七年級(jí)歷史上冊(cè)教案：第11課“伐無道,誅暴秦”(人教版)

1、初中初一歷史集體備課備課組長(zhǎng)：袁東主備教師：郭陽二次備課教師：序號(hào)：課題課型新授第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)秦末農(nóng)民起義的根本原因、意義分析教學(xué)難點(diǎn)秦亡前后，項(xiàng)羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)的變化學(xué)生根據(jù)自己的聯(lián)想談體會(huì)并逐步引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)新課“兵馬俑的壯觀景象，學(xué)情分析使我們仿佛看到了秦王嬴政指揮千軍萬馬，所向披靡，豪情萬丈的英雄氣概。教法地圖冊(cè)、我國秦漢時(shí)期相關(guān)多講述法、講解法、討論法，學(xué)生分組進(jìn)行討論教具學(xué)具學(xué)法媒體、資料教材處理二次備課1、 導(dǎo)入根據(jù)課本中的歌謠“阿房，阿房，亡始皇”導(dǎo)入新課2、 教學(xué)過程一、秦朝滅亡的原因教1、繁重的徭役 秦朝的徭役非常繁重。學(xué)2、刑法殘酷 秦朝刑法非常殘酷，刑

2、罰的種類繁多。過3、秦二世的統(tǒng)治時(shí)期政治十分黑暗。程注：秦二世（前 230前 207），即胡亥，秦始皇少子，秦朝第二代皇帝，更加殘暴二、陳勝、吳廣起義公元前 209 年，九百多個(gè)窮苦農(nóng)民，被征發(fā)到漁陽戍守長(zhǎng)城。他們走到大澤鄉(xiāng)，遇上大雨，不能按期到達(dá)，按秦法誤期者要被處斬，陳勝吳廣號(hào)召起義，農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。之后，在陳建立政權(quán)。三、陳勝派主力軍向咸陽進(jìn)攻 陳勝建立張楚政權(quán)后， 率軍繞過滎陽， 突入關(guān)中，直逼咸陽。四、農(nóng)民起義推翻秦朝陳勝，吳廣起義以后，項(xiàng)羽和劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍繼續(xù)戰(zhàn)斗，公元前 207 年，項(xiàng)羽以少勝多，在巨鹿大敗秦軍。與此同時(shí)，劉邦率軍直逼咸陽，秦朝滅亡。公元前 202 年，劉邦建立漢朝，歷史上稱為西漢，劉邦就是漢高祖。3、練一練最后推翻秦朝是（）A 陳勝、吳廣起義B 項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C 劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍4、活動(dòng)與探究查找成語故事：這課書的內(nèi)容涉及的成語故事很多， 大家查找一下 （包括課本、成語詞典和課外讀物） ，看誰找到的多?！爸嘎篂轳R”“斬木為兵， 揭竿為旗”“破釜沉舟”“約教法三章”“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“楚河漢界” “四面楚歌”學(xué)“霸王別姬過5、小結(jié)程通過學(xué)習(xí)秦朝的暴政，陳勝吳廣起義以及秦朝的滅亡，使學(xué)生了解了秦朝滅亡的原因，并學(xué)會(huì)了用唯物主義的觀點(diǎn)分析歷史人物，