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文檔簡介
1、教學內(nèi)容: 2、升國旗教學目標:1、學會本課要求認的字及要求寫的字,能夠正確書寫。2、理解課文內(nèi)容,知道小學生是怎樣升旗,并從中受到愛祖國的教育。3、有感情朗讀課文,并且能夠背誦下來。教學重點難點:重點:理解課文內(nèi)容并能夠認識所有生字,會寫7個字。難點:通過有感情朗讀激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。教法教具:教師講解、認識句子,交流討論、指導讀背、指導學生寫字。配套光盤、生字卡片。課時安排: 兩課時教學過程: 第一課時一、國歌導入:播放錄音,說一說你都在什么時候聽到過這首歌?(在升旗時)那升旗時你們會怎么做?看一看文中的小朋友是怎么做的?二、初讀課文1、借助拼音來正確的讀課文。2、邊讀邊畫出要求認
2、和要求寫的字,在讀這些字時要注意讀音。要求學生來指讀。3、指著這些字給你的同桌讀一讀。4、只看漢字不看拼音讀一讀,不認識的字看一看拼音。三、再讀課文理解課文內(nèi)容。讀課文,說一說你讀懂了什么?教師引導,你能試著說一說與國旗有關(guān)的內(nèi)容嗎?四、精讀課文,感悟課文內(nèi)容。1、讀課文,說一說這首兒歌中一共有幾句話?2、在小組內(nèi)熟讀這幾句話。3、把你讀的那一句讀給你的同學聽。在小組有些同學讀的不夠準確時,要求小組成員要指出同學們讀的不足的地方并給予改正。4、感悟課文內(nèi)容。(1)在文中找一找在升旗中我們是怎么做的?(2)找出來在你們組內(nèi)讀一讀。(3)誰能有感情的把這句讀一讀。老師范讀。教師總結(jié):是啊,國旗是我
3、們國家的象征,它是老一輩們用鮮血換來的,今天的我們是幸福的一代,在國旗下茁壯成長,我們?yōu)榇硕院?。五、有感情朗讀全文。1、找出你喜歡的一句有感情的讀一讀(在小組內(nèi)練讀)2、指名讀一讀。六、背誦課文。1、把你喜歡的那句話試著背一背。2、試著背一背全文。七、作業(yè):把這首兒歌有感情的背給爸爸、媽媽聽一聽。第二課時一、回顧兒歌內(nèi)容:指名背誦這首兒歌。齊背。二、學習生字。1、學習會讀的字。國 旗 歌 起 您 敬 禮 出示生字卡片讀一讀。指名讀。游戲:找朋友。明確:通過把要求認的字的音與字找到這個過程來鞏固要求認的字。2、學習要求寫的字。升 我 們 中 立 正 向(1)開火車讀一讀這些字。(2)說一說你能用什么方法記住這些字。(教師要在每節(jié)識字課中滲透記字方法。)(3)用“我們”“國旗”各說一個句子。引導學生說完整的話。3、指導書寫。國:指導要先寫完里面的“玉”再封口。我:要教師范寫,重點指導筆順。歌:指導字的間架結(jié)構(gòu),左右大小要相等。升、紅:要指導熟
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