研究生課程實行學(xué)分制分必修課和選修... - 南京大學(xué)

1、土地資源管理專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼：120405)土地資源管理學(xué)是研究土地資源與資產(chǎn)之利用、配置和管理的一門科學(xué)，是人地關(guān)系中重要的基礎(chǔ)組成部分，具有應(yīng)用基礎(chǔ)和管理基礎(chǔ)。一、培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)具有基礎(chǔ)扎實、綜合能力強，且熱愛祖國、遵紀守法、學(xué)風(fēng)嚴謹、品德良好、身心健康，有較強的事業(yè)心和獻身精神的高級研究、教育、規(guī)劃與管理專家。2培養(yǎng)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事土地資源管理教學(xué)、科研和其他實際工作的能力，學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新或應(yīng)用前景。二、研究方向根據(jù)當(dāng)前學(xué)科發(fā)展趨勢，結(jié)合本校和本系的強項方向，師資隊伍與技術(shù)條件，研究生方向培養(yǎng)方向主要有：1土地利用/土地覆被變化（

2、LUCC）研究：IGBP研究領(lǐng)域之一，當(dāng)前地球科學(xué)研究之前沿，包括土地利用/土地覆被變化及其環(huán)境響應(yīng)與模擬研究、GIS與RS在LUCC研究中的技術(shù)應(yīng)用、土地質(zhì)量等。2土地利用規(guī)劃與管理：土地利用規(guī)劃是土地管理之綱要，具有龍頭和引導(dǎo)的作用，對土地利用、城市化發(fā)展、耕地保護等具有重要作用，是我國當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的重要應(yīng)用研究領(lǐng)域，主要包括：土地利用總體規(guī)劃、國土規(guī)劃與整治、土地整理與耕地保護、土地管理信息系統(tǒng)等。3土地經(jīng)濟：土地作為基本的資源類型，基本的生產(chǎn)要素，具有資源和資產(chǎn)的雙重功能，涉及自然和經(jīng)濟等多個領(lǐng)域。土地經(jīng)濟是當(dāng)前經(jīng)濟體制改革中的重要內(nèi)容，包括“三農(nóng)”問題等，其主要內(nèi)容有：土地

3、經(jīng)濟學(xué)、土地經(jīng)濟評價（城鎮(zhèn)與農(nóng)用土地分等定級與估價）。三、招生對象土地資源管理內(nèi)容涉及面廣泛，生源可來自土地資源管理、地理學(xué)及相鄰學(xué)科的具有良好數(shù)理基礎(chǔ)和堅實專業(yè)知識的大學(xué)畢業(yè)生，或擬深造的在職人員。年齡限制同國家規(guī)定。四、學(xué)習(xí)年限三年經(jīng)本人申請，導(dǎo)師同意，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限。 五、課程設(shè)置研究生課程實行學(xué)分制，分必修課和選修課兩種。必修課包括公共課（外國語、政治理論課）、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課；選修課包括專業(yè)選修課和公共選修課。本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿32學(xué)分?？鐚I(yè)或以同等學(xué)力錄取的碩士研究生應(yīng)補修至少3門本學(xué)科本科主干課程并通過考試，不計學(xué)分。本課程體系同時適用于在職人員以同等學(xué)力身份申請碩士

4、學(xué)位。課程名稱任課老師授課時間學(xué)分數(shù)A類科學(xué)社會主義理論與實踐秋2學(xué)分自然辯證法春2學(xué)分碩士英語秋4學(xué)分B類自然地理學(xué)基本問題楊達源 許有鵬周生路秋2學(xué)分人文地理基本問題張 捷 章錦河春2學(xué)分地理信息系統(tǒng)李滿春春2學(xué)分海洋地質(zhì)學(xué)進展王 穎 劉紹文春2學(xué)分C類土地管理基本問題周寅康春2學(xué)分土地經(jīng)濟學(xué)黃賢金 陳志剛秋2學(xué)分土地評價與規(guī)劃原理 周生路春2學(xué)分土地管理與房地產(chǎn)開發(fā)濮勵杰 朱 明秋2學(xué)分D類資源環(huán)境經(jīng)濟與政策黃賢金 鐘太洋秋2學(xué)分土地科學(xué)原理張建新 朱 明春2學(xué)分土地整治理論與方法金曉斌秋2學(xué)分土地督察專題講座周寅康秋1學(xué)分 (A類課須全選，B類課不少于6個學(xué)分，C類課不少于6個學(xué)分，總

5、學(xué)分不少于32，同等學(xué)力者和跨專業(yè)考生需加選三門本專業(yè)本科段專業(yè)主干課)六、教學(xué)與考核方式教學(xué)方式：著重啟發(fā)式教學(xué)，Active方式，培養(yǎng)研究生獨立思考和分析問題解決問題的能力，注重在科學(xué)研究課題的實踐中培養(yǎng)研究生的理論研究與實踐應(yīng)用的能力?？己朔绞剑?學(xué)位課程結(jié)束后有嚴格的綜合考試，綜合考試合格者，方可進行學(xué)位論文工作；2. 加強中期管理，實施中期考核。3. 在理論學(xué)習(xí)與實踐工作研究基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)位論文，作為平時的考核成績；4. 通過學(xué)位論文答辯，并完成相關(guān)的科研實踐及教學(xué)工作。七、學(xué)位論文學(xué)位論文是通過科學(xué)研究培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的主要途徑，是培養(yǎng)研究生最重要的組成部分。1學(xué)位論文選題：應(yīng)體

6、現(xiàn)本學(xué)科領(lǐng)域的前沿性與前瞻性，并與經(jīng)濟社會發(fā)展密切相結(jié)合，與科研任務(wù)相結(jié)合，選擇對經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展具有理論意義或現(xiàn)實意義的課題。2學(xué)位論文開題：實行學(xué)位論文開題報告制度，一般安排在課程階段結(jié)束后或擬畢業(yè)前一年進行。開題報告應(yīng)說明所選課題的來源、目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、擬解決的關(guān)鍵問題、擬依托的主要理論和方法、資料情況、技術(shù)手段或?qū)嶒灄l件、工作進度、預(yù)期成果等，供研究生指導(dǎo)小組或?qū)＜医M和導(dǎo)師評議審核。指導(dǎo)小組或?qū)熀蛯＜医M應(yīng)對學(xué)位論文選題嚴格把關(guān)。3學(xué)位論文答辯：按照學(xué)校對學(xué)位論文的總體要求，嚴格論文的評閱和答辯程序。學(xué)位論文應(yīng)具有一定的創(chuàng)新或應(yīng)用前景。對達不到學(xué)位論文要求的，應(yīng)建議延期進行學(xué)位論文答辯。八、質(zhì)量監(jiān)測1檢驗本專業(yè)畢業(yè)碩士在科學(xué)研究、高等教育、國家企業(yè)中的實際工作能力，是否達到預(yù)期的培養(yǎng)目標(biāo)，檢驗專業(yè)研究方向設(shè)置在國內(nèi)、國際科技界的需求及其市場價值。2對在校碩士生各培養(yǎng)環(huán)節(jié)及時監(jiān)測，按時達