(部編)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)大小多少教案

1、7 7 大小多少教案設(shè)計(jì)年紀(jì)：一年級(jí) 課時(shí)：2 2 課時(shí)姓名：李小玲第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1. 認(rèn)識(shí) 1212 個(gè)生字，能正確、流利的朗讀課文。2.2. 初步感受反義詞以及量詞的運(yùn)用，會(huì)寫(xiě)“小、少、牛、果、鳥(niǎo)”五個(gè)生字；認(rèn)識(shí)比劃 豎折折鉤。教學(xué)準(zhǔn)備1.1. 制作多媒體課件（老師）2.2. 熟讀課文，預(yù)習(xí)生字。（學(xué)生）課時(shí)安排教學(xué)過(guò)程一、 談話(huà)引入1.1.師：同學(xué)們今天老師給你們帶來(lái)了兩個(gè)圓柱體（一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)一個(gè)又粗又短），你們觀察比較一下它們能發(fā)現(xiàn)什么呢？2 2 預(yù)設(shè)：生：一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短2一個(gè)粗一個(gè)細(xì)3一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)一個(gè)又短又粗3 3 師：根據(jù)學(xué)生的回答（板書(shū)長(zhǎng)一一短，粗一一細(xì)），像這樣的詞我們把

2、它稱(chēng)作反義!詞。4 4 今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的新課就與反義詞有關(guān)，出示pptppt大小多少齊讀課題。二、 學(xué)習(xí)新課（一）學(xué)習(xí)生字1 1、過(guò)度：同學(xué)們家里面都養(yǎng)了一些什么小動(dòng)物呢？（出示圖片學(xué)習(xí)黃牛等生字）2 2、出示所有的生字多少黃牛只貓 邊鴨子 蘋(píng)果杏子桃2 2 男女生分讀生字（二）結(jié)合圖畫(huà)，學(xué)習(xí)課文1.1.過(guò)渡：同學(xué)們可真了不起，這些字都能讀出來(lái)?，F(xiàn)在請(qǐng)你們觀察一下黃牛和貓相比在體型上有什么區(qū)別？（1 1）預(yù)設(shè)：黃牛大，貓小2黃牛比貓大3貓比黃牛?。? 2）找出反義詞大一一小（3 3）用大和小來(lái)說(shuō)一句話(huà)如：爸爸的手大我的手?。? 4 ）老師范讀，學(xué)生齊讀課文第一部分2 2 出示鴨子和鳥(niǎo)的圖片，

3、同學(xué)們?cè)賮?lái)看看這幅圖片觀察一下鴨子和小鳥(niǎo)的數(shù)量有什么不同（1 1）預(yù)設(shè)：鴨子數(shù)量多，鳥(niǎo)少。2鴨子比鳥(niǎo)多3鳥(niǎo)比鴨子少（2 2 ）引導(dǎo)學(xué)生找出反義詞多一一少（3 3）引導(dǎo)學(xué)生用多少來(lái)說(shuō)一句話(huà)女口：我的鉛筆多他的鉛筆少（4 4 ）全班同學(xué)一起根據(jù)圖片學(xué)習(xí)課文第二部分。3.3.剛才我們一起觀察了家里養(yǎng)的小動(dòng)物，下面我們來(lái)看看你們喜歡的水果。(1 1)出示蘋(píng)果和棗、桃子和杏子的圖片讓孩子們觀察比較學(xué)習(xí)課文第三四部分。4 4 分小組分段朗讀課文三、游戲形式，鞏固識(shí)字反義詞對(duì)對(duì)碰。師：我們做個(gè)“說(shuō)反義詞”的游戲吧 ！師：我說(shuō)大。生：我說(shuō)小。師：我說(shuō)多。生：我說(shuō)少。師：我說(shuō)上。生：我說(shuō)下。師：我說(shuō)黑。生：我說(shuō)白。四、課后練習(xí)1做一做：看圖上哪個(gè)大，哪個(gè)小？在大的圖畫(huà)下畫(huà)“V”。2做一做：看圖上哪個(gè)多，哪個(gè)少？在多的圖畫(huà)下面畫(huà)“Vo3讀一讀，填一填。五、總結(jié)一頭牛比一只貓大，一個(gè)蘋(píng)果比一顆棗大，一群鴨子比一只鳥(niǎo)多，一堆杏子比一 個(gè)桃多。揭示一個(gè)一頭形容的事物個(gè)頭較大； 一只一顆形容的食物較小；一群一 堆形容的物體多。六、練習(xí)寫(xiě)字1、 先讓學(xué)生觀察生字共有幾畫(huà)和生字的筆順。2、 學(xué)生說(shuō)老師寫(xiě)學(xué)生跟著描紅寫(xiě)字。(教師巡視)3、 引導(dǎo)學(xué)生組詞并把詞語(yǔ)寫(xiě)在書(shū)上。