三年級語文上冊翠鳥2ppt課件

1、北師大版小學語文三年級上冊北師大版小學語文三年級上冊會寧縣楊崖集鄉(xiāng)中心小學會寧縣楊崖集鄉(xiāng)中心小學 王亞梅王亞梅 學習目標學習目標自讀課文自讀課文 自學字詞自學字詞 讀準下面詞語中涂顏色字的讀音： gn lng dio f ch h 葦稈 玲瓏 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 襯衫 飼養(yǎng) 疾飛 陡峭 漁翁溫故而知新讀準下面詞語中涂顏色字的讀音： 橄欖色 雖然 逃脫 蹬開 蕩漾 逮鳥 貼著 微波溫故而知新 用你喜歡的方式閱讀課文，用你喜歡的方式閱讀課文，想想課文是從那幾個方面介紹翠想想課文是從那幾個方面介紹翠鳥的？鳥的？初讀課文初讀課文 整體感整體感知知 課文翠鳥的外形

2、、動作 、住處、和我們要保護小鳥。我們知道了這只鳥的外形特點。我們知道了這只鳥的外形特點。爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長又尖又長紅色紅色翠綠色翠綠色寫作特點寫作特點1：作者能夠抓住翠鳥的特點?。鹤髡吣軌蜃プ〈澍B的特點！它的顏色非常鮮艷。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。像赤褐色的襯衫。像淺綠色的外衣。像淺綠色的外衣。像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。細讀課文細讀課文 了解外形了解外形 （1翠鳥為什么能

3、停在葦稈上翠鳥為什么能停在葦稈上“一動不動地一動不動地注視著泛著微波的水面注視著泛著微波的水面”？ （2翠鳥為什么目光翠鳥為什么目光“銳利銳利”，能發(fā)現機靈，能發(fā)現機靈的小魚？的小魚？ （3翠鳥為什么能在疾飛中叼起水中的小魚？翠鳥為什么能在疾飛中叼起水中的小魚？ （4翠鳥為什么能貼著水面低飛？翠鳥為什么能貼著水面低飛？ 總結：總結： 說說翠鳥捉魚的本領與它的外形有什么關系？說說翠鳥捉魚的本領與它的外形有什么關系？ （因為它有一雙能（因為它有一雙能“緊緊抓住葦稈的小爪子。）緊緊抓住葦稈的小爪子。）（因為它有一雙（因為它有一雙“透亮靈活的眼睛。）透亮靈活的眼睛。）（因為它有一張（因為它有一張“又尖又長的嘴。）又尖又長的嘴。）（那是因為它（那是因為它“小巧玲瓏小巧玲瓏”。）。） 翠鳥捉魚的本領是由它的外形決定的，翠鳥捉魚的本領是由它的外形決定的，并且是由各部分的特點整體發(fā)揮作用的結果。并且是由各部分的特點整體發(fā)揮作用的結果。 勸 君 莫 打 枝 頭 鳥 ， 子 在 巢 中 望 母 歸 。我們想對所有的小鳥說:我們想和你們交朋友!我們同有一個家我們同有一個家以以“我喜歡的鳥我喜歡的鳥為主題，向大家介紹自己為主題，向大家介紹自己所了解的鳥的外