中醫(yī)跟師總結(jié)

1、3000字，中醫(yī)跟師，總結(jié)中醫(yī)師承總結(jié)當(dāng)今世界科技已成為第一生產(chǎn)力，科技競(jìng)爭(zhēng)成為各國(guó) 之間競(jìng)爭(zhēng)的最主要成分，而科技競(jìng)爭(zhēng)的成敗關(guān)鍵在于人才。 中醫(yī)要在競(jìng)爭(zhēng)中與時(shí)俱進(jìn)，最具決定性的因素同樣在于人 才。我院在XXX院長(zhǎng)數(shù)年來(lái)，清楚的認(rèn)識(shí)到中醫(yī)人才培養(yǎng)的 重要性與迫切性，不斷探索中醫(yī)人才培養(yǎng)新思路，不斷創(chuàng)新 中醫(yī)人才培養(yǎng)模式，在思想上重視，組織上保證，督管上嚴(yán) 肅。營(yíng)造中醫(yī)氛圍，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)化；推動(dòng)中醫(yī)進(jìn)步，在實(shí)踐 中深化。采取多種多樣師承模式，堅(jiān)持傳承和發(fā)展中醫(yī)，努 力培養(yǎng)一批中醫(yī)后繼人才。一、開(kāi)展層次分明的師承培養(yǎng)模式1、對(duì)不同的中醫(yī)學(xué)術(shù)流派，有針對(duì)的進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)術(shù) 繼承和發(fā)展研究，力爭(zhēng)全面繼承，重

2、點(diǎn)突破，繁榮中醫(yī)學(xué)術(shù) 從相關(guān)專業(yè)科室選撥德才兼?zhèn)涞闹星嗄旯歉舍t(yī)師，以學(xué)術(shù)繼 承人的身份學(xué)習(xí)中醫(yī)。以學(xué)術(shù)繼承人為骨干，以所在臨床科 室為依托，開(kāi)展名老中醫(yī)學(xué)術(shù)思想經(jīng)驗(yàn)的繼承工作，并進(jìn)行 中醫(yī)相關(guān)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的研究。人才梯隊(duì)合理，專兼職人員分工 合作，傳承名老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)。目的是使?？浦星嗄旯歉?醫(yī)師的中醫(yī)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固，方向進(jìn)一步明確，水平進(jìn) 一步提高，臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步豐富。并以此帶動(dòng)全院中醫(yī)師承 的學(xué)習(xí)熱潮，對(duì)推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)的繁榮昌盛起到積極作用。2、根據(jù)市衛(wèi)生局制定的規(guī)劃要求，實(shí)施全市優(yōu)秀左右 兩側(cè)研修項(xiàng)目和老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)思想的繼承工作，我 院積極響應(yīng)，率先開(kāi)展優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才研修項(xiàng)目和

3、老中醫(yī)的學(xué)術(shù) 經(jīng)驗(yàn)繼承工作。職能部門(mén)專人管理，每年對(duì)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的傳授 人和繼承人進(jìn)行相關(guān)考核，確保老中醫(yī)的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)真正的得 以傳承。3、開(kāi)展優(yōu)秀中青年中醫(yī)臨床老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼 承，在全省選撥中青年臨床骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，我院共有1人入選該項(xiàng)目學(xué)習(xí)。我院根據(jù)省中醫(yī)藥局對(duì)于中醫(yī)師承教育 工作的實(shí)施辦法，結(jié)合我院的具體情況，制訂了一系列規(guī)章 制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)院的跟師情況進(jìn)行月查崗考勤，并進(jìn)行季度 考核和年度考核，豉勵(lì)學(xué)員積極參加各種中醫(yī)理論培訓(xùn)班及 網(wǎng)上學(xué)習(xí)等等。我院該項(xiàng)工作高質(zhì)量的實(shí)施，對(duì)我市的優(yōu)秀 中青年中醫(yī)臨床人才的培養(yǎng)起到一個(gè)帶頭示范的作用。4、培養(yǎng)院優(yōu)秀中醫(yī)臨床重點(diǎn)人才和青苗人才，通過(guò)全

4、院范圍公開(kāi)考評(píng)，擇優(yōu)錄取青年中醫(yī)作為培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)有 計(jì)劃，有組織的系統(tǒng)培訓(xùn)教育考核，最終選取優(yōu)秀人員作為 院內(nèi)優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才培養(yǎng)對(duì)象。借此營(yíng)造中醫(yī)學(xué)術(shù)氛圍， 推動(dòng)中醫(yī)學(xué)術(shù)進(jìn)步，使中醫(yī)事業(yè)后繼有人，薪火相傳。為確 保方案實(shí)施，在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，院內(nèi)成立考評(píng)專家組，成員由 院內(nèi)中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合專家組成，院長(zhǎng)任考評(píng)組組長(zhǎng)。主要針對(duì)本院中熱愛(ài)中醫(yī)事業(yè)并具有較好的專業(yè)基礎(chǔ)和較高的 悟性，有志于為中醫(yī)的繼承與發(fā)展作曲貢獻(xiàn)的中醫(yī)醫(yī)師?？?評(píng)分筆試和面試兩部分。筆試包括醫(yī)古文，中醫(yī)診斷學(xué)與中 醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學(xué)，方劑學(xué)內(nèi)容為主的基礎(chǔ)部分和以中醫(yī) 經(jīng)典經(jīng)文在本專業(yè)臨床實(shí)踐中的應(yīng)用體會(huì)，診法心得，遣方用藥心得，病

5、案分析為主的臨床應(yīng)用。面試內(nèi)容包括語(yǔ) 言表達(dá)能力，溝通技巧，文字功底，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解 與認(rèn)識(shí)，對(duì)中醫(yī)傳統(tǒng)古籍的涉獵程度及心得。二、開(kāi)展師承培養(yǎng)模式的思路與探索1、提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)人才人才是醫(yī)院生存和發(fā)展的中堅(jiān)力量，在醫(yī)院各項(xiàng)工作 中，人才培養(yǎng)始終是重中之重，上述各項(xiàng)工作的實(shí)施，給醫(yī) 院培養(yǎng)高水平的人才提供了一個(gè)平臺(tái)。一方面使名老中醫(yī)專 家的學(xué)術(shù)思想和經(jīng)驗(yàn)后繼有人，年輕的中醫(yī)力量迅速成長(zhǎng)壯 大起來(lái)；另一方面通過(guò)繼承人員的帶動(dòng)作用，起到傳承的作 用，讓老中醫(yī)專家的學(xué)術(shù)思想經(jīng)驗(yàn)得以發(fā)揚(yáng)光大。最終，中 醫(yī)藥的本質(zhì)將會(huì)被傳續(xù)。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化組織醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)從中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展和醫(yī)院自身人才隊(duì)伍建設(shè) 的高

6、度，深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)中醫(yī)傳承和發(fā)展，中醫(yī)后繼人才培 養(yǎng)的意義和重要性，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由分管院長(zhǎng) 全面負(fù)責(zé)，職能部門(mén)具體執(zhí)行，互相協(xié)作，指定專人管理，組織繼承人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。3、管理有力，互相促進(jìn)嚴(yán)格管理過(guò)程：根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)工作規(guī)定和醫(yī) 院領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)臨床專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的要求，醫(yī)院辦公室，醫(yī) 務(wù)科等職能部門(mén)定期進(jìn)行過(guò)程管理，對(duì)培養(yǎng)人員和繼承人員 進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)了解培養(yǎng)和繼承工作的執(zhí)行情況和實(shí) 施過(guò)程中存在的具體問(wèn)題，對(duì)該項(xiàng)工作實(shí)施以來(lái)的效果進(jìn)行階段性評(píng)估， 從而督促專項(xiàng)人員認(rèn)真自覺(jué)地完成既定計(jì)劃；同時(shí)，也為職 能部門(mén)完善管理制度，提供管理效率提供整改依據(jù)。合理

7、使用經(jīng)費(fèi)：經(jīng)費(fèi)支持是完成各項(xiàng)工作的重要保障, 依據(jù)相關(guān)規(guī)定，醫(yī)院建立了各項(xiàng)工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用和審核 登記制度，切實(shí)做到加強(qiáng)管理，?？顚Ｓ?，分配，經(jīng)費(fèi)由財(cái) 務(wù)科統(tǒng)一管理。經(jīng)費(fèi)管理一方面保證了培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi) 的使用，另一方面也約束了培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)習(xí)期間從事和繼承 工作無(wú)關(guān)的其他開(kāi)支，同時(shí)醫(yī)院主管部門(mén)的管理職能也得到 了充分發(fā)揮。認(rèn)真督促實(shí)施：任何實(shí)踐活動(dòng)都必須在一定的制度和 計(jì)劃下才能更加有效的進(jìn)行。正是在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視支持 下，各職能部門(mén)提供嚴(yán)密的組織保障，有效的制度保證和監(jiān) 管措施，我院開(kāi)展的多樣保持中醫(yī)中姓本質(zhì)的工作才能取得 顯著的成績(jī)。我院根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，組織制定各種工相應(yīng)的制度規(guī)定

8、及計(jì)劃等。4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善我院開(kāi)展多樣的中醫(yī)傳承實(shí)踐來(lái)保持中醫(yī)藥的繼承與 發(fā)展，取得了一定成績(jī)，見(jiàn)到了成效，但過(guò)程管理仍需進(jìn)一 步的規(guī)范，工作流程有待進(jìn)一步完善，因此，通過(guò)不斷的總 結(jié)，來(lái)獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)尚存的問(wèn)題。這樣才能促進(jìn)我 院中醫(yī)傳承工作的不斷前進(jìn)，從而為推動(dòng)中醫(yī)人才隊(duì)伍的建 設(shè)，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做由貢獻(xiàn)。吳麗芳新洲人民醫(yī)院2016年11月26日中醫(yī)跟師體會(huì)光陰荏苒，不知不覺(jué)自己從醫(yī)已經(jīng)二個(gè)年頭了，有幸 師從于胡劍波老師。令我受益良多，受用終生！在臨床實(shí)踐 中，胡老師擅長(zhǎng)運(yùn)用中醫(yī)藥治療心腦血管疾病、頸肩腰腿疾 病及疑難雜病。在跟師學(xué)習(xí)的日子里，我深深地體會(huì)到尹老 師是一位

9、博學(xué)的老師，他善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng) 驗(yàn)上升為理論，用于指導(dǎo)學(xué)生的工作，使我開(kāi)拓了思路，活 躍了思維，開(kāi)闊了視野，更新了觀念，逐步提高了診療技術(shù), 堅(jiān)定了對(duì)中醫(yī)藥的信心。從胡老師的身上感受到的是，他對(duì) 古老的中醫(yī)及其發(fā)展前景充滿了信心。隨著現(xiàn)代科技的發(fā) 展，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代自然科學(xué)成就的基礎(chǔ)上蓬勃發(fā)展，而中 醫(yī)至今已經(jīng)幾千年了，是古代醫(yī)學(xué)。有人認(rèn)為，中醫(yī)是幾千年前的產(chǎn)物，與今天的現(xiàn)代化格格不入， 學(xué)習(xí)中醫(yī)是過(guò)時(shí)的， 甚至是歷史的倒退。雖然，中醫(yī)經(jīng)典理論是陳舊的，但典籍 中不少看來(lái)是舊的內(nèi)容，卻能夠發(fā)掘由新的功效。例如大柴 胡湯是1000多年前傷寒論中的方子，在現(xiàn)代西醫(yī)治療 基礎(chǔ)上治療急性

10、胰腺炎療效就很好。又如令現(xiàn)代醫(yī)學(xué)棘手的 冠心病，西醫(yī)治療需長(zhǎng)期服藥、副作用較大，用中醫(yī)藥的益氣化痰活血法治療有好的療效。胡老師用大劑量黃黃治療 血管病以及用大量溫補(bǔ)腎陽(yáng)藥治療骨質(zhì)增生等都取得了不 錯(cuò)的效果。師從胡老師后，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣了。過(guò)去在 學(xué)校是在“填鴨式”的學(xué)習(xí)方法下接受教育，死記硬背，不 管是否理解，只求能把書(shū)本的內(nèi)容全部背下來(lái)，待考試時(shí)一 字不漏地默寫(xiě)由來(lái)，便大功告成，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，以分?jǐn)?shù)作 為目標(biāo)，毫無(wú)樂(lè)趣可言。而今，跟從胡老師臨床實(shí)踐， 以醫(yī)好病人為目標(biāo)， 胡老師善于把自己行醫(yī)多年的臨床診療經(jīng)驗(yàn)上升為理論，使 我逐漸“開(kāi)竅”。中醫(yī)是一門(mén)經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)講究的是辯證論治， 目前的跟師

11、模式恰好是印證這個(gè)特點(diǎn)的模式，使自己少走很 多彎路。作為一位中醫(yī)，胡老師具有博大包容的胸懷和高瞻 遠(yuǎn)矚的視野，主張?jiān)嗅t(yī)，西為中用，中西醫(yī)結(jié)合。正是 由于胡老師這種開(kāi)明包容、與時(shí)俱進(jìn)的積極向上的心態(tài)，使 他在病人中有良好的口碑。胡老師常常教導(dǎo)我們“立業(yè)先立 德”，作為他的學(xué)生，我不僅學(xué)到了安身立命的一技之長(zhǎng)，更領(lǐng)悟到了胡老師高尚的醫(yī)德和強(qiáng)大的人格魅力學(xué)生：胡美鋒中醫(yī)醫(yī)師工作總結(jié)為您帶來(lái)中醫(yī)醫(yī)師工作總結(jié)，請(qǐng)您在閱讀的同時(shí)進(jìn)行 參考：本人在本年度的針灸臨床工作中，堅(jiān)持以十七大精神 為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，急患者之所急，想患 者之所想，認(rèn)真做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)性工作及事務(wù)性工作，全面貫 徹執(zhí)行上

12、級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面履行了一名醫(yī) 師的崗位職責(zé)要求，一、貫穿一條主線，情為群眾所系。本著“救死扶傷， 治病救人，全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，恪盡職守，任勞 任怨，對(duì)技術(shù)精益求精，刻苦鉆研，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，踐 行了一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣職責(zé)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工 作制度、診療常規(guī)，一絲不茍?jiān)\治每一位患者，自任職以來(lái),本人精心診治上萬(wàn)名患者，總有效率為98%Z上，從未發(fā)生任何醫(yī)療事故。二、堅(jiān)持兩個(gè)導(dǎo)向，營(yíng)造和諧氛圍。首先堅(jiān)持正確的 政治導(dǎo)向。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神，以“三個(gè)代 表”及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政 策，與黨中央保持高度一致； 同時(shí)本人以身作則，

13、遵紀(jì)守法, 積極工作，勤奮學(xué)習(xí)，能全面、熟練地履行崗位職責(zé)，積極 承擔(dān)醫(yī)療、預(yù)防、科研及培養(yǎng)指導(dǎo)下級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的 任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任 勞任怨，嘔心瀝血，多次被評(píng)為優(yōu)秀工作者。其次堅(jiān)持良好 的環(huán)境導(dǎo)向。在本人分管的范圍里，結(jié)合工作實(shí)際，以人的 健康為中心，緊緊圍繞預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，以完善 制度為基礎(chǔ)、以提高醫(yī)技為保障，以端正醫(yī)風(fēng)為前提，以重 點(diǎn)人群的規(guī)范管理為主線，注重服務(wù)數(shù)量和服務(wù)質(zhì)量，以老 年人、慢性病人等為重點(diǎn)，健全規(guī)章制度，完善服務(wù)功能， 規(guī)范運(yùn)作管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有的醫(yī)療資源， 建立起了集預(yù)防、 醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育和計(jì)劃生育指導(dǎo)“六

14、位一體” 的服務(wù)模式，為群眾創(chuàng)造良好的就醫(yī)環(huán)境和就醫(yī)條件，為醫(yī) 務(wù)工作者創(chuàng)建昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的干事環(huán)境，做到人盡其 才、才得其位、位創(chuàng)其績(jī)。三、做到三個(gè)必須，塑造良好形象。第一必須有寬廣 的胸懷。海納百川，有容乃大。作為醫(yī)生，對(duì)于患者的責(zé)難, 同事之間的誤解等要有正確的態(tài)度和心胸，以誠(chéng)待人，以理 服人，才能凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體。其次必須有嚴(yán)格的 自律。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀， 求真務(wù)實(shí)，清正廉明；不該說(shuō)的不說(shuō)，不該許的諾不許，不 讓千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴。第三必須有高遠(yuǎn)的境界。一個(gè)好的醫(yī) 生必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，有前人栽樹(shù)、后人乘涼、敢當(dāng)人梯的覺(jué)悟, 有新竹高于舊樹(shù)枝的勇氣，有敢

15、于創(chuàng)新的膽略，有俯首甘為孺子牛的情操，用明天的眼光做今天的事情， 多做基礎(chǔ)工作， 多干惠民實(shí)事。四、抓住四個(gè)關(guān)鍵，提高服務(wù)水平。在業(yè)務(wù)上，本人 刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，一絲不茍，盡職盡責(zé)完成本職崗位所承 擔(dān)的工作任務(wù)，工作成績(jī)突生，成為本單位針灸骨干。開(kāi)展了針灸治療內(nèi)、外、婦、兒常見(jiàn)病、 多發(fā)病的診治，對(duì)莫些慢性頑固性疾病，采用自己獨(dú)特的手 法，取得了很好的效果。尤其擅長(zhǎng)治療各種疼痛、神經(jīng)性耳 聾耳鳴、面癱、腰椎間盤(pán)突生、失眠、中風(fēng)后遺癥等。一年 來(lái)，通過(guò)大量病例觀察，運(yùn)用獨(dú)特的治療方法，取得了事半 功倍的效果，撰寫(xiě)了 “淺刺電針加頻譜治療早期面癱臨床觀 察”、“淺刺夾脊穴加頻譜治療腰椎間盤(pán)突生臨床

16、觀察”等 論文，并相繼在省級(jí)刊物上發(fā)表。對(duì)處在中醫(yī)理論前沿的“經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)”進(jìn)行探索，并發(fā)表論文，其論點(diǎn)被日本 一學(xué)者在實(shí)驗(yàn)研究中證實(shí)。本人在臨床中，深感患者恐懼針 刺疼痛，經(jīng)反復(fù)研究實(shí)踐，創(chuàng)立了 “無(wú)痛”針?lè)?，使患者?lè) 于接受，深受好評(píng)。針對(duì)部分無(wú)法行走的偏癱患者，本人無(wú) 償上門(mén)服務(wù)，精心診治，直至患者可到門(mén)診就診，曾多次收 到患者表?yè)P(yáng)信。在科研教學(xué)上，積極配合本單位其他人員，開(kāi)展科研 活動(dòng)，先后參與了高血壓、糖尿病普查研究工作，參與本市 一年一度的科技活動(dòng)周，完成了多項(xiàng)科研項(xiàng)目。在教學(xué)上本人堅(jiān)持培養(yǎng)并指導(dǎo)臨床醫(yī)師實(shí)踐操作，組織指導(dǎo)本專業(yè)的技 術(shù)工作和科研工作，近年來(lái)，本人對(duì)“神經(jīng)性耳鳴、耳聾” 的診治做了進(jìn)一步研究，療效有了新的突破。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，本人深切