幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)制度與幼兒園教師獎(jiǎng)罰考核制度匯編

1、幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)制度與幼兒園教師獎(jiǎng)罰考核制度匯編幼兒園教師獎(jiǎng)勵(lì)制度凡是獲得各級(jí)教育部門組織的論文評(píng)癬科研成果獲獎(jiǎng)、賽課等，或?qū)I(yè)教育教學(xué)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科研成果的，或取得各級(jí)教育部門、政府表彰的，學(xué)校按照下列獎(jiǎng)勵(lì)政策予以一次性獎(jiǎng)勵(lì)，并公開表彰表?yè)P(yáng)。各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)費(fèi)用自理，獲獎(jiǎng)（榮譽(yù)）或論文發(fā)表以證書（或發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)雜志）為準(zhǔn)，向?qū)W校提供原件予以說(shuō)明方可享受相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。多人次取得的成果，榮譽(yù)以此獎(jiǎng)金作為獎(jiǎng)金總額，由參與者共同享受，不單獨(dú)享受。正式教育組織、機(jī)構(gòu)論文、評(píng)選獲獎(jiǎng)或在教育類雜志、報(bào)紙正式發(fā)表獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放對(duì)照表：獎(jiǎng)級(jí)等次國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)一等獎(jiǎng)0 元0 元0 元0 元二等獎(jiǎng)0 元0 元0 元元三等

2、獎(jiǎng)元元0 元元優(yōu)秀獎(jiǎng)根據(jù)情況酌情獎(jiǎng)勵(lì)。正式行文通報(bào)表彰、表?yè)P(yáng)或具備榮譽(yù)證書的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（單項(xiàng)工作集體獎(jiǎng)和全面工作集體獎(jiǎng)對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的分管負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)應(yīng)比獲得相應(yīng)榮譽(yù)的個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)高一個(gè)獎(jiǎng)次。）獎(jiǎng)級(jí)等次國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)縣級(jí)第1頁(yè)共5頁(yè)政府部門政府部門政府部門政府部門表彰元0 元元元元-元元-0元表?yè)P(yáng)0元 0元 0元 0-0元 0元-0元0元-0元除以上獎(jiǎng)勵(lì)外的各項(xiàng)其它需要獎(jiǎng)勵(lì)的榮譽(yù)、成果等，學(xué)校根據(jù)實(shí)際酌情考慮，原則上沒有證書、獎(jiǎng)狀等說(shuō)明的一律不予以獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)含金量高的榮譽(yù)、獲獎(jiǎng)可增加獎(jiǎng)勵(lì)幅度。對(duì)科研成果獲獎(jiǎng)和參加各類賽課獲獎(jiǎng)的將加大相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)參加區(qū)點(diǎn)賽課或演講等活動(dòng)未獲獎(jiǎng)的同志予以適當(dāng)?shù)?/p>

3、工作獎(jiǎng)勵(lì)（ 0 元以內(nèi)），以資鼓勵(lì)。對(duì)以上獎(jiǎng)勵(lì)辦法如有疑問，可向?qū)W校行政辦咨詢，學(xué)校校長(zhǎng)主持負(fù)責(zé)解釋。xxx 幼兒園第2頁(yè)共5頁(yè)幼兒園教師獎(jiǎng)罰考核制度根據(jù)幼兒園分工的工作崗位職責(zé)，為了幼兒園教職員工更好的完成工作任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，特制定以下獎(jiǎng)罰考核制度：一、 月教育教學(xué)獎(jiǎng)0 分備課與課前準(zhǔn)備：分1、集體備課。全段教師每次由各段長(zhǎng)制定教學(xué)月計(jì)劃，主題內(nèi)容，確定時(shí)間。由一個(gè)組員說(shuō)說(shuō)一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，組員間互相探討。、備課本檢查。周一上午0：前交段長(zhǎng)，并張貼周計(jì)劃表。不得出現(xiàn)主配班備課本內(nèi)容一樣、與現(xiàn)實(shí)不符合的情況。、課前準(zhǔn)備。教具等要在主班前準(zhǔn)備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西; 必要時(shí)必須制作教

4、育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具。帶班上課：分1、晨間活動(dòng)及接待。主班教師按時(shí)進(jìn)班，在教室門口站立接待幼兒及家長(zhǎng)，接待幼兒做到一摸、二看、三問、四查。晨間活動(dòng)盡量開展小型多樣的游戲活動(dòng)，允許幼兒自由地選擇游戲活動(dòng)、玩具。2、晨間談話。有計(jì)劃、有主題、有目標(biāo)，在備課本上體現(xiàn)。3、早操。主班老師帶操，配班老師協(xié)助，精神飽滿。、上課。內(nèi)容符合周計(jì)劃與備課本 教態(tài)自然，富有情感，教學(xué)氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設(shè)計(jì)合理，形象生動(dòng)，使用恰到好處，不拖拉時(shí)間。第3頁(yè)共5頁(yè)、戶外活動(dòng)。有紀(jì)律、有計(jì)劃、有目的地組織室外活動(dòng)或游戲，提供安全、衛(wèi)生、無(wú)毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線

5、之外。6、 交接班。及時(shí)、如實(shí)做好班級(jí)出勤、安全及其他情況記錄，兩位教師中午交接簽名核實(shí)。7、中午帶班。兩位教師無(wú)特殊情況要在午睡室，。下午主班教師不得睡覺、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進(jìn)午睡室，時(shí)刻注意幼兒午睡情況，發(fā)生特殊情況要及時(shí)處理上報(bào)。8、注意幼兒放學(xué)時(shí)儀表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，親手將幼兒交到家長(zhǎng)手中。、嚴(yán)格控制看電視時(shí)間。選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間合理安排給幼兒看電視，不得在上課時(shí)間看電視。0、主班不接打電話聊天等; 配班時(shí)間協(xié)助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等。0、教研組以推門聽課的形式對(duì)每級(jí)進(jìn)行2 次班級(jí)常規(guī)管理抽查。、園本培訓(xùn)：分1、按時(shí)制定班務(wù)、家長(zhǎng)計(jì)劃，每個(gè)

6、月段長(zhǎng)主持下確定月計(jì)劃，兩位老師共同制定周計(jì)劃。、每月撰寫幼兒觀察記錄 篇。確定一名幼兒為觀察對(duì)象，每周進(jìn)行至少一次行為表現(xiàn)記錄與分析，該幼兒觀察結(jié)束后總結(jié)或下個(gè)月繼續(xù)。3、每月撰寫課后反思1 篇。在詳案上反思教學(xué)行為或幼兒表現(xiàn)。第4頁(yè)共5頁(yè)4、每月撰寫聽課分析1 篇。與教學(xué)伙伴結(jié)對(duì)聽隨堂課、參與教科研活動(dòng)聽課全學(xué)期滿 篇，新教師 5 篇。5、每月1 次讀書交流會(huì)心得體會(huì)。全學(xué)期撰寫一篇教育理論讀后感。6、 博客開設(shè)。教研組與新教師開通博客。每月發(fā)表 篇日志，考核合格的每月加 分、后勤工作人員積極參加教師培訓(xùn)工作，及時(shí)完成崗位上的各項(xiàng)任務(wù)：計(jì)劃、總結(jié)、反饋、記錄等文本工作，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，并參與本項(xiàng)考核。、教師個(gè)人形象：分1、教師之間團(tuán)結(jié)友愛，不拉幫結(jié)派，不排擠同事，有良好的班級(jí)搭檔關(guān)系。、工作積極主動(dòng) ，能與家長(zhǎng)建立積