

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、崗位聘用申請書2020新版范文 崗位聘用申請書1 尊敬的領導: 本人于20_年畢業(yè)于貴州工業(yè)大學生物工程專業(yè),同年進入_中學,從事高中生物教學工作,20_年8月考調進入納雍縣第一中學,繼續(xù)從事高中生物教學工作。至今已經在教學一線工作近十年,從教以來,我始終兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,努力專研教學業(yè)務,于20_年12月獲得中教一級任職資格,現特向組織申請聘任中教一級職稱。 從教十年以來,我在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。 作為一名
2、普通的教學工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備課、輔差、考試三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入的研究與探討;教學過程中,我能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學生參加各級各類競賽以及考試,取得了優(yōu)異成績,尤其是20_年所帶高三學生在高考中獲全縣二類學校理科綜合平均成績第一名的好成績;20_年我輔導的學生_在全國中學生物競賽中獲得三等獎的好成績;20_年我輔導的學生龍亮
3、臣在全國中學生物競賽中也獲得三等獎的好成績。 在教育教學的同時,本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽,并且在競賽中也取得了優(yōu)異的成績。所制作的dna雙螺旋結構模型獲20_年全縣自制教具競賽一等獎;所制作的分裂中期對比演示儀獲20_年全縣自制教具競賽一等獎;所撰寫的細胞呼吸教學設計在20_年“五優(yōu)”評比中獲得中學組二等獎。 從教十年以來,我始終堅持黨的教育方針,嚴格遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),專心業(yè)務,立志把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師,為黨的教育事業(yè)奮斗終身?,F在,我各方面的考核都合格,已經符合受聘中教一級教師的資格,因此我特向領導提出申請,請領導給予批準! 特此申請 申請人: 20_年_月
4、_日 崗位聘用申請書2 本人于_年_月畢業(yè)于_大學計算機科學與技術專業(yè),取得本科學歷、工學學士學位。_年_月參加工作,現在_幼兒園任職電腦教師。_年_月被_市中小學教師專業(yè)技術資格評審委員會評定為幼兒園一級教師職稱。 我熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導。在幼兒園里,我努力做到以身作則,為人師表,盡心盡力,服從領導,團結他人,有良好的職業(yè)道德。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,豐富專業(yè)知識,有較強的事業(yè)心和工作責任感。這些年來,我較好地完成了園里分配的各項任務,得到了各位同事以及本園、上級領導的肯定與好評。工作以來,在領導和同事的關心、支持和幫助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的進步。身為
5、一位電腦教師,在這幾個學期里,我充分利用好現有的信息化基礎設施及教學資源,并盡能力改善設施,整合、開發(fā)園本資源。這些工作經驗,讓我更加相信自己能勝任這項工作。為提高自身的素質,我積極參加各項培訓,平時經常查閱有關教學資料,還參加了全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試,并取得了信息處理技術員資格,不斷提高自身的業(yè)務能力,為今后的工作打牢堅實的基礎。 我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、求是務實、團結協(xié)作的精神。不斷認真學習,努力拼搏,默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領導交給我的各項任務。綜上所述,現特此申請聘任幼兒園一級教師職稱,懇請本園職稱考核小組批準。 此致 敬
6、禮 申請人: 20_年_月_日 崗位聘用申請書3 尊敬的領導: 我叫蘇珍,于2006年畢業(yè)于雁北師范學院英語專業(yè),同年進入世紀雙語學校,至今已經在教學一線工作近5年,一直從事英語學科的教學工作?;仡欉^去的5年,主要工作總結如下: 一、傾心教育,為人師表 身為教師,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對
7、做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。 二、精心施教,形成特色 作為一名普通的教學工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中,能根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據學生的個性差異,因材施教,使學生的
8、個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。 三、潛心鉆研,完善自我 從教五年來,在較好地完成教學工作的同時,我還善于進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。在完成教學任務之余,本人堅持自主學習,于2010年獲中央廣播電視大學漢語言文學專業(yè)本科文憑,2006年8月獲山西省普通話二級甲等證書。并參與了學校及省市組織的各類繼續(xù)教育,經考核全部合格,課外時筆耕不輟,曾獨立撰寫英語教育教學論文。 成績屬于過去,何況教育教學這門藝術永無止境,我將在今后的工作中虛心學習,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。 我的情況僅匯報如上,自認
9、為基本符合中學一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領導予以考慮。 特此 敬禮! 申請人: 20_年_月_日 崗位聘用申請書4 尊敬的領導: 我叫_,_,_歲,漢族,本科學歷,_年_月本科畢業(yè)后到_工作至_年末,專業(yè)是_,于_年取得醫(yī)師資格證書;_年有幸參加_的工作應聘,被聘為醫(yī)師。 參加工作以來,在各級領導的關心和幫助下,我在各個方面均有所提高,向組織匯報如下: 一、思想政治方面 始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策,認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學習,關心國家大事,努力提高自
10、身素質。 二、醫(yī)德醫(yī)風方面 作為一名醫(yī)務人員,始終銘記健康所系、性命相托的誓言,堅守為人民服務的信念,忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)。 在執(zhí)業(yè)中,嚴格遵守法律、法規(guī)及醫(yī)療核心制度,遵守技術操作規(guī)范。不利用職務之便謀取私利,不做損害患者利益的事情。關心、愛護、尊重患者,不怕臟,不怕累,盡職盡責為患者服務。 三、業(yè)務工作方面 _年_臨床專業(yè)本科畢業(yè),我走上了醫(yī)師的工作崗位。畢業(yè)后我在_工作,試用期間獲得上級醫(yī)生的肯定及患者的感謝信。試用期過后,我被委以重任,管理科室的日常工作和排班工作,得到各位醫(yī)生的頂力支持,從未出過醫(yī)療事故和差錯。多年醫(yī)療工作中,越來越深切地認識到作為一個合格的醫(yī)生應具備過硬的專業(yè)素質。
11、在工作之余不斷學習,汲取新的營養(yǎng),通過閱讀大量書籍及期刊、積極參加學術會議和學習班來開闊視野,擴大知識面,努力提高業(yè)務水平。工作中始終堅持用新的理論和技術指導業(yè)務工作,不但能夠熟練掌握常見病、多發(fā)病的診療,而且能結合其他臨床資料,開拓思路,診斷部分疑難病例。堅持精益求精、一絲不茍的原則,認真分析、診療每一個病例,在程度上避免漏診誤診。來_工作后更是能發(fā)揮我所學,對工作認真負責,并能完成領導所安排工作。 作為單位內的一員,愛護集體利益和榮譽;對同事坦誠相待,相互學習,共同提高;充分尊重領導和年長的同志,積極主動完成領導布置的任務。 按照晉升初級技術職稱資格的相關文件,我已經達到條件,為了今后在工
12、作中更好的服務于廣大患者,故向組織提出申請晉升初級醫(yī)師,懇請組織給予批準。 此致 敬禮! 申請人: 20_年_月_日 崗位聘用申請書5 姓名:88888,性別:男,出生年月:1974年8月,參加工作時間:1995年8月。學歷:大專;現任職務:科長,獲得現任資格時間:20_年12月,聘任該職稱(中級農藝師)時間:20_年1月。獲得高級職稱資格時間:20_年4月,申請職稱級別:高級農藝師。 本人自1995年8月在海南省農村環(huán)保能源站工作到20_年11月,在農村能源推廣和農業(yè)產地環(huán)境保護方面兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,圓滿地完成了單位和領導安排的各項任務。20_年1月通過競崗的方式來到海南省現代農業(yè)檢驗檢測
13、預警防控中心農業(yè)產地環(huán)境監(jiān)測科,在現在的崗位上認真盡責地配合中心領導工作,和同事們團結一致地推進單位工作,現總結如下: 政治思想方面:能夠始終如一地遵守黨的各項路線,方針和政策,注重政治學習,積極參與黨的群眾路線教育活動,積極參加廳黨組和本中心的黨課和各項政治學習,不斷提高自身的的政治素質。 專業(yè)技術方面:本人自任職中級農藝師以來認真履行自己的職責,到20_年底本人培訓了沼氣生產工4500名,獲得國家職業(yè)資格證書的有4300名,在全省推廣沼氣42萬戶,取得了明顯的生態(tài)環(huán)境效益和農村經濟效益。無公害產地認證面積246萬畝,認定無公害瓜菜生產基地299個;全省有256家企業(yè)的290個產品被農業(yè)部批準允許使用無公害產品標志。 積極參與開展農產品產地安全狀況普查工作,先后在屯昌、東方和定安等市縣開展普查和樣品采集工作,采集土壤、農灌水和瓜果蔬菜樣品30個,普查面積達2.4萬畝。20_年8月和農業(yè)廳質量處的領導一起到青島學習綠色食品課程,并通過考試獲得綠色食品基地檢查員證書。 20_年7月份和農
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 油墨的印刷質量檢測與故障排除方法考核試卷
- 滾動軸承在新能源領域的應用考核試卷
- 游樂設施新技術應用與前景展望考核試卷
- 公司保密協(xié)議合同標準文本
- 個人白酒購銷合同標準文本
- 毛織造企業(yè)生產質量控制考核試卷
- 中鐵中標工程合同標準文本
- 農村產業(yè)外包合同標準文本
- 勞務合同范例貼吧
- 保健品合同范例
- 高教版2023年中職教科書《語文》(基礎模塊)下冊教案全冊
- 2024年10月自考00076國際金融試題及答案含評分參考
- 課件自然拼讀教學課件
- 稅務局個人所得稅綜合所得匯算清繳
- 2025新譯林版英語七年級下單詞默寫單
- 污水處理設備安裝施工方案
- 審批流程和權限管理制度
- 2024年中國心力衰竭診斷和治療指南2024版
- 學校安全風險分級管控清單
- 人教版英語七年級上冊閱讀理解專項訓練16篇(含答案)
- 醫(yī)學教材 《成人圍手術期血糖監(jiān)測專家共識》解讀
評論
0/150
提交評論