關(guān)于幼師的年度工作總結(jié)五篇

1、關(guān)于幼師的年度工作總結(jié)五篇 幼師的年度工作總結(jié)1 又要學期末，回憶本學年的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。本學年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了許多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學年的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。 一、具備良好的政治思想素養(yǎng) 俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思

2、想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。 孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時關(guān)心他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好預(yù)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂?！?二、重視

3、學習，嚴格執(zhí)行晨檢制度 空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解更多幼教方面的知識。我深切的感受到學習對自己的關(guān)心確實很大，也很重視一切學習的時機，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。 每天早上學時，我按照稚嫩園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也屢次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。 三、做好教研工作，認識到自身的缺乏 在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我

4、的師長，我不懂的東西還許多，要學的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。 通過本學年的工作，我在其他同事的關(guān)心下學到了不少東西，但在教學活動的組織上仍有許多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。 作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的開展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和稚嫩園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，盼望為幼兒園的開展奉獻自己的一份力量。 幼師的年度工作總結(jié)2 望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學

5、期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊如同還是孩子們剛?cè)雸@時的喧鬧聲。近半年的群眾生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。 一、不斷學習，提高自身素養(yǎng) 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中，用心參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。 用心參加新編_省幼兒園教師教育用書培訓，認真參加課改活動，充分理解_省幼兒園教師教育用書編寫的中心好處。從本班孩子動身，注重整合，更新教育理念，使_省幼兒

6、園教師教育用書精神融會貫穿，使幼兒成為活動的主人。 本學期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。 二、勇于變更，開拓活動領(lǐng)域 在課改活動中，能用心參加課改的理論學習，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他教師認真探討、領(lǐng)會_省幼兒園教師教育用書的資

7、料意圖，在立足本班幼兒的特點，用心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成，在選取中思考，在思考中選取，建立有利于本班幼兒開展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更寬闊，活動的用心性大大增強，開展分小組活動，使教師能夠顧及到每個幼兒依據(jù)每個幼兒的狀況及時教育，使每個幼兒都能有進步。 三、堅決信心，標準良好常規(guī) 俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)能夠

8、使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，推動身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力，為今后生活和學習奠定良好的根底。 本學期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓舞;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師用心配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有必須的效果;四是抓好

9、班級的隊伍工作，為安全打下良好的根底，在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，在升中班后，將進一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大進步。 四、突出特色，打造雙語教學 作為“雙語班”的教師，首先我對自我嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經(jīng)過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。 除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氣氛外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、

10、問候語，因為這局部時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學習英語的用心性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。在搞笑的ABC學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學英語的樂趣。 工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語用心性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設(shè)“搞笑的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課。 五、德育工作，以環(huán)保為載體 從身邊的事

11、情做起，以保護自我、保護周圍的環(huán)境、愛護水資源、保護鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護意識，養(yǎng)成良好的行為習慣。在我班開展主題為“搞笑的水”活動中，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境愛護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感，并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們就應(yīng)怎樣節(jié)約用水。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識，增強熱愛大自然的意識。 在今后工作中，我將帶著其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學習上認真努力，研究探究;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。 幼師的年度工作總結(jié)3 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張

12、而又充實的學期又過去了?；貞涍@學期，忙碌而愉快的工作在我和班主任的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個小結(jié)。 一、思想品德 人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。 二、保育工作 日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，

13、禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行教育，與家長一起糾正幼兒的不良習慣。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習慣在原有根底上有了一定的開展。 2、做好班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。 3、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。 4、幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，吵鬧，盡快入睡整理

14、床鋪衣服折疊整齊放好。 5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的開展。 三、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點工作 1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。 2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，提防意外事故的發(fā)生。

15、四、家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。 2、使用家園聯(lián)系冊、號碼多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況。 3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的開展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。 總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不少，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班

16、主任協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好! 幼師的年度工作總結(jié)4 隨著時間的推移，孩子們天真的笑臉，緊張忙碌而又歡樂的一個學期快過去了，看著孩子們這一年來，一步一個足印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回憶這學期的教育歷程，也使我記憶猶新。 本學期在新教師崗位競聘上，我榮幸地競聘上了大大班班主任一職，雖然自己曾今也擔任過班主任，可是本次的班主任一職對我來說卻是一個新的挑戰(zhàn)：一是班級教師更換頻

17、繁;二是班級班上教師從來沒有和我搭班合作過，大家都不了解對方的教育方法和觀念;三是班級的所有工作皆有班主任來負責和分工。四是區(qū)角活動在我園這學期才開始實行，屬于萌芽階段，我們都不知道該怎樣去做。對于自己在這里毫無工作經(jīng)驗，在各項工作上肯定會無計劃無安排的實施，有時候難免自己都還沒有理順就昏昏的過去了。 本學期我班幼兒馬上結(jié)束，孩子們也馬上離開幼兒園，進入一個新的環(huán)境學習生活了。對于大大班孩子而言，本學期的目標重點應(yīng)放在為幼兒更好的適應(yīng)小學的學習生活，因此，加強幼兒的自我愛護意識、規(guī)則意識、培養(yǎng)良好的學習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們保育工作的重點?；叵?/p>

18、這學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。本學期，我們進一步深入學習36歲兒童學習與開展指南，并將精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級實際動身，鼓舞幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度推動幼兒的開展。 一、常規(guī)管理緊抓不放，推動幼兒良好習慣的養(yǎng)成 學前班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。怎樣保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利開展，這是我在開學初就思考的問題。 本學期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，我著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成： 1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，防止時間的隱性白費，如：在活動間歇合理安排入廁喝水

19、的時間，做到既能滿足幼兒的需要又不白費時間。 2、加強紀律管理，我班有幾個特別淘氣淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的淘氣好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)覺并糾正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故。 3、抓好幼兒良好習慣的養(yǎng)成。催促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的進餐，不大聲說話，催促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4、養(yǎng)成良好的行為習慣。班級開展“小值日”活動，鼓舞幼兒從小事做起，從我做起，激發(fā)他們努力標準自己，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、

20、教育教學踏踏實實，推動幼兒全面開展 做好課前的預(yù)備工作，認真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的開展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。因此，本學期我從保育和教育兩方面同時著手來關(guān)心孩子完成過渡，做好幼小銜接工作。 （1）結(jié)合我們要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，介紹時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學生。為了從思想上做好入學預(yù)備，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒

21、的任務(wù)意識。通過一學期的努力大局部幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，幼兒社會交往能力得到了很好的提高。 （2）在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的活動，每天都安排適合的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高，本學期我班全體組織了一次跳繩競賽，小朋友們都表現(xiàn)得很好。講述活動中，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再可怕在眾人面前說話了，孩子們的膽識得到了鍛煉，在語言方面，我也組織了孩子們大膽單獨講述故事給他人聽，鍛煉他們的口語表達能力和表現(xiàn)力。 三、班級工作盡

22、心盡力，關(guān)注幼兒個體需要 （1）班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣”。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予關(guān)心。尤其對有特別情況的孩子，我更是給予格外的保護，關(guān)心每一位孩子樹立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會他們尊重別人。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜愛和我們一起玩，一起說話。我信奉“親其師則信其道”的古訓，只有孩子們喜愛你，他們才會歡樂的和你在一起，才情愿把心里的話說給你聽，你才能清楚地了解他們，

23、繼而去很好的教育他們。 （2）在家長工作上，我熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時反應(yīng)幼兒的特別表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合。孩子生病了，我會及時地打號碼去關(guān)懷他們的身體，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我的問題認真解決，力求到達家長的中意。在這一學期的活動中，有許多家長對班級工作非常支持，能積極參與園里、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做奉獻。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與，本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。 （3）在衛(wèi)生保健工作上，本學期我更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作;加強幼兒體能活

24、動，增強幼兒的體質(zhì)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛(wèi)生教育，防止了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣。 四、環(huán)境布置來教育 為了幼兒的知識廣泛一些，我與幼兒一起在班上布置主題的區(qū)域，經(jīng)常不斷的更換知識內(nèi)容，主題不變。讓孩子們通過環(huán)境的教育來穩(wěn)固與加深知識。教育孩子回收廢品如：瓶子、紙皮、等等，利用廢品制作手工，做個環(huán)保小天使! 一份耕耘、一份收獲。當看到我班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我感到無比的欣慰，我的工作也得到了廣闊家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深

25、厚的感情，也成了深受孩子們喜愛的老師，這是對我工作最大的支持和鼓舞，雖然我的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我更加努力工作的信心和力量，相信今后一定會做得更好。 幼師的年度工作總結(jié)5 短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著新年好，意味著新年就要到了，看著他們一步一個足印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回憶這學期的教育歷程，我也記憶猶新。 一、政治思想 本人能積極參加政治學習，關(guān)懷國家大事，堅持四項根本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱心關(guān)心他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品

26、德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻精神。 二、教育教學工作 幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。 為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。 作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為

27、自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的開展。依據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，認真觀看，開掘小朋友的優(yōu)點。 在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。 在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好預(yù)備。 三、安全及衛(wèi)生保健 安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了