校園足球工作總結(jié)(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上校園足球工作總結(jié)一年來，在校足辦領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局和體育局的大力支持下，在教練員呢自身積極努力下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織開展校園足球活動、蘭州市校園足球聯(lián)賽、足球課、足球訓(xùn)練等等內(nèi)容形式多樣的足球活動。開展的如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受喜愛的活動！提高隊(duì)員的素質(zhì)管理心得：一、思想品德教育。加強(qiáng)隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神及集體榮譽(yù)感。提高隊(duì)員的責(zé)任心，尊敬師長，注意自已的言淡舉止。教導(dǎo)隊(duì)員愛校、愛隊(duì)、的榮譽(yù)感。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。二、在文化學(xué)習(xí)上，通過相互的溝通，了解隊(duì)員的表現(xiàn)。嚴(yán)格要求隊(duì)員，逐步調(diào)整隊(duì)員的心態(tài)。

2、逐漸使隊(duì)員從厭學(xué)的陰影中走出來。在期中考試和期末考試中隊(duì)員的成績有了很大的進(jìn)步。三、在日常生活中，培養(yǎng)隊(duì)員自律和自我管理的能力，多找隊(duì)員談心，了解隊(duì)員們的思想波動情況。及時發(fā)現(xiàn)問題，通過和家長的溝通，了解問題的原因。對隊(duì)員耐心的開導(dǎo)，使隊(duì)員的心態(tài)能夠很快的扭轉(zhuǎn)過來，平時嚴(yán)格執(zhí)行請消假制度。足球運(yùn)動員選材：現(xiàn)代競技體育運(yùn)動發(fā)展到今天，科學(xué)選材、科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)管理已成為制約競技運(yùn)動水平提高的三大要素。如何根據(jù)足球運(yùn)動的專項(xiàng)特點(diǎn)和要求，采用現(xiàn)代科學(xué)方法和手段，從千百萬熱愛足球運(yùn)動的青少年中將那些有足球天賦、身體條件優(yōu)越、適合從事足球運(yùn)動的優(yōu)秀苗子選拔出來，進(jìn)行跟蹤觀察重點(diǎn)培養(yǎng)，是廣大足球教練員長期探

3、索的重要課題。測試細(xì)則： 一、形態(tài)機(jī)能 1身高：身高是反映骨胳發(fā)育狀況及人體生長發(fā)育水平的一個重要指標(biāo)。單位：厘米，取1位小數(shù)。 2體重：身高是縱向發(fā)育指標(biāo)，體重是橫向發(fā)育指標(biāo),在一定程度上反映身體的充實(shí)度。單位：千克，取1位小數(shù)。 3肺活量：用于計(jì)算肺活量/體重這個派生指標(biāo)，單位：毫升千克，是反映人體心肺功能的重要指標(biāo)。 4指距：指距反映人體上肢長短和肩部寬窄的重要指標(biāo),對守門員猶為重要。 5指高：雙腳著地，單手高舉，測量中指指尖的高度，用于計(jì)算守門員縱跳高度=摸高指高。 二、心理測試 應(yīng)用蘇州大學(xué)張文卿、王文英編制的“808神經(jīng)類型測試表”測試方法，判別神經(jīng)類型。 三、身體素質(zhì) 130米跑

4、 2立定跳遠(yuǎn) 3縱跳：（單位：厘米）、 4.25米折返跑 5靈活性、協(xié)調(diào)性測試 四、 專項(xiàng)技術(shù) 19部位顛球 2控運(yùn)球測試 3跑動中接傳球 4活動中射門（及守門）技術(shù) 5分隊(duì)比賽提高訓(xùn)練水平需要做到以下八點(diǎn)：一、在訓(xùn)練中根據(jù)自身球隊(duì)的特點(diǎn)，制訂出適合隊(duì)伍的訓(xùn)練方法。合理安排訓(xùn)練，了解隊(duì)員的優(yōu)缺點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練，認(rèn)真貫徹教案。二、在訓(xùn)練中及時發(fā)現(xiàn)問題，通過講解、示范，使隊(duì)員掌握訓(xùn)練的要點(diǎn)和要求，提高隊(duì)員訓(xùn)練的質(zhì)量。三、在個人技術(shù)的訓(xùn)練中，增加了對抗。提高隊(duì)員對抗中更加合理運(yùn)用技術(shù)的能力，以實(shí)踐緊密相結(jié)合。四、加強(qiáng)小組接球配合與對抗，在有限區(qū)域內(nèi)進(jìn)行傳接球，提高隊(duì)員的觀察跑動時機(jī)、傳球的準(zhǔn)確

5、性。在對抗中，小組之間默契進(jìn)攻的技術(shù)配合、防守中相互間的協(xié)防等，都在重點(diǎn)施教之列。五、整體的訓(xùn)練主要體現(xiàn)在整體的進(jìn)攻與防守，加強(qiáng)提高由守轉(zhuǎn)攻的速度和由攻轉(zhuǎn)守的速度、三條線的距離充分利用場地的寬度和縱深度。六、加強(qiáng)隊(duì)員身體素質(zhì)的訓(xùn)練，上下肢肌肉和軀干肌肉的協(xié)調(diào)，提高隊(duì)員的耐力素質(zhì)，加強(qiáng)速度訓(xùn)練。七、通過分析比賽，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時在訓(xùn)練中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高訓(xùn)練質(zhì)量、嚴(yán)格要求比賽紀(jì)律等。八、在訓(xùn)練、比賽中，鼓勵隊(duì)員，為主要教育手段，增強(qiáng)隊(duì)員的自信心。在日常管理和訓(xùn)練中隊(duì)員都能夠嚴(yán)格要求自已，積極認(rèn)真對待訓(xùn)練和比賽，在這次學(xué)校組織的冬訓(xùn)中取得了較好的成績。本人在今后工作中要更加努力，學(xué)習(xí)新的足球理論，不

6、斷豐富自已，拓展自已的思維，向有經(jīng)驗(yàn)的教練員學(xué)習(xí)，豐富自已的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自已的工作能力。存在的問題：問題一：訓(xùn)練時間沒有保證，訓(xùn)練時間相對較短；有了充分的時間訓(xùn)練，比賽成績可能要更好些。問題二：器材的保證；訓(xùn)練器材設(shè)備相對較少，青少年比賽用球?yàn)?號球訓(xùn)練中最好有符合比賽的用球，訓(xùn)練梯等器材缺乏。問題三：隊(duì)員的選拔，在甘肅省內(nèi)沒有得到輻射，由于交通等因素選拔出來的好苗子沒有來參加訓(xùn)練與比賽。問題四：同年齡段高水平比賽交流太少，除冬夏令營外應(yīng)該多與校園足球發(fā)展好的地區(qū)球隊(duì)多進(jìn)行比賽交流，來學(xué)習(xí)提高。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，蘭州市的校園足球活動剛剛起步，已經(jīng)有了一個良好的開端，但也會遇到困難和挫折，會存在這樣那樣的問題，歷史的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)告訴我們：人就是為解決困難和戰(zhàn)勝困難而生的。在全國和省市校足辦強(qiáng)有力的支持下，有體教兩局的緊