《生態(tài)文明-從我做起》主題班會(huì)(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上生態(tài)文明，從我做起主題班會(huì)活動(dòng)目的： 1、本次班會(huì)活動(dòng)：讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”的良好風(fēng)尚。 2、通過(guò)搜集資料、觀察討論等多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)，搜集、積累、整理、運(yùn)用資料等能力 3、通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感。 4、為環(huán)保問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)?；顒?dòng)和過(guò)程： 班主任：社會(huì)在不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題也越來(lái)越受到大家的關(guān)注，今天我們的班會(huì)主題是生態(tài)文明，從我做起。請(qǐng)主持人何琳上場(chǎng)。一、地球媽媽

2、生病了主持人：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不在蔚藍(lán)，江河不在明澈，空氣不在清新，請(qǐng)看小品地球媽媽生病了。小品地球媽媽生病了 表演者主持人：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見(jiàn)了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實(shí)我們已經(jīng)派了小記者出去了，我們生活的環(huán)境已經(jīng)不容樂(lè)觀了，現(xiàn)在我們來(lái)看看他們有什么發(fā)現(xiàn)吧。 （楊淑鳳）：同學(xué)們好，我是調(diào)差環(huán)境污染現(xiàn)象的小記者楊淑鳳，在調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一些觸目驚心的現(xiàn)象，把它拍下來(lái)了，大家請(qǐng)看。 （楊淑鳳邊說(shuō)自己的見(jiàn)聞邊出示自己收集的圖片。） 主持人：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來(lái)找一找：這一切都是什么原因造

3、成的呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的調(diào)查，在小組內(nèi)進(jìn)行整合、歸納，找出受污染的原因。 （小組整合、歸納資料，并匯報(bào)結(jié)果） 主持人1：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。 主持人2：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的心里也在淌血。這樣的污染會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位展開(kāi)討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報(bào)。 （小組討論、推薦、回答） 主持人：除了剛才同學(xué)們提到的，我也搜集了一些對(duì)我們有危害現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片。 （出示圖片）二、生態(tài)文明政府在行動(dòng)： 主持人1：慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)人民的重視。我們政府也做了許多的措施來(lái)保護(hù)我們的生態(tài)文明，接下來(lái)有請(qǐng)我們的李老師來(lái)給我們講講我們的

4、政府到底做了哪些事情。 1、李老師講述政府出臺(tái)的廈門(mén)市清潔空氣行動(dòng)計(jì)劃（20142017年）的具體事宜。 主持人2：感謝李老師的發(fā)言，除此之外我們應(yīng)該都知道生活垃圾的處理一直是個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，看看我們的政府有什么妙招吧！ 2、請(qǐng)同學(xué)介紹政府出臺(tái)的垃圾分類(lèi)的方法。 主持人：根據(jù)剛才李老師及同學(xué)的介紹，可見(jiàn)，我們的政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題是高度重視，出臺(tái)了很多有利于環(huán)保的措施，那小小年紀(jì)的我們又能做些什么呢？下面進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：環(huán)保知識(shí)搶答 1.目前造成野生動(dòng)物急劇減少的主要原因是什么？（人類(lèi)大量捕殺） 2.一節(jié)1號(hào)電池能使多少平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用的價(jià)值（1平方米） 3、每年的世界環(huán)境日是哪一天？6月5

5、日 4、我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的多少？（1/4）5、眼睛勞累了，看一看 ( B )色對(duì)眼睛有好處。 A紅色 B綠色 C黃色 6、為保護(hù)藍(lán)天， 我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)，應(yīng)該（ C ）。 A盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 B使用私人車(chē)。 C盡量選擇乘坐公共交通工具。 7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車(chē)在（D）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。 A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候 8、發(fā)生于1993年5月5日的我國(guó)西北特大（ B）就是與草場(chǎng)被破壞、土地沙化有直接關(guān)系，給西北幾個(gè)省區(qū)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)億元。 A地震 B沙塵暴 C水災(zāi) D火災(zāi) 主持人1：其實(shí)，

6、低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：節(jié)能減耗我最行 同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢？（學(xué)生自由發(fā)言） 主持人2：同學(xué)門(mén)的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：師生共同制定班級(jí)生態(tài)文明公約請(qǐng)老師和同學(xué)們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，共同制定屬于我們的班級(jí)生態(tài)文明公約，爭(zhēng)做生態(tài)文明小公民。（節(jié)水為榮 節(jié)約糧食 節(jié)用電器 珍惜紙張 保護(hù)動(dòng)物 回收資源 植樹(shù)造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購(gòu)綠色食品 不購(gòu)買(mǎi)過(guò)分包裝物品 不使用一次性物品 做環(huán)保宣傳者 做環(huán)保自愿者）主持人1：下面由我們的班主任李老師做總結(jié)。 教師小結(jié)：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)的真好！搜索了這么多環(huán)境污染的資料，也在資源的節(jié)約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實(shí)用，真正做到了節(jié)約資源，減