安徽省2019年小升初語文自我檢測試卷含答案

1、題.號 學 答名 姓 準.級 不班 .內(nèi)校 學 線封） .道 街 （ 鎮(zhèn) 密鄉(xiāng) 絕密啟用前安徽省 2019 年小升初語文自我檢測試卷含答案題號知識基礎積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、詞語模仿秀。古為今用： _ _ _成千上萬： _ _ _憤憤不平： _ _ _密密麻麻： _ _ _2、選擇題。1、選出下列加點字注音有誤的一項（）。A. 蛻（ tu

2、ì）變玷(di àn) 污詛(z ) 咒倔(ju é) 強B. 墮 (du ò) 落貪婪 ( l án)稟( b ng) 告奢(sh ) 侈C. 應 和(h è)水藻 ( zh o)澹澹 (d àn)棲( q ) 息D. 枯涸（ hé）迸（ bèng）濺醞釀（ ni àng）夢寐（ mèi ）2、下列選項中沒有錯別字的一組是（）。A. 醞釀蘢罩花枝招展呼朋引伴B. 鑲嵌湛藍以往情深清澈見底C. 霹靂空靈返老還童寬敞明亮D. 緣份恩澤波光粼粼春燕啄泥3、下列句子沒有語病的一項是( )。A

3、過了一會兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。B由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。C他的學習成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，我們學校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。4、選出下面書寫完全正確的一項（）。A、點綴崩塌多姿多采玲瓏剔透B、伶仃懊腦閑情逸致隨聲附和C、嬉戲嘹亮玲瓏剔透晃然大悟D、玷污清洌驚慌失措仙露瓊漿3、請寫出下列古詩或成語中的主角。聞雞起舞（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）鞠躬盡瘁（）負荊請罪（）樂不思蜀（）4、看拼音，寫詞語。5、按例句的寫法特點，仿寫句子。太陽無語，卻放射出光輝。大地無語，卻展示出廣博。_ 。_ 。6、下

4、列對聯(lián)題詠的是誰？（ 1）草堂留后世，詩圣著千秋。（）（ 2）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。（）（ 3）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、按課文內(nèi)容填空。1 、使弈秋誨二人弈，其一人_ ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有_，思 _ 而射之。2、不只是樹，人也是一樣，在 _的人，能比較 _，會_ 的心。3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)_起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的 _ 、 _ 、和 _換來的榮譽。她一生共得了_、 _ 、_，特別是獲得了_。2、俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數(shù)，他的實

5、際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分數(shù)的值就愈小?！?請認真閱讀這句話，寫出你對這句話的理解。_第1頁共5頁3、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語?。w操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，她毅然絕然地選擇復出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從 26歲起努力使自己變成了全能形運動員。_4、根據(jù)下列情景填寫古詩。（1）賀知章的詠柳中用比喻的手法把春天比作：“_， _ 。”（ 2）我們常用杜甫的 春夜喜雨 中“ _， _。”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（ 3）人們在探究學問時，

6、時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在游山西村中所說的那種“ _， _ ?！钡母杏X，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行， 鍥而不舍， 就一定會出現(xiàn)“ _， _?！钡墓廨x前景！我愛生活，我愛四季。（寫一句最恰當?shù)脑娋洌鞍刖浠蚝蟀刖洌┪覑鄞禾?，在綠水碧江的江南，感受“_”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“_”的初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領略“_”的岷山冬景。5、按要求在句子中填上合適的詞語。（1）這兩個人總是一起做壞事，真是_呀?。ㄅc“動物”有關的的成語）（2）是他讓我做成了這個藝術品，又是他打碎了這個藝術品，真是_ 呀。（

7、寫出有關歷史人物的成語）（3）雖然路上有許多（），但誰也別想（）我們前進的腳步，我們是不會受到一點（）就放棄的。（用“阻”字組成的詞語填空，不得重復）（4）（）考試不難，（）方法和規(guī)范很重要，（）我們要認真審題，注意分點，讓自己和知識變成得分。（填關聯(lián)詞）三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請舉例子并就這一例子談談你的見解。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24 分）1、閱讀后作答。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕， 美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感

8、謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了， 在放學后， 她常常拉著他粘乎乎的小手， 送這個孩子走一段。 他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然

9、，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（ ）有物質上的給予，（ ）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1、給第（ 5）、（ 6）自然段加上標點符號。2、第（ 7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）3、在第（ 8）自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。4、從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（）；第（ 8）自然段的作用是（）。5、這篇充滿人情味的散

10、文表達了一個極為明確的觀點，這就是_ 。6、假如給你一個同樣的主題我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？請用簡筆畫畫下來，并用文字說明畫的是什么？為什么？_2、讀短文，按要求作題。第2頁共5頁喬家大院山西，素以地上文物之豐、地下能源之巨著稱。而今，又以大量傳統(tǒng)民居建筑藝術的不斷發(fā)現(xiàn)而令世人矚目，其中最為出名的就是喬家大院。喬家大院位于山西省祁縣喬家堡村，北距太原54公里，南距東觀鎮(zhèn)僅2公里。它又名“在中堂”，是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。大院為全封閉的城堡式建筑群，占地 10642平方米，建筑面積 4175平方米，分 6個大院，20個小院， 313間房屋。大院三面臨街，不與周圍

11、民居相連。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點綴其間，顯得氣勢（雄偉宏偉），（威嚴莊嚴）高大。大門坐西朝東，上有高大的項樓，中間城門洞式的門道，大門對面是磚雕百壽圖照壁。大門以里，是一條石鋪的東西走向的甬道，甬道兩側靠墻圍臺，甬道盡頭是祖先祠堂，與大門遙相對，為廟堂式結構。北面三個大院，都是蕪廊出檐大門，暗欞柱，三大開間，車轎出入綽綽有余，門外側有拴馬柱和上馬石，從東往西數(shù)，依次為老院、西北院、書房院。所有院落都是正偏結構，正院主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。在建筑上偏院較為低矮，房項結構也大不相同，正房都為瓦房出檐，偏院則為方磚鋪項的平房，既表現(xiàn)了偷上的

12、尊卑有序，又顯示了建筑上的層次感。大院有主樓四座，門樓、更樓、眺樓六座。各院房項有走道相通，便于夜間巡更護院?？v觀喬家大院， 斗拱飛檐， 彩飾金繪， 建筑考究， 工藝（精致精湛），整體呈“囍”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的 （獨特 特殊）風格。因此這座大院被專家學者譽為“北方民居建筑史上一顆璀璨的明珠”?；始矣泄蕦m，民宅看喬家。如今，喬家大院業(yè)已成為中外聞名的民俗勝地，而且也成為許多影視劇拍攝時爭搶鏡頭的寶地。（ 1）用“ / ”劃去文中括號里不恰當?shù)脑~。（ 2）寫出下列詞語的近義詞。璀璨（）考究（）矚目（）聞名（)（ 3）喬家大院的建筑特征是： 全封閉式的 _ ，俯視呈 _字形，整個大院

13、顯得 _ 。（ 4）第段中運用了 _的說明方法，真實而準確地說明了喬家大院_。（ 5）文中畫線句則運用 _ 的說明方法，生動而形象地突出了喬家大院在北方民居建筑史上的_ 。（6）第段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結構上的作用是：_。3、課文傳真。課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里幾乎是_的人。”朗讀著這些句子，我們感受到作者對 _ 之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_！你捧出一面明鏡， 是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的 _！你吟誦一首小詩， 是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題；

14、文字中有“理”：“如果無法在這種 _中汲水生長，樹苗自然就_ 了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了?！本捉乐@些句子，我想到了一句名言：_ ；文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，_ ！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，_！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準確地道出伯牙的心意，這是一種_ 的境界??！五、作文題（本題共計30 分）1、快樂習作。題目： _的感覺真好要求：（ 1）將題目補充完整。（ 2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（ 3）字數(shù) 450字左右。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、略2、C 2、C 3、D 4、D3、略4、辜負收斂過濾參差不齊咽喉眷戀妨礙玉琢冰雕5、略6、略二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、一個人自我評價越高，就越不容易做出成績。對自