學校班主任2022年度個人工作方案范文_6

1、學校班主任2022年度個人工作方案范文 工作方案是提高工作效率的一個前提，方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案這些方案，明確了我們這個月要完成什么任務，這個季度要完成什么任務，在這給大家?guī)韺W校班主任2022年度個人工作方案.(7篇)，歡迎大家借鑒參考! 學校班主任年度個人工作方案【篇一】 班主任工作是管理人的工作，我所面對的是有思想，有感情的六班級同學，所以作為六班級班主任，針對該班同學的特點，本學期方案從以下幾個方面著手開展班務工作： 一、培育同學的良好習慣 本學期我要從培育同學良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用班會課、品德與生活課學習學校規(guī)

2、章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調(diào)動同學的主動性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。讓班干部帶頭。 二、加強常規(guī)訓練，培育同學的自覺性。 要讓同學慢慢地知道每天何時應當做何事。結(jié)合制定的工作方案，從紀律、學習、衛(wèi)生、平安等方面對同學進行規(guī)范化訓練，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，同學的行為規(guī)范肯定會有進步。 三、關(guān)懷愛惜每個同學 作為一名老師，我們喜愛班上的優(yōu)等生，更要愛班級的后進生。在學習中，不讓一個同學掉隊。在生活上，要無微不至地關(guān)懷每個同學。讓同學主動性

3、大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。做到多表揚，盡量少批判或不批判，利用孩子的上進心鞭策他們。 四、培育良好的班集體 集體活動，最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。應當帶領(lǐng)同學主動參與學校的各項活動。每天早上，幫助同學搞好衛(wèi)生工作，這樣，同學不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成喜愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭完。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，充分讓同學展現(xiàn)各方面的才能，進展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。組織互幫互學活動。學習上形成好生帶差生;紀律上相互提示;勞動生活上相互關(guān)心。通過活動擴大班干部在同學中的主動影響，加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及

4、常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。 五、加強與家長聯(lián)系。 作為班主任，要在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長，勸慰他們，常常和他們談心，抓住他們的閃完點鼓舞他們。當他們有困難的時候，要耐煩地關(guān)心他們。發(fā)覺他們在學習上、身體上、思想上有什么特別狀況，準時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長的理解和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。 總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作看法，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動身點，我信任，我們的班主任工作能在

5、不斷的磨練中得到提升。我們在今后的實踐中應加強自身的學習，不斷探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，使班級管理工作的水平不斷提高。 學校班主任年度個人工作方案【篇二】 本學期我將擔當六班級六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作，特制定本學期班主任工作方案： 一、指導思想： 堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的訓練理念為中心，大力培育同學們的創(chuàng)新精神和實踐力量，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、班級基本狀況： 我班共有同學57人。據(jù)了解每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，個別同

6、學沉迷網(wǎng)吧。許多行為習慣有待進一步培育。開學一同內(nèi)我將對同學的學習力量、學習狀況做比較詳盡地了解。 三、本期工作要點： 1、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 2、重視關(guān)懷訓練：要關(guān)懷同學的生活，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 3、連續(xù)做好平安訓練工作：要求同學時時、事事、到處留意平安。努力提高同學

7、的平安防范意識。 4、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學的參加意識。 四、詳細訓練措施： 1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級里班干部的人數(shù)許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思索問題，俗話說：失敗是勝利之母!沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改。要多給同學熬煉自己的機會，許多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如儀式升旗、布置教室、出黑

8、板報，搞班會。 2、加強常規(guī)訓練 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強同學的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以學校生日常行為規(guī)范為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使同學無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。 3、明確學習目標 俗話說：有目標才有動力。這學期我準備讓同學在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛(wèi)生等方面的目標，讓每一個同學明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、

9、低效地學習和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個同學仔細切實地執(zhí)行自己的方案，將集體的動力落實到每個同學身上，關(guān)心和鼓舞每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 4、重視養(yǎng)成訓練： 養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法。 5、加強潛能生管理： 面

10、對全體同學，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關(guān)注，課后勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。 6、準時了解學情： 精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 7、家教結(jié)合： 常常與同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來。在新的學年中，我會一如既往，連續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我信任自己會越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將同學的狀況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會做好的，我肯定會在不斷的進步中得到更多的進步，我信任我會做到這一切的! 學校班主任年度個人工作方案【篇三】 一、班級基本狀況分析： 因?qū)W校工作的需要，本學

11、期對六班級進行了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔當?shù)牧暌话?，現(xiàn)有53人，男生27人，女生26人。 同學來源各地，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)同學個性較強，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。同學年齡較小，活潑好動，掌握力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習看法還比較端正，由于處在學校階段的末期，面臨升學，有的在主動進取，有的失去了信念。 二、本學期我班的基本目標： 建立一支有進取心、力

12、量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、創(chuàng)建文明班級的措施： 1、查找助手，扶正壓邪。 面對一個新的班集體，第一步應當做什么?我覺得應當是“查找助手，扶正壓邪”。當我們擔當一個新班的班主任時，我們對它的了解往往是初步的，有許多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么，第一步應當做什么呢?我覺得應當“查找助手，扶正壓邪”。千萬不行使歪風邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發(fā)揮老師的一項基本功素養(yǎng)敏銳的觀看力。查找上進心強，組織力量強的人才組成班委，幫助自己工作

13、;洞察思想、紀律差，同時感召力又強的人物，從思想入手，奇妙設(shè)入他們的內(nèi)心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的仆人。 2、用愛這把鑰匙打開同學的心鎖。 好同學誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不留意聽講，不主動學習，沒有良好習慣的怎么愛得起來呢?其實越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。假如放棄了對他們的訓練，才是我們訓練的失職，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內(nèi)心所思。多一分愛心，多一分耐煩，多一分信念。而不能輕易放棄，將他們推入.，危害.及他人，那樣我們將

14、成為訓練的罪人。 3、沒有嚴格要求的愛，不是真正的愛。 喜愛同學并不等于縱容同學。俗語說得好“嚴是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對同學嚴格管理中取信于同學，所以建立嚴格的班級管理制度。 (1)規(guī)范課上紀律。 要求同學在課前2分鐘預備好本節(jié)課所需備品。課上要坐姿留意力集中，用心聽講，仔細記筆記，主動回答問題。 (2)規(guī)范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求同學必需安寧靜靜地上自習，不許說話、不許回頭、更不許下座。 (3)規(guī)范課間紀律。 明確規(guī)定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。 (4)力爭在升旗、間操和大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候

15、，要求同學們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴厲，要有飽滿的熱忱和向上的精神;在間操時，要求同學們按固定位置站立，做操動作標準，肯定不得整節(jié)不做，不會做、做得不好得向好的同學學習;要時刻想著為班級爭完。 (5)以客觀的量化考核，規(guī)范同學的行為。 所謂“沒有法規(guī)不成方圓”，我認為有了法規(guī)，有了制度，還應當有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對同學進行量化考核。根據(jù)學校行為規(guī)范的要求對同學進行量化打分，班干部和同學代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學思想品德素養(yǎng)。 四、訓練同學努力學習，完成學習任務： 同學的主要

16、任務是學習，訓練同學要有明確的學習目的，端正學習看法，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成果。 學校班主任年度個人工作方案【篇四】 本學期我連續(xù)擔當五班級班主任，在以前幾年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我依據(jù)四班級的孩子的所處的由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學期的工作支配如下： 一、班級狀況說明 我班現(xiàn)有同學14人，其中男生8人，女生6人，同學活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、主動向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標

17、，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培育同學良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。 二、加強班風建設(shè) 班干部培育方案。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細心的培育與選拔。 第一，關(guān)心班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力，教導他們工作方法;讓他們大膽管理。 其次，嚴格要求班干部在學問、力量、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。 第三，培育班干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 三、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。 利用班會課不定期的開展學法溝通，促進同學共同提高。 四、提高同學的整體素養(yǎng)，培育更多的藝術(shù)人才。 在班級管理中注意培育同學德、智、體

18、、美、勞等方面全面進展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師細心選擇的同學，而且愛好廣泛，主動參與各種活動和競賽。班主任要主動支持、協(xié)作藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作! 五、加強家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同管理和訓練同學。 作為班主任通過觀看、與同學談心、聽取各方看法，隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對同學有全都的要求和看法，準時交換看法。利用網(wǎng)絡平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報同學在校狀況并了解同學的校外活動，充分調(diào)動家長的主動性，并取得共識，協(xié)作學校共同訓練好孩子。 學校班主任年度個人工作方案【篇五】 本學期我擔當了五班級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我

19、深深懂得學校階段是人的成長起步階段，良好的班風是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，進展同學的個性，培育同學各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定方案如下： 一、本班同學基本狀況分析： 本班共有31名同學。本班同學思維不夠活躍，個性卻很張揚。成果不夠抱負，學習習慣較差，成果不夠抱負，心浮氣躁。有些同學上課時忙著各說各的，不擅長傾聽別人的觀點和看法，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念 二、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行

20、為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 三、詳細措施： 1、重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。 2、加強學困生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)懷、愛惜同學的角度動身，了解關(guān)懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成

21、長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，

22、熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓練：要關(guān)懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 8、重視文體工作。 四、工作支配： 學校班主任年度個人工作方案【篇六】 一、指導思想 以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培

23、育和提高同學的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。 二、本班同學現(xiàn)狀分析 我共有同學44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。同學來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特別的同學。詳細狀況分析如下： 品德方面，本班同學喜愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)學校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓練來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班同學喜愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)

24、美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關(guān)注。家長大多是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與老師主動協(xié)作，共同訓練好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標 (一)班級訓練工作重點。 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓練、團結(jié)同學的訓練，搞好心理健康訓練。 詳細工作： 1、連續(xù)抓好五班級同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、

25、搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。 5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。 (二)本班同學奮斗目標。 1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝聚力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進展個性特長，促進身心健康。 詳細工作： (1)鼓舞支持同學主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面，為使同學

26、在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結(jié)合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了

27、同學的競爭意識。 2、文明行為方面，為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下： (1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)定期對同學進行道德行為的訓練。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 3、衛(wèi)生方面，通過四年的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警

28、告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學校訓練保持全都，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培育班干部同學的責任心，號召他們主動關(guān)心后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間同學，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做同學的表率，身教重于言教。 六、同學心理健康訓練 1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康訓練，正確地賜予訓練。 2、對少數(shù)有心理問題的同學，要多與這些孩子溝通或與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓