“生活自理我能行”主題班會方案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“生活自理我能行”主題班會方案一年級（4）班一、活動目的：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活整理習(xí)慣，逐步增強(qiáng)生活自理的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生樹立自己的事情自己做的勞動意識，通過活動強(qiáng)化基本的生活技能。二、活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員：時(shí)間：2014年3月17日（周一）班會課  地點(diǎn)：一年級（4）班 參加人員：全體一年級（4）班師生三、活動內(nèi)容（一）班主任講話，宣布活動開始。 現(xiàn)在我宣布“生活自理我能行”主題班會現(xiàn)在開始。下面有請主持人xx、xx上場。 主持（合）：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上午好！ （二）匯報(bào)及表演1、播放音樂勞動最光榮導(dǎo)入主題班會 主持（男）: 

2、;同學(xué)們,從歌曲中,我們了解到,是勞動使我們的生活變得美好.今天我們將在這里舉行一次歌頌勞動的主題隊(duì)會,隊(duì)會的題目是: 主持（合）:自理生活        主持（女）接下來有請第每個(gè)小組派代表匯報(bào)收集到的有關(guān)勞動的名言。 2、小組匯報(bào) 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。    高爾基 勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段。 烏申斯基 做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也就會有收獲。 謝覺哉 所有現(xiàn)存的好東西

3、都是創(chuàng)造的果實(shí)。 米爾 沒有勞動就不可能有正常的人的生活。 盧梭  完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。 歐文  主持（男）:請大家記住這些名言，并用行動真正去做到！ 3、接著請大家看xx等同學(xué)帶來的的情景劇表演：起床鐘聲響后主持（男）：對于我們一些從小父母寵愛著的小皇帝和小公主們，起床如此忙亂，怎么辦呢？當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)會勞動，具備良好的生活自理能力。生活自理包括那些方面呢？具體有那些要求呢？請同學(xué)自由討論匯報(bào)。 （釘紐扣，洗衣服，套被套，、整理壁櫥、及時(shí)增減衣服、做好教室衛(wèi)生、打理書桌、打掃教室等） （三）自理能力競賽

4、1、穿衣服比賽活動規(guī)則：以小組為單位，每組5人，不分男女；要穿的衣服：短袖T恤一件；一位學(xué)生繞過障礙，跑到對面穿好短袖T恤，再脫下跑回起點(diǎn)，拍第二名同學(xué)的手，活動依次進(jìn)行，哪個(gè)小組先回到起點(diǎn)獲勝。2、系紅領(lǐng)巾比賽活動規(guī)則：小組為單位，每組5人。學(xué)生跑到對面凳子上坐好拿起紅領(lǐng)巾，系好后往回跑回起點(diǎn)，拍第二位學(xué)生的手，游戲依次進(jìn)行，哪個(gè)小組先整理完畢為勝。3、整理書包比賽活動規(guī)則：以小組為單位，每組5人。學(xué)生跑到對面從桌子下面拿一個(gè)書包，將桌面上所擺放的書本，按順序整理好后，放進(jìn)書包里面，拉好書包拉鏈，背起書包，跑步回到原位，拍第二位兒童的手，兒童背著書包騰出書本重新整理，游戲依次進(jìn)行，哪個(gè)小組先

5、整理完畢為勝。4、梳辮子比賽活動規(guī)則：以小組為單位，每組5人。學(xué)生跑到對面桌上拿起梳子，梳好頭后，跑回原點(diǎn)，下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)，游戲依次進(jìn)行，哪個(gè)小組先梳頭時(shí)間最短的班級獲勝。5、系鞋帶比賽活動規(guī)則：以小組為單位，每組5人。學(xué)生跑到對面固定點(diǎn)，系好鞋帶，拿起跳繩跳三下，再返回，下一個(gè)同學(xué)繼續(xù)，游戲依次進(jìn)行，哪個(gè)小組鞋帶系完時(shí)間最短的班級獲勝。（注：由兩個(gè)主持人依次主持每次比賽，班主任擔(dān)任裁判，每項(xiàng)活動從每組中選出三名完成最好的同學(xué)，評選為本次活動的“xx自理小能手”。）  （四）主持人總結(jié)：同學(xué)們，勞動是人類和人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，在勞動中，有勞動時(shí)辛勤的汗水，有勞動后享受的幸福，更有創(chuàng)造生活的快樂。從現(xiàn)在起，我們要養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，更要尊重勞動人民，要珍惜每一個(gè)人勞動成果。因?yàn)椋好篮玫纳羁课覀冏约河H手去創(chuàng)造。 下面有請我們的班主任陳老師為我們講話，請大家歡迎。 （五）班主任講話：世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。通過這次班會，同學(xué)們知道了生活要自理，因?yàn)閷W(xué)會生活自理有利于培養(yǎng)生活、學(xué)習(xí)的主動性和自信，學(xué)會生活自理，有