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文檔簡介

1、一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢1、上課的基本功扎實、講解精煉,內(nèi)容安排合理。2、知識面較廣,能夠靈活應(yīng)用于教學(xué)工作中去。3、學(xué)到的新理念運用在教學(xué)中,不斷地推陳出新,讓學(xué)生喜歡上我們的課。4、準(zhǔn)備充分,能從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。5、溝通協(xié)調(diào)能力較強,與學(xué)生形成互動教學(xué)。6、善于觀察、待人誠懇 、有愛心,耐心和恒心。1、學(xué)習(xí)方式有點保守。2、需要強化語言的簡練。3、競爭意識較弱。 外部(環(huán)境)機遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))1、珍惜每次學(xué)習(xí)機會,努力學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)素養(yǎng)。2、 單位對人才的綜合素質(zhì)要求提高, 有利于發(fā)展個人優(yōu)勢。 3、部分教師理念滯后,稍稍落

2、伍,自己抓住機遇。 4、積極研修,不斷創(chuàng)新。1、畢業(yè)生與日俱增,競爭激烈。 2、生源質(zhì)量下降。 3、自己所學(xué)知識還不足。4、出去交流的機會少之又少。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)1、  以組制定教研計劃,研討、解決教學(xué)中存在的問題和困惑。2、  積極參加學(xué)校組織的說課、做課、觀課、評課活動,在參與中學(xué)習(xí)、交流、反思、總結(jié),不斷提高自己的教學(xué)水平。3、  和同事合作、申報不同級別的課題研究,不斷探討、實踐,以提升自己的理論水平和實踐經(jīng)驗。4、利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。5、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。1、傳統(tǒng)教學(xué)依舊存在。2、學(xué)生身體素質(zhì)較差,個別不能吃苦。抓(機遇)御(威脅)1、 借助這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),進(jìn)行課堂教學(xué)的研究與變革,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、 珍惜學(xué)習(xí)機會,挑戰(zhàn)自我,努力學(xué)習(xí),提高自身教學(xué)素養(yǎng)。3、虛心向?qū)<液屯袑W(xué)習(xí),爭取學(xué)有所用。1、課堂的創(chuàng)新與獨特,可能會受到同事的批判和否定。2、

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