小學(xué)人教版品德五年級上冊1.3《社會呼喚誠信》教學(xué)設(shè)計1

1、.社會呼喚誠信教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀：關(guān)注社會誠信問題，愿意為打造誠信社會出一份力，也做一個呼喚誠信的社會人。能力：能對身邊不誠信的現(xiàn)象提出應(yīng)對的主張、措施。知識：了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家消費者、政府市民、簽定合同的甲方乙方）對誠信的期待。知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時每事以誠為本。學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點與認(rèn)知程度來看，社會中種種承諾守信的形式，顯得空而泛，農(nóng)村小學(xué)生不理解社會中的承諾具體形式有哪些，也不知道自己該如何維護誠信。從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，社會中的誠信似乎遠離農(nóng)村孩子們的生活，孩子們對此沒有太多興趣。但其實并

2、不盡然，隨著社會的進步與我國經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村孩子的生活也越來越多地跟我們生活著的這個社會緊密聯(lián)系在一起，社會上的種種信守承諾或不守信的行為，總在或多或少直接或間接地影響著農(nóng)村孩子的價值觀，影響著他們良好習(xí)慣的形成。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，盡管農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生對社會上種種承諾形式缺乏了解，但它們又是客觀存在的。讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識社會，從小辨別對與錯，懂得信守諾言的難能可貴，對其形成正確的是非觀，培養(yǎng)講誠信的品質(zhì)是很有幫助的。因此，針對以上的學(xué)情分析，本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生了解社會生活中的各種承諾形式，感受社會各種主體對誠信的期待；知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，

3、應(yīng)該每時每事以誠為本。教學(xué)難點是讓學(xué)生明確誠信是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)的基本要求，是各行各業(yè)的基本要求，是加入WTO后，遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。教師在教學(xué)中可通過觀看生活中的承諾方式，引發(fā)學(xué)生交流收集到的社會中的承諾形式，并觀看北京奧運信守承諾，贏得世界贊譽彭水水電站科學(xué)發(fā)展，兌現(xiàn)承諾百步亭社區(qū)民警的承諾使學(xué)生明白履行承諾就是做到誠信，承諾能保護自己的權(quán)益。通過觀看“海爾砸冰箱”和“溫州鞋業(yè)衰與興”，形成強烈的情感沖擊，使學(xué)生明白誠信是現(xiàn)代商品社會的基本要求，是各行各業(yè)人們要遵守的基本法律行為準(zhǔn)則；通過學(xué)生展示建立誠信社會的舉措活動，使學(xué)生學(xué)會維護誠信，并明白誠信需要大家的努力。教學(xué)重點了解社會生

4、活中的各種承諾形式，感受社會各種主體對誠信的期待；知道在社會的監(jiān)督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，應(yīng)該每時每事以誠為本。教學(xué)難點明確誠信是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)的基本要求，是各行各業(yè)的基本要求，是加入WTO后，遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備：1訪問、觀察、查找社會生活中的承諾（信譽卡、保修卡、合同等）。2調(diào)查了解本地區(qū)人們比較信賴的產(chǎn)品和信得過的商店，以及人們信賴它們的原因。課時安排：1課時。完成話題“社會生活呼喚誠信” 的教材內(nèi)容。教學(xué)過程活動一 社會生活中的承諾1出示圖片：生活中的承諾引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：你們看見了哪些承諾的形式？你們知道還有哪些承諾的形式

5、？大家說一說。小結(jié)：社會生活中有各種各樣的承諾形式，總起來說有這樣幾個方面：政府向公民做出的承諾；商家對顧客做的承諾；服務(wù)性的承諾；企業(yè)間的承諾。2播放課件：北京奧運信守承諾，贏得世界贊譽 播放課件：彭水水電站：科學(xué)發(fā)展，兌現(xiàn)承諾 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：看到這些你有什么想法？履行了承諾對政府、企業(yè)、個人有什么益處呢？有了承諾是不是就有了誠信呢？小結(jié)：承諾不僅僅是掛在口頭上，或?qū)懺跁嫔?，更要看他的行動。有承諾并且能兌現(xiàn)，才是真正的誠信。我們的生活離不開誠信，它保障了我們的權(quán)益。我們的社會呼喚誠信。（板書：社會呼喚誠信）【設(shè)計意圖：使學(xué)生知道這些都是講誠信的做法并明白這些都能保護自己的權(quán)益。

6、】活動二 品牌的塑造靠誠信播放動畫：砸冰箱事件引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進行討論：這位廠長為什么要砸掉冰箱？你同意他的做法嗎？你還知道哪些講誠信的商家，并闡述原因。小結(jié)：一件不好的事可能毀掉一個企業(yè)。而良好信譽的建立不是一時一刻就能完成，需要長期堅持不懈，始終如一，才能得到大多數(shù)消費者的認(rèn)可。正如海爾集團前任董事長張瑞敏所說：“只要我們對社會和人類的愛真誠到永遠，社會也會承認(rèn)我們到永遠?！边@就是誠信的力量。（板書：誠信毀時容易建立難）【設(shè)計意圖：使學(xué)生明白誠信是現(xiàn)代商品社會的基本要求，是各行各業(yè)人們要遵守的基本法律行為準(zhǔn)則?！炕顒尤?回歸誠信大行動學(xué)生思考怎樣才能讓誠信回到我們的社會生活中，并將想到的方法填寫在金點子卡上。小結(jié)：時代呼喚著誠信，社會需要誠信。不講誠信，我們的社會就不能進步；不講誠信，我們的生活質(zhì)量就無法提高；不講誠信，我們就無法應(yīng)對全球的經(jīng)濟合作與競爭。誠信需要我們每一個人的努力，只有大家都講誠信，我們的社會才能成為誠信社會。（板書：社會