為，分析p 原因，在下次教學(xué)過程中徹底改良.在教學(xué)中多以游戲進(jìn)展組織，因人施教，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂，輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，純熟自如地掌握本領(lǐng).老師的悉心教育和精心教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了進(jìn)步，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)常規(guī).結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “ 靜與動 “ 的結(jié)合.為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最正確的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所.環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的.在確定一個(gè)主題后，能主題的

7、內(nèi)容和幼兒共同搜集材料，并分門別類進(jìn)展張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí).根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品.在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得進(jìn)步.為了讓幼兒順利地進(jìn)入小學(xué)，做個(gè)合格的小學(xué)生，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作.為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前活動這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動.3 、合理組織活動，豐富幼兒生活.本學(xué)期，除了完成教學(xué)任務(wù)外，在園部的組織下我們開展了許多豐富多彩的活動.元旦

8、的 “ 歡樂新年運(yùn)動會 “ ，幼兒不僅身體得到了鍛煉，而且充分感受了運(yùn)動帶來的快樂;三月份我們組織幼兒去兒童公園春游，感受了春天的氣息，家鄉(xiāng)的美，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛美的情感.“ 六一活動 “ 讓幼兒樂此不憊， “ 大班的畢業(yè)典禮 “ 讓幼兒永遠(yuǎn)思念.各項(xiàng)活動的開展，既鍛煉了幼兒才能，又讓孩子們生活得幸福開心.三、 年段集備工作 作為教育工作者，想要在專業(yè)開展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí).所以，在自身開展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也努力做好年段集備的工作，帶著全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神.組織每一次活動時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析p 教材特點(diǎn)等，也都

9、能出謀劃策，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的年段集備活動頻繁而精彩.我們的家委會成員是在年段集備中評選產(chǎn)生的;我們年級的體育工程、家訪信息反應(yīng)、家長會座談內(nèi)容、郊游考前須知及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過集備來完成的.可見，要想有成績，年段集備工作必須抓實(shí)抓細(xì).四、家長工作 家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注.為此我們認(rèn)真致力家長工作，倡導(dǎo)老師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持.幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能獲得好的成效.在做家長工作時(shí)盡力對他們耐

10、心的解釋，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了.對于一些幼兒在園內(nèi)獲得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步.為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)歷，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章.對平時(shí)家長提出的意見和要求針對性地加以改良，盡量做到讓家長放心，令家長滿意.一年的工作在忙繁忙碌中過去了，在全年段老師的努力下，我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長，也得到了家長們的贊賞，讓我們繼續(xù)攜手前進(jìn)，為我們美麗的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量.幼兒園下學(xué)期大班工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過了，孩子們也即將幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)去讀書.回憶在這個(gè)學(xué)期，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)

11、作、共同努力下，班級常規(guī)、幼兒的行為習(xí)慣等方面明顯有了新的轉(zhuǎn)變.詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、教育教學(xué)工作 1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提早做好備課工作 備課是確保教育活動能順利完成的前提.我們每次備課前都會先討論，確保目的的一致性.每次教案都會認(rèn)真寫，做到目的明確、條理明晰.2、寫好反思 ，總結(jié)自己的教育行為 工作中，我們不但對孩子的教學(xué)進(jìn)展反思，而且對孩子的行為習(xí)慣教育也進(jìn)展反思.每次遇到棘手的教育孩子的問題，我和丁老師都在一起進(jìn)展商討，共同商榷理想的教學(xué)方法.如對班中特殊兒童徐欣垚的教育，先是共同肯定這個(gè)孩子在繪畫方面的優(yōu)勢，然后又總結(jié)出在他身上出現(xiàn)的一些問題：喜歡打攪別人，引起同伴注意;行為比擬散漫自由，

12、好動，沒有規(guī)那么意識;情緒沖動，控制力差等等.在這樣一個(gè)兒童身上存在著一般孩子身上所有的缺點(diǎn)，要改變何其容易.但就是這樣一個(gè)兒童，在短短的這個(gè)學(xué)期中，改變了很多.在環(huán)保繪畫比賽中榮獲三等獎，在數(shù)學(xué)操作中好屢次都名列前茅，我為徐欣垚的進(jìn)步感到欣慰.二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 環(huán)境是為教育教學(xué)活動效勞的.根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如利用一些廢舊物品，發(fā)動家長共同制作環(huán)保小作品，既節(jié)省了紙張，又合理利用了家長資.在布置過程中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作.如制作春天的掛飾中，我們讓孩子自己畫春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等，讓他們自己剪貼，掛在教室的空中，讓他們感受到創(chuàng)

13、作的成功.同時(shí)我和丁老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具，并把教具塑封保存好，留以下次用，做到一物多用.另外我們根據(jù)主題的變化，適時(shí)創(chuàng)設(shè)班級走廊主題墻，每次的貼畫，我們都把時(shí)機(jī)留給孩子，讓孩子自己畫、自己貼、自己撕.孩子在創(chuàng)設(shè)中感受到了創(chuàng)設(shè)的辛苦，有的孩子對我說：“老師，貼了又撕，撕了又貼，多費(fèi)事呀?”聽著孩子的這些話，我已經(jīng)感覺到孩子漸漸長大，他們能體會到工作的艱辛.三、組織大型活動 1、迎世博繪畫展覽 為了迎接世博繪畫比賽，我們要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品.但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可

14、以讓孩子們繪畫程度得到進(jìn)步，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面飽滿的畫.四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育 平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng).我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并提醒淘氣的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差.五、平安工作 平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不平安隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)平安舒適的生活環(huán)境.同時(shí)利用課堂，我和丁老師還對孩子進(jìn)展平安教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和才能.針對本學(xué)期出現(xiàn)的一些不法分子無辜傷害孩子的案例，我倆分別講述故事給孩子聽，讓孩子理解什么是好人，什么是壞人，讓他們從小明白是非，并立志長大做一個(gè)對社會有用的人.六、家長工作 幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能獲得好的成效.因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要.在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們