健康親子活動方案

1、健康親子活動方案 一份好的親子活動策劃方案中，能夠讓孩子在親子活動舉辦期間中得到良好的成長與進步。而無論在任何行業(yè)，制定方案都是勝利的先決條件，也是實現(xiàn)職業(yè)成就的必要過程。你是否在找正預備撰寫“健康親子活動方案”，下面收集了相關的素材，供大家寫文參考！ #178842健康親子活動方案1 親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動嬉戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種力量，關心孩子們初步完成自然人向.人的過渡的一種活動。孩子的早期訓練尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動計生早訓練，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚工作，關心家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法，我系打算開展親子運動會來為

2、孩子們帶來一份美妙的回憶。 一、活動主題：大手牽小手，你我共成長歡樂家庭日 二、活動時間：20年月日 三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場 四、活動目標： 1、 2、社區(qū)親子活動策劃方案 3、通過孩子和家長的嬉戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感溝通。進展孩子動作的協(xié)調性和敏捷性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。 五、活動預備 1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行支配。 2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。 3、做好活動前的宣揚工作。 4、設置獎品。 5、活動前動員預備會議，確定相關工作人員。 六、活動主要流程 社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動留意

3、事項并介紹嬉戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并賜予每個家庭嘉獎一包糖等小禮品。嬉戲開頭。 (1)踩氣球 (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)運球 (5)貼鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼圖 (六)為孩子和家長頒獎 (七)主持人致詞，活動結束 七、活動過程 以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小) 材料預備：氣球、綁繩 嬉戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到嬉戲時間結束;一個小伴侶和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽堵的資格;在競賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球

4、，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為嘉獎。 (二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小) 材料預備：乒乓球拍、乒乓球 嬉戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍連續(xù)托著球趕到小伴侶的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，嬉戲就結束;在競賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可連續(xù)行走，如有違規(guī)者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭嘉獎一套家庭套裝的洗發(fā)用品。 (三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料預備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒) 嬉戲方法：把飲料排

5、成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在競賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別嘉獎牙膏和香皂。 (四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料預備：籃球數(shù)個 嬉戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。 規(guī)章：在運球的過程中，手不許遇到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開頭。 (五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料預備：動物貼圖社區(qū)親子活動策劃方案 嬉戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小伴侶用語言指揮家長將鼻子貼到動物的精準位置即獲勝利。 規(guī)章：家長要將眼睛蒙好不能偷看

6、，幼兒只能用語言指揮。 (六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料預備：呼啦圈數(shù)個 嬉戲方法：預備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。 規(guī)章：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親) 材料預備：拼圖 嬉戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別嘉獎一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。 八、頒獎儀式 由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應的嘉獎。九、應急措施 為了我系進行親子活動中發(fā)生一些特別狀況時，我們能夠準時、有序、高效地作出相應處理， 限度掌握特別狀況造成的損害，維護本

7、次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動支配： 1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應準時整改。 2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好方案，照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。 3、活動時，要準時提示孩子平安第一，競賽其次。 4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當休息。 5、為了避開不必要的誤會和損害，每輪競賽之前都有相應的人員作出嬉戲示范。 #178841健康親子活動方案2 社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代.已承載起日益重要的.訓練責任，社區(qū)的良好健康進展與否，挺直影響到整個社區(qū)的青少年的健康進展。作為我區(qū)社區(qū)建設的指導規(guī)劃部門，我單位本著青少

8、年的長遠健康進展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進社區(qū)健康進展，加強促進鄰里關系，進一步和諧親子關系。 主辦單位： 協(xié)辦單位： 一、活動主題：快樂六一兒童節(jié) 二、活動時間：年x月日 三、活動場地：x 四、活動目標： 1、通過觀看表演和親子互動嬉戲，增進家長與子女之間的情感溝通。 2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。 五、活動預備 1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行支配。 2、做好活動前的宣揚工作。 3、活動前動員預備會議，確定相關工作人員。社區(qū)親子活動策劃方案 六、活動主要流程 (一)活動正式開頭 (二)主持人介紹本次活動的目的意義 (三)主持人介紹嘉賓 (四)銀河藝

9、術中心志愿服務隊代表講話 (五)社區(qū)居民群眾代表講話 (六)精彩節(jié)目 1、舞蹈舞起美好鼓負責人：鄧老師 2、獨舞心飛揚 3、舞蹈小小女兵負責人：鄧老師 (七)、快樂親子嬉戲 4、舞蹈春曉負責人：梁老師 5、獨唱祖國最親媽媽花之冠藝術中心 6、獨舞雪中梅 7、舞蹈可愛娃娃負責人：李老師 8、舞蹈油城酷妞負責人：梁老師 (八)、快樂親子嬉戲 9、獨唱泥娃娃花之冠藝術中心 10、舞蹈舞動北京負責人：梁老師 11、舞蹈我能行負責人：李老師 12、古箏獨奏 13、獨舞水袖舞 14、舞蹈遙遠的爸爸媽媽負責人：梁老師 15、獨唱我是山里小歌手花之冠藝術中心 16、獨舞蕎麥花開 17、舞蹈讀唐詩負責人：李老師

10、 18、二重唱贊歌要比星星多 19、雙人舞舞起我的凳子龍負責人：梁老師 20、舞蹈我的偶像負責人：鄧老師 21、獨唱搖太陽花之冠藝術中心 22、舞蹈儒家神韻負責人：梁老師 23、獨舞紅色童年 24、舞蹈宮商角徵羽負責人：張煒晴 25、聲樂班負責人：珍姐 26、舞蹈嘿，我的夢負責人：梁老師 (九)、合影留念 #178820健康親子活動方案3 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大.，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地進展兒童的.交往

11、力量。關心家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、快樂智。 二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 一.熱身-大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鐘 活動程序： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔當臨時人員。 2、培訓師叫“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當

12、中，落單的人應表演節(jié)目。 3、培訓師叫“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必需離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。 4、培訓師叫“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。 二.主題活動 活動名稱-盲行之風雨人生路 活動目的： 增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟： 1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙 2、以家庭為單位組隊，一

13、對親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與) 3、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù)) 4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結束 6、各組成員共享自己的活動感受。 7、共享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。 8、總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互

14、換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。 備注：組織者供應共享的方向： 一、父母為領路人 1、被領路者： (1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到平安感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了) (2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領路人 作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的關心

15、他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是連續(xù)賜予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被： (1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的力量了呢?，他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的看法呢?) 2、： (1)由你來引導父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程布滿了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們) 3、廣告劇的設計 活動目標：讓親子充分發(fā)揮制造性的意念，熬煉語言表達力量。活動形式：由組織各小組進行設計活動。 材料：預備寫有餅干、飲

16、料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序： (1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組爭論打算，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔當其中的一個角色。 (2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料 (3)組織小組成員設計，留意把握好時間。 (4)請觀看員和全部小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。 4、畫圖嬉戲-我們將來的家 材料：4a的白紙，彩筆。現(xiàn)在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。 5、尾聲 請用一句話說說今日的感受

17、。 #178821健康親子活動方案4 一、活動背景與目的 為進一步加強學校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學呈現(xiàn)自我才能的機會，使每一位同學在學習之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文學校四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。 二、活動宗旨 友情第一，競賽其次。 三、活動主題 消遣身心、快樂童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。 四、活動簡介 1、活動時間：20年3月?日(周六上午) 2、活動地點：育文中學操場 3、參賽對象：育文學校四班級部同學及家長 五、競賽項目及規(guī)章 1、綁腿跑(2人3足) 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，

18、每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。 規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競賽開頭了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一 對開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 2、背靠背運球 道具：大球 參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調全都向前走;(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球; (3)家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返

19、回起點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所 用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 3、袋鼠跳接力賽(布袋跳) 道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提著。(3)競賽開頭，雙手提著袋口向前跳， 沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起連續(xù)(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類 推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 4、障礙跑組合嬉戲 道具：障

20、礙跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。 競賽距離：20米距離 裁判員：發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間 (3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。 5、集體跳大繩 道具：跳繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。 競賽時間：2分鐘 裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人 規(guī)章：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。 (2

21、)8人全部起跳開頭計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。 6、同心協(xié)力拔河競賽 道具：大繩 參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。 裁判員：發(fā)令2人，記錄2人 規(guī)章：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行競賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個班進行競賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。 六、其他 1、友情第一，競賽其次，賽出風格，賽出水平 2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。 3、請家長同志認真解讀競賽項目細則，更加清晰各項競賽流程和規(guī)章。 4、務必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。 5、歡迎家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次展現(xiàn)自我的機會。