齊慧霞的導8課學稿

1、 X年級（X）X科第X課預(yù)習稿 一、自學感知提示： 二、過關(guān)訓練設(shè)計： 三、學生困惑設(shè)疑： 擬稿人： 審核人員： 年 月 日 一年級（下）語文第8課導學稿執(zhí)筆人：齊慧霞 審核人員：李瑞寧 2014 年 3月8 日集 體 備 課備注欄【課 題】：8 月亮的心愿【教材分析】：這篇童話故事以月亮的內(nèi)心變化為線索，先寫月亮為了孩子們的郊游，希望太陽公公讓明天的天氣好起來；接著寫月亮為了讓珍珍照顧病中的媽媽，又建議雷公公讓明天下雨；兩天后，是一個艷陽天，兩個孩子都參加了郊游。本文借小女孩珍珍為了照顧生病的媽媽放棄郊游的事，贊揚了關(guān)心父母、體貼長輩的美好品質(zhì)，既有童趣，又極富人情味，寓孝敬父母、體貼長輩的

2、教育于生動感人的故事之中，進一步深化了本組關(guān)愛家中每一個人的主題。 【學習目標】：1、認識本課生字4個，會寫“女、太、氣、早、去、亮”個字。、正確、流利、有感情地朗讀課文?！窘虒W重難點】： 1、認識生字，會寫6個生字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、理解月亮的心愿是什么。 【教學準備】：字詞卡片?！菊n時劃分】： 兩課時【教學過程】： 第一課時 總（ ）課時1、 預(yù)習檢測： （1）給“我會認”得字注拼音。（2）把本課要學的要認識的生字從文中劃出來。二、 合作探究：（1） 導學釋疑1借助拼音讀課文。 2小組討論怎樣記住這些字的音和形。3找一找、標一標有幾個自然段？4. 認讀“我會認”的字，并組詞。

3、窗簾 女人 背包 包裝 生氣 另外 照顧 生病 太累醫(yī)生 悄悄 離開 窗戶（2） 展示點撥1、用自己喜歡的方法讀課文。要求：（1）熟讀課文，圈出要學的生字，讀準音。（2）正確連貫地朗讀課文。2、檢查學習認字情況。3指導書寫“我會寫”的字?！芭?、太、氣、早、去、亮”。 女：是個獨體字，第一筆應(yīng)寫成撇點，不可寫成撇捺。太：重點寫好豎撇，要先寫豎再由豎中彎下寫成撇。氣：重點在于寫好最后一筆，彎處要寫得像一張弓，鉤處要有力。早：上面是個“日”字，“日”要寫得扁一點，下面是個“十”字，一橫要寫得長一點。豎要寫得上短下長。亮：點在豎中線上，禿寶蓋要寬一些，“幾”最后一筆圓潤些。4、學生描紅、臨寫生字，在練

4、習本上各寫三遍。 （3） 拓展反饋1按序抽讀生字：齊讀、分組讀、個人開火車讀。 2按序出示生字要求學生按正確筆順書寫。4. 比一比，再組詞。太（ ） 氣（ ） 早（ ） 亮（ ）大（ ） 汽（ ） 草（ ） 完 ( )三、小結(jié)點評： 本節(jié)課我們主要學習了字和詞，希望同學們能會認、會寫，工工整整地寫字，熟悉的辨字，踏踏實實的完成我們的練習冊，同時學會用運?！景鍟O(shè)計】： 8 月亮的心愿窗 女 背 裝 氣 另 顧 病 太 累 醫(yī) 悄 離 戶 第二課時 總（ ）課時【學習目標】：1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、在親人生病或有困難時，有體貼、照顧親人的愿望和行動。3、理解月亮的心愿是什么？【教

5、學過程】：一、 復習檢測：1.聽寫生字，并注拼音。 女 太 氣 早 去 亮2.認讀詞語。 窗簾 女人 背包 包裝 生氣 另外 照顧 生病 太累醫(yī)生 悄悄 離開 窗戶二、合作探究：（1） 導學釋疑1 月亮為什么要跟太陽商量，讓明天的天氣好起來？2. 月亮為什么又希望明天下雨？3. 月亮的心愿到底是什么？小女孩的心愿是什么？她能實現(xiàn)嗎？（2） 展示點撥1. 說說課文里的那位主人公行為讓你最佩服？2. 如果你是哪個小女孩你會為了生病的家人放棄春游嗎？3. 說說你在家里都為你的家人做過哪些事？你知道該怎樣照顧生病的家人嗎？（3） 拓展反饋1. 語言訓練：月亮來到 ，看見 ，心里想： 。 2. 排列順序。(1） 離開 了 悄悄地 月亮 窗戶 （2） 媽媽 生病 的 照顧 我 會 三、小結(jié)點評： 正因為有了許許多多像珍珍一樣關(guān)心父母、孝敬父母的孩子，有著許許多多像月亮一樣關(guān)心別人、心中裝著別人、時時處處為別人著想的人，才有了一個都不少的郊