小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)檢測(cè)題

1、小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)檢測(cè)題一、 給多音字選擇正確的讀音： 倔強(qiáng)（qing jing） 分量（fn fn） 調(diào)節(jié)（tio dio） 應(yīng)和（h h） 適應(yīng)（yng yng） 要挾（yo yo） 埋沒(méi)（m mi） 打發(fā)（f f）二、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)： z xn k ji shno xn hun zhung sh zhn zhuan fn c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o yu p l jio hu do nin yn ning m m wwn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并訂正： 花團(tuán)錦族（ ） 再接再勵(lì)（ ） 爬山涉水（ ） 川流不息（

2、 ） 迫不急待（ ） 直截了當(dāng)（ ） 別出心材（ ） 漫不經(jīng)心（ ） 煥然一新（ ） 永往直前（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ） 歡心鼓舞（ ） 沒(méi)精打彩（ ） 眼急手快（ ） 關(guān)懷備至（ ） 克苦鉆研（ ）四、 按要求填空： 1、“身臨其境”的“臨”，用部首查字法應(yīng)查部首 ，除部首外還有 畫(huà)，在詞語(yǔ)中的意思是 ； 2，“秉燭夜游”的“秉”，用部首查字法應(yīng)查部首 ，除部首外還有 畫(huà)，在詞語(yǔ)中的意思是 ； 3，“阻撓”的“撓”，用音序查字法應(yīng)查音序 ，音節(jié)是 ，這個(gè)詞的構(gòu)詞特點(diǎn)是 ； 4，“肆虐”的“虐”，用音序查字法應(yīng)查音序 ，音節(jié)是 ，在詞語(yǔ)中的意思是 ； 5，“鼎”字共 畫(huà)，第六畫(huà)是 ；“凹”字共 畫(huà)

3、，第六畫(huà)是 。五、 將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的詞： 良師（ ）友 目之所（ ） 萬(wàn)（ ）俱寂 應(yīng)接不（ ） 座無(wú)（ ）地 （ ）世矚目 接（ ）摩肩 （ ）之不理 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 六、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞：1、近義詞： 旺盛（ ） 拾掇（ ） 炫耀（ ） 驅(qū)逐（ ） 陳設(shè)（ ） 門(mén)道（ ） 尋常（ ） 精致（ ） 2、反義詞： 歡暢（ ） 空洞（ ） 減弱（ ） 清醒（ ） 擴(kuò)展（ ） 下降（ ） 失信（ ） 舒服（ ）七、 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：1、有一組近義詞的成語(yǔ)： 2、有一組反義詞的成語(yǔ)： 3、描寫(xiě)人物外貌神態(tài)的成語(yǔ)： 4、描寫(xiě)人物語(yǔ)言動(dòng)作的成語(yǔ)： 5、描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的成語(yǔ)： 6、

4、描寫(xiě)人物品質(zhì)的成語(yǔ)： 7、描寫(xiě)自然風(fēng)光的成語(yǔ)： 八、 在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)： 1、歷史，（ ）記載著過(guò)去，（ ）給現(xiàn)在和將來(lái)以深刻的啟迪。2、（ ）刮風(fēng)下雨，民警叔叔（ ）站在街上指揮來(lái)往的車(chē)輛。 3、我們（ ）走到哪里，（ ）不能忘記人民的囑托。4、（ ）坐在那里說(shuō)空話，（ ）實(shí)實(shí)在在地去干。 5、這件事我今天（ ）把它完成（ ）。6、（ ）你各方面都很優(yōu)秀，（ ）不能這么驕傲自滿(mǎn)。7、王大叔深知_貨真價(jià)實(shí)_能取信于人，因此他做生意很講究商業(yè)道德，_少賣(mài)點(diǎn)錢(qián)，_不讓顧客吃虧。8、王老師（ ）沒(méi)有擔(dān)任我們的班主任，（ ）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。他（ ）有空兒，（ ）到我們班問(wèn)這問(wèn)那。

5、九、 按要求寫(xiě)句子。1、歷史博物館展出了兩千多年前新出土的一大批文物。（修改病句） _2、小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎？（改成陳述句）_3、他神秘地對(duì)我說(shuō)：“我家的桃子熟了，一定請(qǐng)你去品嘗?！保ǜ某砷g接敘述） _4、淺綠色的鐘殼的正面鑲著一圈美麗的金邊。（縮句） _5、小草從地下悄悄探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。（照樣子寫(xiě)句子），那是春天的。十、判斷下列句子所使用的修辭手法： 1、小鹿在溪邊散步，一邊還側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（ ）2、這一切交織在一起，猶如海上午夜的潮聲。（ ）1、 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（ ）2、 學(xué)好了語(yǔ)文，我們才會(huì)讀書(shū)看報(bào)，才會(huì)寫(xiě)信寫(xiě)日記，才會(huì)寫(xiě)好作文。（ ）3、 人的才能是天生的嗎？不！才能來(lái)自勤奮。（ ）4、 高梁漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ）5、 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）四、填一填。1、秋天，當(dāng)你看到似火焰般在燃燒的楓葉時(shí)，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“ ”贊嘆。2、暑假里，當(dāng)你看到滿(mǎn)湖美麗的荷花時(shí)，你會(huì)用宋人詩(shī)贊嘆： ， ?！?、當(dāng)春雨淅淅瀝瀝地下著時(shí)，你會(huì)脫口吟誦的詩(shī)句是： .。當(dāng)與好朋友分別時(shí)，你最想吟誦的詩(shī)句是： 。4、漫步湖邊，垂柳絲絲吐綠，隨風(fēng)搖曳，讓我想起了“ ”的詩(shī)句。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了陣