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一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢團(tuán)結(jié)合作,優(yōu)勢互補(bǔ),勇于創(chuàng)新,積極交流缺乏持久性外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))學(xué)校開展組內(nèi)集體交流研討借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺汲取新知識如何把課改新理念付諸實(shí)踐如何把理論升華為實(shí)際經(jīng)驗(yàn)二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)利用一切時間,積極參加各種培訓(xùn),認(rèn)真進(jìn)行研修,聽專家講座,完成作業(yè)和活動任務(wù)端正態(tài)度,重視學(xué)習(xí)效率抓(機(jī)遇)御(威脅)抓住這次研修培訓(xùn)機(jī)會,在專家的引領(lǐng)下改變自己的理念,豐富自己的專業(yè)和知識文化素養(yǎng);把自己好的做法進(jìn)行打磨和提高分享,做一個研究性教師。,不能因日常教學(xué)而耽誤研修學(xué)習(xí);不能有敷衍了事的態(tài)度。
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