畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作手冊(cè)

1、畢畢業(yè)業(yè)頂頂崗崗實(shí)實(shí)習(xí)習(xí)工工作作手手冊(cè)冊(cè)（實(shí)習(xí)單位冊(cè)）（實(shí)習(xí)單位冊(cè)）公路工程系二九年六月說(shuō)說(shuō) 明明本手冊(cè)為實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生考勤、考核、鑒定和管理使用，是評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù)。學(xué)生實(shí)習(xí)前下發(fā)給學(xué)生，由實(shí)習(xí)學(xué)生送呈實(shí)習(xí)單位，或由系部寄送實(shí)習(xí)單位；實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)學(xué)生帶回交系部學(xué)工辦。地址：南京江寧科學(xué)園龍面大道 629 號(hào) 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路工程系郵編：211188學(xué)學(xué) 院院 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立的全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省交通廳。學(xué)院前身是創(chuàng)建于 1953 年的江蘇交通干部職工學(xué)校，1964 年經(jīng)合并組建了江蘇省南京交通學(xué)校。2001 年 6

2、月經(jīng)江蘇省政府批準(zhǔn)獨(dú)立升格為南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落于揚(yáng)子江南岸、天印山東麓，占地總面積 971 畝，校舍總建筑面積 24.1 萬(wàn)平方米。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生 9764 人，成教在冊(cè)學(xué)生 2478 人。學(xué)院設(shè)有汽車(chē)工程系、公路工程系、管理工程系、電子信息工程系、機(jī)電工程系、建筑工程系、人文藝術(shù)系和思想政治理論課教研部、外語(yǔ)教研部、體育教研部等七系三部以及繼續(xù)教育學(xué)院，專(zhuān)業(yè) 46 個(gè)；有教職工 600 余人，其中專(zhuān)任教師 392 人，正副教授等高級(jí)職稱(chēng) 120余人，博士、碩士研究生學(xué)歷（學(xué)位）占 41.3%，雙師型教師比例占 72.9%；有交通部高職教育專(zhuān)業(yè)帶頭人 4 名，江蘇省高?！扒嗨{(lán)

3、工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人 3 名、優(yōu)秀青年骨干教師 5 名，入選江蘇交通“100 人才工程”1 名，江蘇省交通系統(tǒng)教學(xué)名師 2 名。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，建有六個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、120 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地；圖書(shū)館文獻(xiàn)資源達(dá) 116 萬(wàn)多冊(cè)。學(xué)院是教育部高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校，江蘇省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地。學(xué)院“緊貼交通產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，打造專(zhuān)業(yè)建設(shè)平臺(tái)” ，努力構(gòu)建富有交通特色和適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)群體系，培養(yǎng)了交通行業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè) 3 萬(wàn)多名高素質(zhì)、高技能人才，為江蘇交通大發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐，贏得了“江蘇交通人才搖籃”的美譽(yù)。通訊地址：通訊地址：南

4、京市江寧科學(xué)園龍眠大道 629 號(hào)郵政編碼：郵政編碼：211188學(xué)院網(wǎng)址：學(xué)院網(wǎng)址：系系 部部 簡(jiǎn)簡(jiǎn) 介介公路工程系是我院辦學(xué)最早、最具特色的重點(diǎn)系部之一，其前身是南京交通學(xué)校路橋科，創(chuàng)建于 1979 年，是全國(guó)最早創(chuàng)建該專(zhuān)業(yè)的學(xué)校之一，2001 年學(xué)院升格為高職院后成立公路建筑工程系，2004 年 2 月成立公路工程系。系部下設(shè)公路施工、公路監(jiān)理、公路養(yǎng)護(hù)、水運(yùn)工程、市政工程、工程造價(jià)、工程基礎(chǔ)教研室以及實(shí)訓(xùn)中心。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，系部堅(jiān)持“以人為本、以德治系、以情育人”的教育理念，積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，實(shí)行理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，實(shí)行“一書(shū)多

5、證”制。我系培養(yǎng)的畢業(yè)生一直得到用人單位的好評(píng)，目前已有很多畢業(yè)生成為單位業(yè)務(wù)骨干或走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位。專(zhuān) 業(yè)系部目前開(kāi)設(shè)有道路橋梁工程技術(shù)、公路監(jiān)理、高等級(jí)公路維護(hù)與管理、市政工程技術(shù)、市政工程技術(shù)（軌道工程）、水利工程施工技術(shù)、公路工程管理（公路工程造價(jià)）、城市軌道交通工程技術(shù)七個(gè)專(zhuān)業(yè)，基本滿(mǎn)足了交通土建的崗位需求。其中道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)我系辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，1996 年被評(píng)為“交通部重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)”，2003 年被評(píng)為“省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)”，2006 年被評(píng)為“江蘇省特色專(zhuān)業(yè)”。師 資系部擁有一支年富力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、教學(xué)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有 67

6、 名專(zhuān)業(yè)教師，其中正副教授職稱(chēng)占 31，雙師型教師占 83，碩士以上學(xué)位教師占 49%。江蘇省青藍(lán)工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象 1 名，江蘇省公路建設(shè)招標(biāo)評(píng)標(biāo)專(zhuān)家 2 名，建造師 3 名，造價(jià)師 2 名，監(jiān)理工程師 36 名，試驗(yàn)檢測(cè)工程師 17 名，職業(yè)技能鑒定國(guó)家考評(píng)員 16 名。實(shí)訓(xùn)條件2005 年，學(xué)院投資 1800 多萬(wàn)建成了公路綜合教學(xué)樓，建筑面積 13000 平方米，成為公路工程系教學(xué)、科研、生產(chǎn)、技術(shù)服務(wù)四個(gè)結(jié)合的中心。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建有工程測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中心、工程材料實(shí)訓(xùn)中心、施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、工程檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心、工程管理實(shí)訓(xùn)中心、技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)中心等六大中心 16 類(lèi) 32 個(gè)實(shí)驗(yàn)室

7、。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地總建筑面積 11000 多平方米，室外測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地 30000 多平方米，設(shè)備資產(chǎn)總價(jià)值 1100 多萬(wàn)元。為滿(mǎn)足學(xué)生訓(xùn)練需要，多年來(lái)我們一直堅(jiān)持實(shí)訓(xùn)中心對(duì)學(xué)生實(shí)行全天開(kāi)放。社會(huì)服務(wù)系部積極利用職業(yè)技能鑒定站對(duì)外進(jìn)行技能培訓(xùn)與鑒定，目前，我系可進(jìn)行工程測(cè)量中、高級(jí)工、技師、試驗(yàn)檢測(cè)中、高級(jí)工、技師、預(yù)應(yīng)力混凝土中、高級(jí)工、技師等工種鑒定。近三年來(lái)，經(jīng)我系培訓(xùn)、鑒定取得各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)和各種職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)人員共 5000 多人次。同時(shí)系部利用試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件和師資力量承接各類(lèi)檢測(cè)任務(wù)、承辦全省交通工程試驗(yàn)檢測(cè)技能大賽、承辦全國(guó)公路（水運(yùn)）監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格和試驗(yàn)檢測(cè)人員執(zhí)業(yè)資格考試等

8、任務(wù)。就 業(yè)我系重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、采用工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)與就業(yè)無(wú)縫對(duì)接，人才培養(yǎng)特色鮮明，畢業(yè)生得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量在省內(nèi)同類(lèi)院校中始終位居前列。近幾年，我系的就業(yè)率始終保持在 98%以上，2008 年就業(yè)率達(dá)到了 99.2%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率、崗位穩(wěn)定率均名列全省同類(lèi)專(zhuān)業(yè)前茅，用人單位普遍反映本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生“上手快、能吃苦、肯鉆研”，“具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和一定的創(chuàng)新能力”。目目 錄錄致學(xué)生實(shí)習(xí)單位的函致學(xué)生實(shí)習(xí)單位的函.1一、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱一、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱.2二、二、2010 屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃.5三、實(shí)習(xí)學(xué)生考

9、勤表三、實(shí)習(xí)學(xué)生考勤表.6四、實(shí)習(xí)學(xué)生考核表四、實(shí)習(xí)學(xué)生考核表.7五、五、2010 屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表.8六、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查表六、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查表.9七、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表七、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表.10八、師徒協(xié)議書(shū)八、師徒協(xié)議書(shū).11九、畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)表九、畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)表.15十、學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng)十、學(xué)生請(qǐng)假申請(qǐng).16致學(xué)生實(shí)習(xí)單位的函致學(xué)生實(shí)習(xí)單位的函尊敬的 公司領(lǐng)導(dǎo)：首先感謝貴單位對(duì)我院學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)工作的大力支持。實(shí)習(xí)是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生成才成長(zhǎng)過(guò)程中的重要?dú)v

10、程。我院對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，能得到貴單位的支持我們非常感激！本次頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生為 2010 屆畢業(yè)生，實(shí)習(xí)時(shí)間為 2009 年 7 月至 2010 年 5 月。頂崗實(shí)習(xí)主要有以下幾個(gè)目的：一是讓學(xué)生感受職業(yè)氛圍，使學(xué)生對(duì)交通建設(shè)的總體狀況形成基本認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己將來(lái)所從事職業(yè)的信心；二是檢驗(yàn)和鍛煉知識(shí)應(yīng)用能力、學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠在實(shí)踐崗位上對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)價(jià)值做出簡(jiǎn)單直觀的評(píng)估；三是通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)品質(zhì)；四是幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定位、強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)，也是學(xué)生就業(yè)的機(jī)會(huì)，貴單位在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考察和了解。為切實(shí)保證實(shí)習(xí)效果，保證畢業(yè)生的質(zhì)量，請(qǐng)貴單位根據(jù)工程實(shí)際情況

11、，予以具體工作安排，在條件允許的情況下，希望能安排學(xué)生在多個(gè)崗位進(jìn)行輪崗鍛煉。在學(xué)生正式進(jìn)入實(shí)習(xí)角色前，懇請(qǐng)貴單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前技術(shù)和安全培訓(xùn)，落實(shí)各項(xiàng)勞動(dòng)保護(hù)措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。本手冊(cè)附有師徒協(xié)議書(shū)兩份，懇請(qǐng)貴單位指定一名技術(shù)人員與我院實(shí)習(xí)學(xué)生結(jié)對(duì)，對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間給予綜合指導(dǎo)。如有任何問(wèn)題，貴單位可隨時(shí)聯(lián)系我們：班主任： 輔導(dǎo)員：系學(xué)工辦教務(wù)辦涌耿 ?。h總支副書(shū)記）對(duì)此給你們帶來(lái)的麻煩和不便，我們深表歉意，再次感謝貴單位對(duì)我院學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)工作的大力支持！南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路工程系 2009 年 6

12、 月 30 日一、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱一、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)大綱（一）頂崗實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)（一）頂崗實(shí)習(xí)的目的與任務(wù)頂崗實(shí)習(xí)是“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，也是示范性院校建設(shè)的重要內(nèi)容。頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)是：通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快地將所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，對(duì)企業(yè)組織機(jī)構(gòu)與職能、施工企業(yè)的運(yùn)作方式有進(jìn)一步的了解；在實(shí)際工作中掌握處理工程信息、控制施工質(zhì)量、施工進(jìn)度的工作方法，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹(shù)立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過(guò)硬的職業(yè)技能。

13、（二）頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容（二）頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容1、熟悉所在崗位的職能范圍和工作內(nèi)容； 2、掌握路基工程現(xiàn)場(chǎng)施工的工作內(nèi)容和施工方法； 3、掌握穩(wěn)定土基層施工的工作內(nèi)容和施工方法；4、掌握水泥混凝土路面的施工方法；5、掌握瀝青類(lèi)路面的施工方法； 6、掌握橋梁基礎(chǔ)的工作內(nèi)容和施工方法；7、掌握橋梁墩、臺(tái)的施工方法；8、掌握橋梁上部結(jié)構(gòu)的施工方法；9、掌握隧道掘進(jìn)工藝（新奧法） ；10、掌握隧道初期支護(hù)施工方法11、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)單位的工作安排，保守實(shí)習(xí)單位商業(yè)秘密。 （三）頂崗實(shí)習(xí)的基本程序（三）頂崗實(shí)習(xí)的基本程序（1）學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃完成相應(yīng)課程并考核合格后才能安排頂崗實(shí)習(xí)。頂

14、崗實(shí)習(xí)的崗位必須是工程施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)、管理及其相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，不能跨專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。（2）實(shí)習(xí)單位的落實(shí)一般是經(jīng)學(xué)院或系部組織的雙選會(huì)落實(shí)，學(xué)生也可自己落實(shí)實(shí)習(xí)單位或由系部安排。若學(xué)生因各種原因需調(diào)換頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí)，應(yīng)由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，附新實(shí)習(xí)單位接若學(xué)生因各種原因需調(diào)換頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí)，應(yīng)由學(xué)生本人提出申請(qǐng)，附新實(shí)習(xí)單位接收函，報(bào)系部審批。收函，報(bào)系部審批。（3）學(xué)生離校參加頂崗實(shí)習(xí)之前，由輔導(dǎo)員代表系部與學(xué)生簽訂頂崗實(shí)習(xí)安全責(zé)任狀后方能離校。（4）其他具體安排見(jiàn)2010 屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃 。涉及學(xué)生返校的相關(guān)安排，若實(shí)習(xí)單位有特殊要求，應(yīng)經(jīng)由實(shí)習(xí)接收單位向系部辦理延期回校申請(qǐng)。

15、（四）頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律（四）頂崗實(shí)習(xí)的紀(jì)律 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。 “頂崗實(shí)習(xí)”的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實(shí)習(xí)單位頂崗的一名員工。因此，在學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中要做到：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度；2、主動(dòng)與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；3、強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，不得參與危害社會(huì)和實(shí)習(xí)單位穩(wěn)定的活動(dòng)，不能有損害他人利益的行為。嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆、賭博；禁止攜帶、私藏管制刀具和其他危險(xiǎn)品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊

16、等自然水域游泳；在取得衛(wèi)生許可證的食堂、飲食店、商店進(jìn)餐或購(gòu)買(mǎi)食品，注意飲食衛(wèi)生；自覺(jué)維護(hù)消防及其他安全設(shè)施，注意防火、防盜，防止各種事故的發(fā)生。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工；并要樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，積極防范，保護(hù)自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全；4、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，自覺(jué)遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實(shí)習(xí)秩序和社會(huì)安定； 5、嚴(yán)格按照崗位安全操作規(guī)程上崗實(shí)習(xí)。出現(xiàn)設(shè)備工作不正常和其它影響人身安全的情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或?qū)嵙?xí)單位報(bào)告。6、認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能； 7、認(rèn)

17、真做好實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)工作記錄，把實(shí)習(xí)工作內(nèi)容填寫(xiě)在頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)上，為撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告積累資料，為實(shí)習(xí)考核提供依據(jù)；8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并按時(shí)提交系部，作為頂崗實(shí)踐考核的依據(jù)。9、不填寫(xiě)學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)的學(xué)生不予評(píng)定成績(jī)，無(wú)故不參加實(shí)習(xí)者，以曠課論處，礦工一天按曠課 6 節(jié)計(jì)算，處理曠課按南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理手冊(cè)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。10、因身體原因有病不能正常參加實(shí)習(xí)者，要嚴(yán)格辦理請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假 3 天以?xún)?nèi)的憑醫(yī)院證明向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請(qǐng)假，并由實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師通知學(xué)院指導(dǎo)教師，3 天以上由企業(yè)指導(dǎo)教師通知學(xué)院指導(dǎo)教師并經(jīng)系部批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假。（五）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核（五）頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)考核

18、1、考核原則學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程監(jiān)控和考核，實(shí)行以實(shí)習(xí)單位為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度，由雙方指導(dǎo)教師共同填寫(xiě)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表 。2、成績(jī)?cè)u(píng)定（1）考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的 60%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行真實(shí)性，完備性，規(guī)范性評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的 40%。（2）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)一般應(yīng)在同一單位不同崗位進(jìn)行，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的完成任務(wù)情況、遵紀(jì)守法情況、溝通與

19、合作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度與悟性、崗位技能等各個(gè)方面，并填寫(xiě) 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表綜合評(píng)價(jià)表，指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。（3）學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核學(xué)院指導(dǎo)教師和學(xué)生所在專(zhuān)業(yè)教研室要對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)單位各部門(mén)或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生組織紀(jì)律性以及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)內(nèi)容完成情況等，必要時(shí)可對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查（筆試或口試） ，然后綜合評(píng)定成績(jī)。（4）考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料并能

20、對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些施工問(wèn)題加以分析，并有某些獨(dú)到見(jiàn)解。良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容有較系統(tǒng)的總結(jié)，能夠運(yùn)用實(shí)際材料或理論知識(shí)說(shuō)明某些問(wèn)題。中等：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)總結(jié)，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。不及格：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告單純羅列材料，理論分析有原則性錯(cuò)誤。凡實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)

21、律的現(xiàn)象，無(wú)故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù) 1/3 以上者，或病事假天數(shù)超過(guò)實(shí)習(xí)總天數(shù) 1/3 以上者，視為平時(shí)成績(jī)不及格，實(shí)習(xí)成績(jī)以不及格計(jì)。凡真實(shí)性，完備性，規(guī)范性達(dá)不到要求者，頂崗實(shí)習(xí)最高成績(jī)不得超過(guò)中等。安安 全全 須須 知知1、實(shí)習(xí)來(lái)回途中應(yīng)遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故，確保人身安全。 2、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須服從帶隊(duì)教師或指導(dǎo)教師的管理，必須遵守實(shí)習(xí)基地和學(xué)院的規(guī)章制度。3、實(shí)習(xí)期間必須遵守所在單位、崗位的一切安全工作制度、安全操作規(guī)程，按規(guī)定使用防護(hù)用品。4、在野外實(shí)習(xí)期間，應(yīng)特別注意防滑、防摔、防蟲(chóng)蛇傷害等；不得涉足懸崖峭壁、不良地質(zhì)地段、樹(shù)木草木茂密處等危險(xiǎn)性較大或情況不明的地方；不得隨意嬉

22、戲。凡因違反本規(guī)定而造成人身傷害的，由學(xué)生本人承擔(dān)一切責(zé)任。5、學(xué)生不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)所在單位、崗位，違者系將部追究其違紀(jì)責(zé)任；由此引發(fā)意外事故，由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任。6、逃避實(shí)習(xí)擅自回家或不參加實(shí)習(xí)擅自在社會(huì)游蕩或從事其它活動(dòng)，由此發(fā)生的一切安全事故由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，系部將按有關(guān)規(guī)定對(duì)其處分。6、學(xué)生不得擅自更換實(shí)習(xí)單位。未經(jīng)申報(bào)、批準(zhǔn)擅自改換實(shí)習(xí)單位者，如發(fā)生安全事故，學(xué)生本人負(fù)責(zé)。7、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生不得到海、江、河、湖、塘等處洗澡、游泳。凡擅自下水洗澡、游泳而造成的人身傷害事故，由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任。8、實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公序良俗。凡因打架斗毆、酗酒賭博、擅入營(yíng)業(yè)性舞廳/網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所

23、或因從事不健康活動(dòng)而引發(fā)的各類(lèi)安全事故與治安事故，均由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任；系部將按紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行處分，并視情節(jié)輕重在必要時(shí)移送公安、司法機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。二、二、2010 屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃序號(hào)日 期內(nèi) 容責(zé)任人備 注12009.6.24 下午2010 屆畢業(yè)生學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)彭涌濤實(shí)習(xí)動(dòng)員，實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書(shū)下發(fā)【18 個(gè)班】22009.72009.12學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容收集相關(guān)資料，擬定題目，與指導(dǎo)教師溝通彭涌濤學(xué)生務(wù)必與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系32009.7試驗(yàn)檢測(cè)員考試輔導(dǎo)（第一期）樊琳娟參加對(duì)象：參加對(duì)象：征求實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)，單位同意此時(shí)間段參加培訓(xùn)

24、的學(xué)生42009/2010 學(xué)年第一學(xué)期第一周周末補(bǔ)考張文斌相關(guān)學(xué)生52009.9.20 前實(shí)習(xí)學(xué)生注冊(cè)耿 巍鑒于學(xué)生在外實(shí)習(xí)，原則上不要求返校注冊(cè)，學(xué)生短信通知班主任注冊(cè)情況；逾期不注冊(cè)者，取消本屆畢業(yè)資格62009.10試驗(yàn)檢測(cè)員考試輔導(dǎo)（第二期）樊琳娟參加對(duì)象：參加對(duì)象：沒(méi)有參加第一期考試輔導(dǎo)班的同學(xué)；培訓(xùn)時(shí)間：培訓(xùn)時(shí)間：具體時(shí)間留意公路系網(wǎng)頁(yè)上的通知72009.12 中旬領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書(shū)、畢業(yè)生就業(yè)推薦表耿 巍【18 個(gè)班】82009.12 中旬測(cè)量、預(yù)應(yīng)力考工，CAD 考核培訓(xùn)彭涌濤培訓(xùn)時(shí)間：具體時(shí)間留意公路系網(wǎng)頁(yè)上的通知92009.12 中旬學(xué)生通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文管理系統(tǒng)確定題目彭涌濤

25、102010.4.19 上午畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生大會(huì)彭涌濤耿 巍統(tǒng)計(jì)報(bào)到情況112010.4.192010.5.21畢業(yè)設(shè)計(jì)分組指導(dǎo)彭涌濤45 人122010.5.102010.5.16返校論文指導(dǎo)彭涌濤畢業(yè)班返?！?8 個(gè)班】132010.5.11學(xué)生大會(huì)彭涌濤耿 巍【18 個(gè)班】142010.5.172010.5.21畢業(yè)答辯彭涌濤【18 個(gè)班】152010.5.172010.5.21畢業(yè)典禮、離校手續(xù)耿 巍畢業(yè)典禮時(shí)間待定162010 年 5 月畢業(yè)班重修考試張文斌具體時(shí)間據(jù)教務(wù)處安排確定172009.7.62010.5.29實(shí)習(xí)指導(dǎo)、巡查論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)彭涌濤耿 巍相關(guān)教師到學(xué)生實(shí)習(xí)單位，前期

26、重點(diǎn)巡查畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生【18 個(gè)班】注：注：1、學(xué)生返校住宿流程：畢業(yè)生返校后，憑有效證件（學(xué)生證、身份證）到系學(xué)工辦周波老師處開(kāi)具返校住宿證明，憑此證明到相應(yīng)宿舍樓生活輔導(dǎo)員老師處辦理入住手續(xù)。同時(shí)注意人身、財(cái)物安全，爭(zhēng)做一名文明在校學(xué)生。2、以班級(jí)為單位建立 QQ 群，班主任與班長(zhǎng)為管理員，班級(jí)學(xué)生通過(guò) QQ 群、手機(jī)、E-Mail 與班主任保持聯(lián)系。3、實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必經(jīng)常瀏覽系部網(wǎng)頁(yè)，相關(guān)事項(xiàng)會(huì)在網(wǎng)上通知，不單獨(dú)通知。實(shí)習(xí)學(xué)生務(wù)必經(jīng)常瀏覽系部網(wǎng)頁(yè)，相關(guān)事項(xiàng)會(huì)在網(wǎng)上通知，不單獨(dú)通知。三、實(shí)習(xí)學(xué)生考勤表三、實(shí)習(xí)學(xué)生考勤表學(xué)生姓名學(xué)生班級(jí)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)起止時(shí)間實(shí)習(xí)單位考勤 考勤情況年月 正常休假天數(shù)事

27、假天數(shù)病假天數(shù)返校接受校內(nèi)教師指導(dǎo)天數(shù)曠工天數(shù) 年 月年 月年 月年 月年 月年 月年 月年 月年 月年 月年 月年 月合計(jì)實(shí)習(xí)期總體評(píng)價(jià)注：1、考勤以月度為單位；2、考勤情況為實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)成績(jī)的依據(jù)之一。校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽字：校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽字：（實(shí)習(xí)單位蓋章）（實(shí)習(xí)單位蓋章）年年 月月 日日四、實(shí)習(xí)學(xué)生考核表四、實(shí)習(xí)學(xué)生考核表 學(xué)生姓名學(xué)生姓名班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù) 考核內(nèi)容考核內(nèi)容滿(mǎn)分滿(mǎn)分扣分扣分得分得分1、工作不遲到，不早退。出勤率高。52、開(kāi)會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真53、尊敬師長(zhǎng)，講文明，講衛(wèi)生54、服從現(xiàn)場(chǎng)工作安排55、貫徹執(zhí)行工作指示迅速及時(shí)106、工作積極主動(dòng)，

28、勤奮好學(xué)，責(zé)任心強(qiáng)107、認(rèn)真記錄施工日志。原始資料、數(shù)據(jù)填寫(xiě)真實(shí)可靠108、及時(shí)完成上報(bào)資料的整理歸檔工作109、發(fā)現(xiàn)質(zhì)量安全管理問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)1010、積極配合上級(jí)部門(mén)的監(jiān)督檢查工作1011、不違反企業(yè)人員行為準(zhǔn)則等有關(guān)規(guī)定1012、吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)10合合 計(jì)計(jì)等等 次次注：考核分 95 以上優(yōu)，9095 良，8090 中，7080 及格，70 以下不及格。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽字：（實(shí)習(xí)單位蓋章） 年 月 日五、五、2010 屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表姓姓 名名班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)位名稱(chēng)實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn) 實(shí)習(xí)單位（章）年 月 日注：為學(xué)生實(shí)習(xí)成

29、績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)。六、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查表六、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查表貴單位：首先感謝貴單位對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)心與支持！為了了解掌握我院畢業(yè)生的就業(yè)狀況，社會(huì)需求和各單位對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，請(qǐng)您在百忙之中填寫(xiě)此問(wèn)卷，以便我們更好地為廣大用人單位服務(wù)，謝謝！單位名稱(chēng)（蓋章）單位名稱(chēng)（蓋章）1需要的我院公路系畢業(yè)實(shí)習(xí)生人數(shù)是否有季節(jié)性A 是 B 不是 C 隨工地進(jìn)場(chǎng)時(shí)間而定 D 其他2每年接受我院公路系畢業(yè)生占總接受人數(shù)的比例A 無(wú) B 10%30% C 30%50% D 50%以上3從何種渠道接受我院公路系畢業(yè)生A 校內(nèi)人才招聘會(huì)

30、 B 人才市場(chǎng)招聘會(huì)C 通過(guò)校友介紹D 學(xué)生親友推薦 E 其他4接受我院公路系畢業(yè)生的最大原因是我院公路系畢業(yè)生A 素質(zhì)好 B 實(shí)踐技能強(qiáng) C 服從管理 D 吃苦耐勞E 工作穩(wěn)定 F 其他5貴單位認(rèn)為我院公路系畢業(yè)生的實(shí)際工作能力A 強(qiáng) B 一般 C 差6我院公路系畢業(yè)生對(duì)目前工作崗位勝任的情況A 完全勝任 B 一般 C 不能適應(yīng)7公路系畢業(yè)生應(yīng)該在校學(xué)習(xí)生活中A 提高綜合素質(zhì) B 學(xué)到一技之長(zhǎng) C 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高解決工地實(shí)際問(wèn)題的綜合能力 D 其他8公路系應(yīng)在哪方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)？A 基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí) B 專(zhuān)業(yè)技能C 就業(yè)觀念和就業(yè)知識(shí) D 提高綜合素質(zhì)9我院公路系的教師有待于A 提高理論

31、與實(shí)踐知識(shí) B 改進(jìn)教學(xué)方法 C 提高專(zhuān)業(yè)技能10你認(rèn)為我院公路系在“校企合作”方面應(yīng)怎樣進(jìn)行？A 安排師資到一線頂崗鍛煉B 培訓(xùn)企業(yè)技術(shù)管理人員C 聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師D 聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師E 聘請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技術(shù)管理員開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座其他意見(jiàn)和建議年 月 日七、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表七、南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表貴單位：首先感謝貴單位對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)心與支持！為了了解我院畢業(yè)生的工作狀況，促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，請(qǐng)您在百忙之中填寫(xiě)此問(wèn)卷，以便我們更好地為廣大用人單位服務(wù)，謝謝！調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容很滿(mǎn)意很滿(mǎn)意滿(mǎn)意滿(mǎn)意較滿(mǎn)意較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意不滿(mǎn)

32、意1、思想道德素質(zhì)2、工作態(tài)度、敬業(yè)精神3、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能水平4、與同事相處及集體協(xié)作精神5、獨(dú)立工作、處理問(wèn)題能力6、組織協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)能力7、開(kāi)拓、創(chuàng)新意識(shí)8、自學(xué)、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力9、崗位輪換適應(yīng)能力10、書(shū)面或口頭語(yǔ)言表達(dá)能力11、日常文明習(xí)慣養(yǎng)成12、職業(yè)道德水平13、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)14、工作崗位勝任狀況15、綜合素質(zhì)水平16、貴單位認(rèn)為理想中的我院畢業(yè)生應(yīng)具備怎樣的綜合素質(zhì)？17、請(qǐng)貴單位列出近幾年來(lái)工作比較出色的我院校友情況。（姓名、部門(mén)、職務(wù)、聯(lián)系電話等）單位名稱(chēng)單位名稱(chēng)( (蓋章蓋章) ) 年 月 日八、師徒協(xié)議書(shū)八、師徒協(xié)議書(shū)師師徒徒 協(xié)協(xié)議議書(shū)書(shū)（學(xué)院留存）甲方（實(shí) 習(xí)

33、學(xué)生）： 乙方（公司技術(shù)骨干）： 為使畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、熟悉工作，盡快成長(zhǎng)為實(shí)用型、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才，把在校所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)單位，同時(shí)充分發(fā)揮企業(yè)技術(shù)骨干的資源優(yōu)勢(shì)。由公司人力資源部門(mén)牽頭， 同志（甲方）同志（甲方）拜 同志（乙方）（乙方）為師，為規(guī)范管理，明確甲乙雙方的責(zé)任及義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議： 同志同志自愿拜 同志同志為師，自簽定本協(xié)議書(shū)之日起，雙方正式確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的政治思想覺(jué)悟、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平，雙方自愿訂立本師徒協(xié)議。一、師傅的職責(zé)：一、師傅的職責(zé)：1、傳授的內(nèi)容：施工工藝流程、經(jīng)驗(yàn)性的對(duì)工程質(zhì)量的判斷、管理程序、測(cè)量和檢測(cè)等技能要

34、點(diǎn)、質(zhì)量問(wèn)題的處理方法、計(jì)量等資料處理方法等。2、目標(biāo)要求：學(xué)生基本能獨(dú)立工作3、傳授時(shí)間安排：每月講二次課，并在工作實(shí)踐中加以輔導(dǎo)。4、管教管導(dǎo)：向畢業(yè)生宣傳企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化、健康的人際關(guān)系處理的技巧、樂(lè)觀向上的人生觀和世界觀等。對(duì)其不良行為、不正確的工作方法提出意見(jiàn)和建議。二、徒弟的職責(zé)：二、徒弟的職責(zé)：1學(xué)習(xí)的內(nèi)容：施工工藝流程、經(jīng)驗(yàn)性的對(duì)工程質(zhì)量的判斷、管理程序、測(cè)量和檢測(cè)等技能要點(diǎn)、質(zhì)量問(wèn)題的處理方法、計(jì)量等資料處理方法等。2目標(biāo)要求：基本能獨(dú)立工作，處理一般的工作問(wèn)題。3學(xué)習(xí)時(shí)間安排：每月聽(tīng)二次課，在工作實(shí)踐中虛心向師傅請(qǐng)教。4、努力學(xué)習(xí)，對(duì)師傅的指教迅速“消化吸收” 。

35、遵守規(guī)章制度，不做有損師傅和學(xué)校及企業(yè)不利的事。三、有效時(shí)間：三、有效時(shí)間： 年 月 日 年 月 日根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的拜師意向。四、其它四、其它1、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，企業(yè)和學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)安全意識(shí)，如學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間因打架斗毆等違規(guī)行為（勸阻不聽(tīng)的）造成傷害的其責(zé)任由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)。如在工作范圍外出現(xiàn)的一切責(zé)任事故均由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。2、學(xué)校做好實(shí)習(xí)工作安排，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的勞動(dòng)強(qiáng)度和心理變化，協(xié)調(diào)解決學(xué)生與企業(yè)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以便使教學(xué)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。3、學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一服從企業(yè)和學(xué)校的雙方管理，如有違規(guī)行為的學(xué)生

36、，由企業(yè)和學(xué)校雙方共同研究，按照企業(yè)和學(xué)校雙方規(guī)章制度規(guī)定給予相應(yīng)處理。4、本協(xié)議書(shū)一式四份；二份留簽訂協(xié)議的師傅和徒弟，一份企業(yè)備案，一份學(xué)院備案。合作協(xié)議一經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。5、如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責(zé)任） 。師傅師傅( (簽章簽章) )： 徒弟徒弟( (簽章簽章) )： 鑒證部門(mén)：鑒證部門(mén)： 企業(yè)人力資源部門(mén)（蓋企業(yè)人力資源部門(mén)（蓋 章）章）年年 月月 日日 年年 月月 日日 年年 月月 日日師師徒徒 協(xié)協(xié)議議書(shū)書(shū)（ 實(shí)習(xí)單位 留存）甲方（實(shí) 習(xí) 學(xué)

37、生）： 乙方（公司技術(shù)骨干）： 為使畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、熟悉工作，盡快成長(zhǎng)為實(shí)用型、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才，把在校所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)單位，同時(shí)充分發(fā)揮企業(yè)技術(shù)骨干的資源優(yōu)勢(shì)。由公司人力資源部門(mén)牽頭， 同志（甲方）同志（甲方）拜 同志（乙方）（乙方）為師，為規(guī)范管理，明確甲乙雙方的責(zé)任及義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議： 同志同志自愿拜 同志同志為師，自簽定本協(xié)議書(shū)之日起，雙方正式確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的政治思想覺(jué)悟、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平，雙方自愿訂立本師徒協(xié)議。一、師傅的職責(zé)：一、師傅的職責(zé)：1、傳授的內(nèi)容：施工工藝流程、經(jīng)驗(yàn)性的對(duì)工程質(zhì)量的判斷、管理程序、測(cè)量和檢測(cè)等技能要點(diǎn)

38、、質(zhì)量問(wèn)題的處理方法、計(jì)量等資料處理方法等。2、目標(biāo)要求：學(xué)生基本能獨(dú)立工作3、傳授時(shí)間安排：每月講二次課，并在工作實(shí)踐中加以輔導(dǎo)。4、管教管導(dǎo)：向畢業(yè)生宣傳企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化、健康的人際關(guān)系處理的技巧、樂(lè)觀向上的人生觀和世界觀等。對(duì)其不良行為、不正確的工作方法提出意見(jiàn)和建議。二、徒弟的職責(zé)：二、徒弟的職責(zé)：1學(xué)習(xí)的內(nèi)容：施工工藝流程、經(jīng)驗(yàn)性的對(duì)工程質(zhì)量的判斷、管理程序、測(cè)量和檢測(cè)等技能要點(diǎn)、質(zhì)量問(wèn)題的處理方法、計(jì)量等資料處理方法等。2目標(biāo)要求：基本能獨(dú)立工作，處理一般的工作問(wèn)題。3學(xué)習(xí)時(shí)間安排：每月聽(tīng)二次課，在工作實(shí)踐中虛心向師傅請(qǐng)教。4、努力學(xué)習(xí)，對(duì)師傅的指教迅速“消化吸收” 。 遵

39、守規(guī)章制度，不做有損師傅和學(xué)校及企業(yè)不利的事。三、有效時(shí)間：三、有效時(shí)間： 年 月 日 年 月 日根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的拜師意向。四、其它四、其它1、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，企業(yè)和學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)安全意識(shí)，如學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間因打架斗毆等違規(guī)行為（勸阻不聽(tīng)的）造成傷害的其責(zé)任由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)。如在工作范圍外出現(xiàn)的一切責(zé)任事故均由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。2、學(xué)校做好實(shí)習(xí)工作安排，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的勞動(dòng)強(qiáng)度和心理變化，協(xié)調(diào)解決學(xué)生與企業(yè)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以便使教學(xué)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。3、學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一服從企業(yè)和學(xué)校的雙方管理，如有違規(guī)行為的學(xué)生，

40、由企業(yè)和學(xué)校雙方共同研究，按照企業(yè)和學(xué)校雙方規(guī)章制度規(guī)定給予相應(yīng)處理。4、本協(xié)議書(shū)一式四份；二份留簽訂協(xié)議的師傅和徒弟，一份企業(yè)備案，一份學(xué)院備案。合作協(xié)議一經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。5、如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責(zé)任） 。師傅師傅( (簽章簽章) )： 徒弟徒弟( (簽章簽章) )： 鑒證部門(mén)：鑒證部門(mén)： 企業(yè)人力資源部門(mén)（蓋企業(yè)人力資源部門(mén)（蓋 章）章）年年 月月 日日 年年 月月 日日 年年 月月 日日師師徒徒 協(xié)協(xié)議議書(shū)書(shū)（ 甲方 留存）甲方（實(shí) 習(xí) 學(xué)生）：

41、 乙方（公司技術(shù)骨干）： 為使畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、熟悉工作，盡快成長(zhǎng)為實(shí)用型、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才，把在校所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)單位，同時(shí)充分發(fā)揮企業(yè)技術(shù)骨干的資源優(yōu)勢(shì)。由公司人力資源部門(mén)牽頭， 同志（甲方）同志（甲方）拜 同志（乙方）（乙方）為師，為規(guī)范管理，明確甲乙雙方的責(zé)任及義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議： 同志同志自愿拜 同志同志為師，自簽定本協(xié)議書(shū)之日起，雙方正式確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的政治思想覺(jué)悟、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平，雙方自愿訂立本師徒協(xié)議。一、師傅的職責(zé)：一、師傅的職責(zé)：1、傳授的內(nèi)容：施工工藝流程、經(jīng)驗(yàn)性的對(duì)工程質(zhì)量的判斷、管理程序、測(cè)量和檢測(cè)等技能要點(diǎn)、質(zhì)量

42、問(wèn)題的處理方法、計(jì)量等資料處理方法等。2、目標(biāo)要求：學(xué)生基本能獨(dú)立工作3、傳授時(shí)間安排：每月講二次課，并在工作實(shí)踐中加以輔導(dǎo)。4、管教管導(dǎo)：向畢業(yè)生宣傳企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化、健康的人際關(guān)系處理的技巧、樂(lè)觀向上的人生觀和世界觀等。對(duì)其不良行為、不正確的工作方法提出意見(jiàn)和建議。二、徒弟的職責(zé)：二、徒弟的職責(zé)：1學(xué)習(xí)的內(nèi)容：施工工藝流程、經(jīng)驗(yàn)性的對(duì)工程質(zhì)量的判斷、管理程序、測(cè)量和檢測(cè)等技能要點(diǎn)、質(zhì)量問(wèn)題的處理方法、計(jì)量等資料處理方法等。2目標(biāo)要求：基本能獨(dú)立工作，處理一般的工作問(wèn)題。3學(xué)習(xí)時(shí)間安排：每月聽(tīng)二次課，在工作實(shí)踐中虛心向師傅請(qǐng)教。4、努力學(xué)習(xí)，對(duì)師傅的指教迅速“消化吸收” 。 遵守規(guī)章

43、制度，不做有損師傅和學(xué)校及企業(yè)不利的事。三、有效時(shí)間：三、有效時(shí)間： 年 月 日 年 月 日根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的拜師意向。四、其它四、其它1、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，企業(yè)和學(xué)校共同做好學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)安全意識(shí)，如學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間因打架斗毆等違規(guī)行為（勸阻不聽(tīng)的）造成傷害的其責(zé)任由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)。如在工作范圍外出現(xiàn)的一切責(zé)任事故均由學(xué)生個(gè)人負(fù)責(zé)。2、學(xué)校做好實(shí)習(xí)工作安排，掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的勞動(dòng)強(qiáng)度和心理變化，協(xié)調(diào)解決學(xué)生與企業(yè)出現(xiàn)的各種問(wèn)題，以便使教學(xué)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。3、學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間統(tǒng)一服從企業(yè)和學(xué)校的雙方管理，如有違規(guī)行為的學(xué)生，由企業(yè)

44、和學(xué)校雙方共同研究，按照企業(yè)和學(xué)校雙方規(guī)章制度規(guī)定給予相應(yīng)處理。4、本協(xié)議書(shū)一式四份；二份留簽訂協(xié)議的師傅和徒弟，一份企業(yè)備案，一份學(xué)院備案。合作協(xié)議一經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或簽定相關(guān)條款的補(bǔ)充協(xié)議。5、如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責(zé)任） 。師傅師傅( (簽章簽章) )： 徒弟徒弟( (簽章簽章) )： 鑒證部門(mén)：鑒證部門(mén)： 企業(yè)人力資源部門(mén)（蓋企業(yè)人力資源部門(mén)（蓋 章）章）年年 月月 日日 年年 月月 日日 年年 月月 日日師師徒徒 協(xié)協(xié)議議書(shū)書(shū)（ 乙方 留存）甲方（實(shí) 習(xí) 學(xué)生）： 乙方（公司技術(shù)骨干）： 為使畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、熟悉工作，盡快成長(zhǎng)為實(shí)用型、技能型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才，把在校所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)單位，同時(shí)充分發(fā)揮企業(yè)技術(shù)骨干的資源優(yōu)勢(shì)。由公司人力資源部門(mén)牽頭， 同志（甲方）同志（甲方）拜 同志（乙方）（乙方）為師，為規(guī)范管理，明確甲乙雙方的責(zé)任及義務(wù)，經(jīng)友好協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議： 同志同志自愿拜 同志同志為師，自簽定本協(xié)議書(shū)之日起，雙方正式確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的政治思想覺(jué)悟、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能水平，雙方自愿訂立本師徒協(xié)議。一、師傅的職責(zé)：一、師傅的職責(zé)：1、傳授的內(nèi)容：施工工藝流程、經(jīng)驗(yàn)性的對(duì)工程質(zhì)量的判斷、管理程序、測(cè)量和檢測(cè)等技能要點(diǎn)、質(zhì)