四年級數(shù)學(xué)下冊 四則運(yùn)算（二）教案 滬教版 教案

1、四則運(yùn)算（二）教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：四舍五入法湊整，大數(shù)的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛祖國的大好河山。教學(xué)重點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。教學(xué)難點(diǎn)：將四舍五入法與進(jìn)一法、去尾法比較，強(qiáng)化湊整方法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生練習(xí)本。教學(xué)過程：一、口算二、創(chuàng)設(shè)情境三、四舍五入湊整組織學(xué)生進(jìn)行口算。集體校對答案。你了解我國的四大名山嗎？今天讓我們一起去登一登黃山。出示題目：把下列各數(shù)四舍五入到萬位。456783454321763280671032009集體交流反饋改寫成用“萬”作單位的數(shù)再用“進(jìn)一法、去尾

2、法”到萬位。把下列各數(shù)四舍五入到億位。630008214786070043162998067982130927816782集體交流反饋改寫成用“億”作單位的數(shù)再用“進(jìn)一法、去尾法”到億位板書：獨(dú)立口算。指名交流。指名回答。劃分?jǐn)?shù)級。同桌讀數(shù)。獨(dú)立完成。說說改寫的方法。指名口答。劃分?jǐn)?shù)級。同桌讀數(shù)。獨(dú)立完成。說說改寫的方法指名口答學(xué)習(xí)任務(wù)教師指導(dǎo)學(xué)生活動四、讀出下面的數(shù)，再用線連一連。五、綜合練習(xí)3000005235000200030500200300520003000520030000520300005023500200000集體交流反饋1把下列各數(shù)四舍五入到萬位。200489 1904895958760 69499872把下列各數(shù)四舍五入到億位。516895200 6958232552643322541 7952146839先劃分?jǐn)?shù)級同桌讀數(shù)連一連同桌配合反饋交流學(xué)生獨(dú)立完成提醒：數(shù)字抄正確。板書設(shè)計(jì)四則運(yùn)算（二）把下列各數(shù)四舍五入到萬位。 約等號的寫法： 45678 3454321 76328067 1032009 反思與重建很多同學(xué)學(xué)習(xí)熱情有所提高，這是可喜的。對課堂上學(xué)習(xí)的“四舍五入法”、“進(jìn)一法、去尾法”湊整等知識能很好地解答，個(gè)別學(xué)生在湊整時(shí)沒看好后面的單位，導(dǎo)致多寫了一些“0”。作業(yè)布置基