宋瑞芳個人自我診斷SWOT分析表_第1頁
宋瑞芳個人自我診斷SWOT分析表_第2頁
宋瑞芳個人自我診斷SWOT分析表_第3頁
宋瑞芳個人自我診斷SWOT分析表_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢團(tuán)結(jié)合作,優(yōu)勢互補(bǔ),勇于創(chuàng)新,積極交流缺乏持久性外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))學(xué)校開展組內(nèi)集體交流研討借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺汲取新知識如何把課改新理念付諸實(shí)踐如何把理論升華為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)利用一切時間,積極參加各種培訓(xùn),認(rèn)真進(jìn)行研修,聽專家講座,完成作業(yè)和活動任務(wù)端正態(tài)度,重視學(xué)習(xí)效率抓(機(jī)遇)御(威脅)抓住這次研修培訓(xùn)機(jī)會,在專家的引領(lǐng)下改變自己的理念,豐富自己的專業(yè)和知識文化素養(yǎng);把自己好的做法進(jìn)行打磨和提高分享,做一個研究性教師。,不能因日常教學(xué)而耽誤研修學(xué)習(xí);不能有敷衍了事的態(tài)度。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論