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1、5.3平行線的性質(zhì)平行線的性質(zhì)第 1 課時(shí)平行線的性質(zhì)1.經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念、推理能力和有條理地表達(dá)的能力.2.經(jīng)歷探索平行直線的性質(zhì)的過程,掌握平行線的三條性質(zhì),并能用它們進(jìn)行簡單的推理和計(jì)算.自學(xué)指導(dǎo) :閱讀教材第18 至 19 頁,完成下列各題.自學(xué)反饋1.如果 AD BC,根據(jù) 兩直線平行,同位角相等可得 B= 1.2.如果 AB CD,根據(jù) 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得 D 1.3.如果 AD BC,根據(jù) 兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)可得 C D 180 .活動(dòng) 1復(fù)習(xí)導(dǎo)入現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)掌握了利用同位角相等或者內(nèi)錯(cuò)角相等或者同旁內(nèi)角互補(bǔ),判定兩條直線
2、a、 b,平行的三種方法 .在這一節(jié)課里 ,大家把思維的指向反過來:如果兩條直線平行,那么同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的數(shù)量關(guān)系又該如何表達(dá)?逆向思維,探求新知.活動(dòng) 2小組合作探究平行線的性質(zhì)1.學(xué)生畫圖活動(dòng):用直尺和三角尺畫出兩條直線a、 b 使 a b,再畫一條截線c 與直線 a、 b 相交,標(biāo)出所形成的八個(gè)角 (如課本圖5.3-1).2.學(xué)生測量這些角的度數(shù),把結(jié)果填入表內(nèi).角12345678度數(shù)3.學(xué)生根據(jù)測量所得的數(shù)據(jù)作出猜想:圖中哪些角是同位角?它們具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?圖中哪些角是內(nèi)錯(cuò)角?它們具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?圖中哪些角是同旁內(nèi)角?它們具有怎樣的數(shù)量關(guān)系?在詳盡分析后,讓學(xué)生寫出猜
3、想.4.學(xué)生驗(yàn)證猜想 .學(xué)生活動(dòng):再任意畫一條截線d,同樣度量各個(gè)角的度數(shù),你的猜想還成立嗎?5.師生歸納平行線的性質(zhì).平行線的性質(zhì):性質(zhì)1:兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等,簡稱為兩直線平行,同位角相等.性質(zhì)2:兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯(cuò)角相等,簡稱為兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等.性質(zhì)3:兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ),簡稱為兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).分清平行線的判定與性質(zhì),并用幾何語言進(jìn)行表達(dá).活動(dòng)3議一議如果我們現(xiàn)在只知道“兩直線平行 ,同位角相等” ,你能說明“兩直線平行 ,內(nèi)錯(cuò)角相等”和“兩直線平行 ,同旁內(nèi)角互補(bǔ)”成立的理由嗎 ?如圖, a b(已知 ), 1= 2
4、(兩直線平行 ,同位角相等 ).又 1= 3(對(duì)頂角相等 ), 2= 3(等量代換 ).(“兩直線平行 ,同旁內(nèi)角互補(bǔ)”成立的理由讓學(xué)生自己完成)活動(dòng)活動(dòng)4幻燈片出示平行線的性質(zhì)和平行線的判定,讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比5辨一辨1.如果 AD BC,根據(jù) 兩直線平行,同位角相等可得 B 1.2.如果 AB CD,根據(jù) 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得 1 D.3.如果 B+BCD 180,根據(jù) 同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行可得 AB CD.4.如果 2= 4,根據(jù) 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行可得 ADBC.5.如果 3 5,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,可得AB CD.活動(dòng) 6例題解析例如圖是梯形有上底的一部分.已經(jīng)量得 A=115, D=100,梯形另外兩個(gè)角各是多少度?解: AD BC(已知 ), A+ B=180 (兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),即 B=180- A=180 -115 =65 .AD BC(已知 ), D+ C=180(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),即 C=180 - D=180 -100=80 .答:梯形的另外兩個(gè)角分別為65、 80 .活動(dòng) 7跟蹤訓(xùn)練1.如圖 ,在墻面上安裝一管道需經(jīng)兩次拐彎, 拐彎后的管道與拐彎前的管道平行 .若第一個(gè)彎道處 B142,那么第二個(gè)彎道處 C為多少度 ?為什么 ?2.如圖 ,已知 ABCD,AD BC.填空:(1) AB C
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