《13.4探究串并聯(lián)電路中的電流》同步練習3

1、13.4探究串并聯(lián)電路中的電流同步練習一、選擇題1如圖一的兩盞小燈泡，當開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)Li燈比L2燈亮，則下列判斷正確的是A . L1燈的電流比較大B . L2燈的電流比較大C 可能是L2燈的燈絲斷了D .兩燈的電流一樣大圖一2、如圖二所示，在“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗中，某同學用電流表分別測出通過 兩相同規(guī)格的小燈泡 L1L2和干路中的電流li、-和I，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接下來應該做 的是A .整理器材，結(jié)束實驗B .分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C 換用電流表的另一量程，再測出幾組電流值D 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值圖3、小紅連接了如圖三所示的電路。閉合開關(guān) 析正確是A. 通過L1

2、的電流大于通過 L2的電流B. 通過Li的電流小于通過 L2的電流C. 燈泡L1的電功率大于 L2的電功率D. 燈泡Li的電功率小于 L2的電功率S后發(fā)現(xiàn)，Li很亮，L2只能微弱發(fā)光，以下分圖三4、如圖四是小明同學研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當開關(guān)閉合時，燈 Li亮，燈L2不亮，電流表和電壓表 均有讀數(shù)。則故障原因可能是：A. Li斷路C. L2斷路B. Li短路D. L2短路圖四、填空題5、在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中，小明連接的實驗電路如五甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表 Ai、A2示數(shù)分別如圖25乙、丙所示，則通過燈泡 Li的電流 _L2的電流，燈泡Li的電阻L2的電阻。

3、（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖五6、在圖六中，當開關(guān)閉合時，測得通過A點和B點的電流都是0.4A，則甲圖中通過 C點處的電流是 A ;乙圖中通過 C點的電流是 A。圖六三、作圖題7、按要求把圖七的實物元件連接起來，使小燈泡Li和L2并聯(lián)，電流表測量電路的總電流,開關(guān)控制整個電路。圖七四、實驗，探究題8、某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設計的電路如圖八所示把電流表分別接入到電路中的 A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：（1 ）通過對上面數(shù)據(jù)的分析 可以得出是： ；（2）測量三次的目的是： ，在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進行三次實驗.1o.w042

4、0.2220.200240,44J0.250.55圖八9、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，圖甲是實驗的電路圖。（1）電流表應 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在甲圖中的點。小明同學在測量 A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是;在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù) A。3下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測得的實驗數(shù)據(jù)。由實驗數(shù)據(jù)小亮得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處： ,。1 a點電at jB點電滝Sc點電浚re|0.16 A0. 16

5、A0, 32 A五、計算題Ai的讀數(shù)為1.2 A，電流表 A2的讀數(shù)為0.4 A。10、如圖十所示電路中，閉合開關(guān)，電流表 則通過燈Li和L2的電流分別是多少安培?一、選擇題1、D、填空題2、D5、小于大于6、0. 40. 8三、作圖題7、參考答案3、C4、 D圖七四、實驗，探究題8、 （ 1）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和（2）使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性 改 變電壓（串聯(lián)一個滑動變阻器）9、 （ 1）串聯(lián) C （ 2）正負接線柱接反了0.24 （ 3） 11沒有設置對照 _沒有考慮 電流表的電阻（此題為開放性試題，答案不唯一）五、計算題10、由電路圖可知，燈Li和L2組成并聯(lián)電路，電流表 Al測通過干路的電 流，電流表A2測通過燈L2的電流。已