2021年“全校師生德育計劃”德育工作計劃與2021年“和諧社會德育實施方案”德育工作計劃

1、2021年“全校師生德育計劃”德育工作計劃與2021年“和諧社會德育實施方案”德育工作計劃2021年“全校師生德育計劃”德育工作計劃一德育狀況上學年，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作 取得了較突出的成績，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達 %違法犯罪率 保持為零，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活學習習慣， 校風處于一個良 性循環(huán)的氛圍中，年我校被評為鎮(zhèn)“治安管理先進單位”順德 區(qū)“文明單位”。二指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原 則，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。 三工作目標以“爭當現(xiàn)代 文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則， 重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，

2、增強以德治校的實效性， 保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。 各 年級德育工作目標初規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。喚醒學生向初三高三挑戰(zhàn)的意識。強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。初三高三級：拼搏沖刺布置落實各階段工作，保持學生興奮點。四工作要點（一）加強德育隊伍建設。落實班任常規(guī)工作，如班 會課周記評閱“問題學生”轉(zhuǎn)化等。主題班會做到有計劃有教案有 主題有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大質(zhì)量較高的主題班 會，并做好班會記錄；規(guī)范周記的評閱，充分發(fā)揮周記教育特殊功 效。有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案， 有針對性地采取及 時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，

3、保證犯罪率為零。注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。（三）充分發(fā)揮社會學校家庭三點一面網(wǎng)絡功能。 加強警校共建 文明活動。本學期聯(lián)合 _派出所 _交警中隊落實“交通安全學校” 與“學校_預防教育”各項工作，并擬定月份 _學生觀看“安全與 法制教育”有關(guān)方面錄像。2021年“和諧社會德育實施方案”德育工作計劃一、理論指導黨的_屆中全會第一次提出了構(gòu)建 和諧社會的戰(zhàn)略任 務。_屆中全會著重研究構(gòu)建和諧社會問題，做出了關(guān)于構(gòu)建 和諧社會若干重大問題 決定。構(gòu)建和諧社會是一項系統(tǒng)工程， 其中 也包括了構(gòu)建和諧教育，而和諧德育對促進和諧教育具有重要價值。21世紀的教育是我國教育發(fā)展的特殊階段

4、，接受教育的學生大 多是獨生子女，他們在家里得特別的關(guān)愛、溺愛，甚至是畸形的愛， 他們在家能呼風喚雨，唯我獨尊，從而養(yǎng)成一種不良的行為慣和比較， 模糊的思想品質(zhì)。他們只會索取不知回報，不知尊重師長，虛心求教， 不知報答老師的教育之恩。這種對教師教育回應的冷漠，導致學生對 教師情感的淡薄。因此，如何建立真正意義上的民主、平等、尊重的 師生關(guān)系，還許做進一步努力。對教師來講，要向葉圣陶先生那樣， 從當教師的第一天起，就要把“我要做學生的朋友，我要學生做我的 朋友”看作是當好教師的起碼條件。用愛心喚醒每一個學生。由此， 學校決定開展“和諧德育”大型活動。本次活動主要和諧四個隊伍：一、領導班子隊伍，使

5、之達到團結(jié)協(xié)作、開拓進取、創(chuàng)新務實的 領導。二、教師隊伍，使之達到團結(jié)友愛、腳踏實地、甘于奉獻、勇于 創(chuàng)新的過硬隊伍。三、學生群體，使之形成良好的，行為習慣、道德品質(zhì)，成績優(yōu) 異、操作能力強的有時代氣息的青年團體。四、家長群體，做到影響家長、指導教育、促進學生進步，為家 庭為社會培養(yǎng)人才。本次活動還要和諧四個關(guān)系；一、干群關(guān)系和諧， 形成統(tǒng)一的有共同目標、相互幫助、相互學 習、共同監(jiān)督、勇往直前能做出一番成績的領導隊伍。二、師生關(guān)系和諧，形成能明確職責、親師信道、相互尊重、為 社會發(fā)展、為自身發(fā)展而努力的向上的隊伍。三、學生關(guān)系和諧，有 _意識、友情意識，有正確的是非觀、 價值觀，有歷史責任感

6、的負責人的一帶有為青年。四、家校關(guān)系和諧，做到家校一體，共謀發(fā)展、共謀大計、共謀 前程。為此，我校提出：德育要遍布校園的每個角落。生活的范圍有 多寬廣，德育的陣地就有多寬廣。要抓住 _個陣地：一是課堂主陣 地，讓學生在各種學科教育中接受德育。二是時政學習陣地，利用報 告會、一周要聞、 每日新聞等形式讓學生了解國內(nèi)外的時事政治。三 是校園文化陣地，讓學生在環(huán)境中潛移默化。四是體育藝術(shù)陣地，讓 學生在活動中接受熏陶。 五是社會實踐陣地， 讓生活成為學生道德成 長的老師。二、活動步驟及要求（一）宣傳發(fā)動階段（ 20_年_月 _月）1、建立“和諧德育”領導小組，明確分工，落實責任制。為保 證活動的順利

7、進行，建立由黨、政、工、團負責人的德育領導小組， 根據(jù)各成員的身份職能進行明確分工，落實責任，加強監(jiān)督。2、召開全校師生大會，部署學校和諧德育活動方案，各年級組 根據(jù)自己的實際，也可以制定有特色的活動計劃。3、學校宣讀倡議書，各班召開班會，作好動員討論工作。4、校內(nèi)、校外加強宣傳和諧德育的內(nèi)容、意義，營造和諧德育 的良好氛圍。5、開展“行為習慣養(yǎng)成”活動月。（二）活動實施階段（ 20_年_月 20_年_月） 1、在教育活動中，要有針對性和實效性，根據(jù)不同的對象分層 次地開展相應的教育活動。2、和諧德育與學校行風建設相結(jié)合。開展這項活動，教師率先 垂范。師生關(guān)系是學校教育中最基本的人際關(guān)系。 目

8、前各個學校的師生 關(guān)系，普遍感到融洽度不夠，究其原因，我認為：從教師方面說，由 于教學的壓力， 不少教師比較多的只是關(guān)心學生的成績， 對學生其他 方面的情況如課余與什么樣的人交往？喜歡閱讀何種類型的書籍？ 喜愛參與什么樣的娛樂活動等了解甚少， 所以除學習之外與學生沒有 什么話可談，尤其對成績差、表現(xiàn)差的學生比較反感。學生的思想品 德是在良好、健康的人際環(huán)境中耳濡目染，逐漸養(yǎng)成的。德育過程主 要是教師與學生之間、 學生與學生之間的多元互動過程， 其互動的效 果決定了學生思想品德發(fā)展的水平， 而師生互動的效果則是由師生關(guān) 系的和諧程度決定的。 融洽的師生關(guān)系是一種和諧、 真誠和溫馨的心 理氛圍，是

9、師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑， 是促進教師與學生的 性情和靈魂提升的沃土，是真善美的統(tǒng)一。3 和諧德育活動與學校的勤儉助學相結(jié)合。 在學生中廣泛而深入 地開展“拾起一個水瓶，凈化一片土地，幫助一個伙伴”活動。號召 學生在學校內(nèi)外拾水瓶、廢紙，變廢為寶，把愛心獻給生活困難的伙 伴，把愛心獻給社會，把善舉留給自己，“送人玫瑰，手留余香”使 全校學生能夠識大義、明善舉。在思想品德方面有大幅度的提高。（三）總結(jié)評比階段（ _月）我們將今年的和諧德育活動情況包括所取得的主要成績和存在的問題） 加以全面總結(jié)， 加強各班級 的考核。結(jié)合年終評優(yōu)工作， 評出教育活動中的“標兵”和“先進班 級”，并給予相應的

10、獎勵，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。三活動內(nèi)容良好的學習習慣， 文明禮貌， 是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。 文明禮 貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語 等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。遵紀守法教育。 自覺遵守社會、 學校紀律和法規(guī)， 是一個人良 好社會信譽的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法 規(guī)和學校的各種紀律，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識。真誠待人和誠實守信的教育。 真誠待人、誠實守信， 是誠信在 人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要 誠實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實守 _育，建 立和諧

11、的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個人的社會親和力。愛心幫困的教育。 富于愛心和同情心， 力所能及、 主動地幫助 他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關(guān)心他 人的能力和積極情感體驗。言行一致和學會負責教育。言行一致和學會負責是誠 育的 本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、對家庭和社會 負責的意識，做一個負責任的人。誠信立人教育。 誠信立人是誠 _育的核心目標和內(nèi)容。 包括， 確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過誠信立人教育， 喚起自我教育和自我完善的意識。（7）孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚公德、做孝星為目標， 以孝敬課、孝敬日為陣地， 以班級的名義給家長送上生

12、日的禮物等生 動活潑的活動對學生進行孝心教育。四具體安排：_月份 1 行為習慣養(yǎng)成活動月：學習中學生規(guī)范守則。2 迎教師節(jié)班報展。3 勤儉助學動員：“拾起一個水瓶，凈化一片土地，幫助一個伙 伴”活動開始。 4 中學生行為習慣養(yǎng)成主題班團會 （討論、征文）_ 月份 1 國慶征文、讀一本好書征文。 2“凈化校園，我彎腰”文明大 行動。 _秋冬季健身系列活動：籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽。 4 青年教 師加強學習，經(jīng)驗交流會。 5“行為習慣養(yǎng)成”知識測試。 6 助人為 樂、勤儉助學班團會（討論、談感想） _月份 1 迎接期中，提倡教 師義務輔導。 2 勤儉助學回頭看，學會“愛”，第一階段總結(jié)。 _ 家長會倡

13、議：家校聯(lián)手，讓孩子成人成材。 4 我的祖國、我可愛的家 主題班團會。 _月份 1團員教師愛心幫困活動， 困難家庭走訪慰問。 2紀念“ 12 9”系列活動：講座、觀看記錄片、長跑。3慶元旦聯(lián)歡 會既合唱節(jié)。 _時光匆匆，珍惜時間主題班團會。 _月份 1 法律進 校園，安全教育講座。 2 安排假期工作：做一個有責任心、愛心、孝 心的小公民。 _月份 1 “學雷鋒，揚公德”文明大行動。 _節(jié)約壓 歲錢，我為父母獻愛心。 3“慶三八，獻孝心”系列活動。 4 勿以惡 小而為之，勿以善小而不為主題班團會。 _月份 1 “尋找革 _烈士 的足跡”清明祭掃活動 2 初春遠足，感受家鄉(xiāng)美。 3 植樹綠化活動。4 保護環(huán)境，保護我的家主題班團會。 _月份 1 唱給我們自己的歌， 慶“五四”系列活動：新團員