《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》課文原文

1、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地課文原文兩個(gè)鐵球同時(shí)著地伽利略是 17 世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱(chēng) 他為“辯論家 ”。他提出的問(wèn)題很不尋常，常常使老師很難解答。那時(shí)候，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué) 家的話(huà)當(dāng)作不容許更改的真理。誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他： “你 是什么意思 ?難道要違背人類(lèi)的真理嗎 ?”亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “兩個(gè)鐵球，一個(gè) 10磅重，一個(gè) 1 磅重，同時(shí)從高 處落下來(lái)， 10磅重的一定先著地，速度是 1 磅重的 10倍。 ”這句話(huà)使伽利略產(chǎn) 生了疑問(wèn)。他想：如果這句話(huà)是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢 的就會(huì)拖住落得快

2、的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球慢 ;但是，如果把拴在一 起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有 11 磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球 快。這樣，從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢?伽利略帶著這個(gè)疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話(huà)的確說(shuō)錯(cuò) 了。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，總是同時(shí)著地，鐵球往下落的速 度跟鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。伽利略那時(shí)候才 25 歲，已經(jīng)當(dāng)了數(shù)學(xué)教授。他向?qū)W生們宣布了試驗(yàn)的結(jié)果，同時(shí)宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開(kāi)試驗(yàn)。消息很快傳開(kāi)了。到了那一天，很多人來(lái)到斜塔周?chē)家纯丛谶@個(gè)問(wèn) 題上誰(shuí)是勝利者，是古代的哲學(xué)家亞里士多德呢，

3、還是這位年輕的數(shù)學(xué)教授伽 利略?有的說(shuō)： “這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯(cuò)處 ! ”有的說(shuō)： “等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無(wú)情的，會(huì)讓他丟盡了臉 ! ”伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。他右手拿著一個(gè) 10 磅重的鐵球，左手拿著一個(gè) 1磅重的鐵球。兩個(gè)鐵球同時(shí)脫手，從空中落下來(lái)。一會(huì)兒，斜塔周?chē)娜硕既?不住驚訝地呼喊起來(lái)，因?yàn)榇蠹铱匆?jiàn)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地了，正跟伽利略說(shuō)的一 個(gè)樣。這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話(huà)也不是全 都對(duì)的。兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)設(shè)計(jì)1. 教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí) 3 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 12 個(gè)生字。能根據(jù)上下文理解 “信奉、固執(zhí)、膽大妄 為”等重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思

4、。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)過(guò)程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地 探求科學(xué)真理的精神。4. 初步學(xué)習(xí)通過(guò)具體事例和人物動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě) 法。 2.教學(xué)重點(diǎn) /難點(diǎn)弄清伽利略是怎樣不盲目迷信權(quán)威的話(huà)的，體會(huì)含義深刻的句子。初步學(xué) 習(xí)描寫(xiě)人物的基本方法。3.教學(xué)用具課件4.標(biāo)簽兩個(gè)鐵球同時(shí)著地教學(xué)過(guò)程一、設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課1. 利用世界著名的建筑引出比薩斜塔。2. 介紹比薩斜塔并引出在這發(fā)生的故事，引出課題。3. 導(dǎo)入新課，板書(shū)課題。二、檢查預(yù)習(xí)情況檢查生字、詞。三、初讀感知1. 根據(jù)自讀目標(biāo)自讀全文2. 引導(dǎo)學(xué)生填空，并說(shuō)明理由。

5、課文的主要內(nèi)容是講意大利偉大科學(xué)家 ( )在青年時(shí)代敢于質(zhì)疑權(quán)威，大膽 進(jìn)行 ()，以 ()的態(tài)度對(duì)待科學(xué)的故事。3. 介紹兩位科學(xué)家。四、為課文分段提示：課文講的是意大利著名科學(xué)家伽利略青年時(shí)期不迷信權(quán)威，敢于提出問(wèn)題，進(jìn)行試驗(yàn)，以認(rèn)真態(tài)度研究科學(xué)的故事。分段 應(yīng)注意段與段之間的聯(lián)系。全文 6 個(gè)自然段，按事情的階段劃分，是以簡(jiǎn)介人物、提出問(wèn)題、多次試 驗(yàn)到公開(kāi)驗(yàn)證，緊緊圍繞兩個(gè)鐵球著地的問(wèn)題展開(kāi)敘述的，段與段之間聯(lián)系得 十分緊密。五、研讀課文1.讀第 2 部分，體會(huì)一下人們對(duì)亞里士多德的肯定和崇拜?？纯茨男┰~語(yǔ)表 現(xiàn)了這種肯定和崇拜 ?( “都信奉”、“不容許更改的真理 ”、“人類(lèi)的真理

6、”)2. 讀第三自然段。伽利略對(duì)亞里士多德的哪句話(huà)提出了疑問(wèn)，提出了怎樣的 疑問(wèn)?(亞里士多德的話(huà)是： “兩個(gè)鐵球，一個(gè) 10磅重，一個(gè) 1 磅重，同時(shí)從高處 落下來(lái)， 10磅重的先著地，速度是 1磅重的 10 倍?！?3. 為什么亞里士多德這句錯(cuò)誤的話(huà)，人們一直相信了千百年，從來(lái)沒(méi)有人懷 疑過(guò) ?(再次向?qū)W生闡述人們信奉亞里士多德 )理解反問(wèn)句并練習(xí)反問(wèn)句改陳述 句。4. 找出伽利略產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)并畫(huà)出伽利略懷疑亞里士多德的句子（如果這句話(huà)是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落 得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球慢 ;但是，如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球 看作一個(gè)整體，就

7、有 11 磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球快。這樣從一個(gè)事實(shí)中卻 可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢 ?）演示這兩種球如何落地。5. 這一疑問(wèn)中的 “一個(gè)事實(shí) ”是指什么事實(shí) ?兩個(gè)不同的結(jié)論是指哪兩個(gè) ?（疑 問(wèn)中的“一個(gè)事實(shí)”指亞里士多德說(shuō)的兩個(gè)鐵球，一個(gè) 10磅重，一個(gè) 1 磅重，同 時(shí)從高處落下來(lái)。兩個(gè)不同的結(jié)論是指兩個(gè) “應(yīng)當(dāng) ”：一個(gè)是：把兩個(gè)鐵球拴在 一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球慢。一個(gè) 是：把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有 11 磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比 10 磅重的鐵球快。 ）6. 伽利略對(duì)亞里士多德說(shuō)的話(huà)，不僅提出疑問(wèn)，而

8、且推想出兩個(gè)不同的結(jié)論 后，用什么辦法來(lái)驗(yàn)證自己對(duì)或者不對(duì)呢 ?（用試驗(yàn)的辦法去檢驗(yàn)、證明自己的懷 疑是對(duì)或者不對(duì)。 ）從這一點(diǎn)看，伽利略表現(xiàn)了一種什么態(tài)度 ?（認(rèn)真求實(shí)的態(tài) 度。）7. 為什么還要在比薩斜塔上做一次公開(kāi)的試驗(yàn) ?8. 公開(kāi)試驗(yàn)時(shí)，人們又怎樣議論的 ?（伽利略帶著疑問(wèn)反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話(huà)的 確錯(cuò)了。兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)，總是同時(shí)著地?？梢?jiàn)，鐵球 往下落的速度，跟鐵球的輕重沒(méi)有關(guān)系。 “反復(fù) ”許“多”都“”的“確”總“是”五個(gè)詞突出了試驗(yàn)態(tài)度的嚴(yán)肅、認(rèn)真，也有力地證實(shí)了試驗(yàn)結(jié)果和亞里 士多德的說(shuō)法不一樣。伽利略決定在比薩斜塔上做公開(kāi)的試

9、驗(yàn)，目的是公布自己試驗(yàn)的結(jié)果，也 是為了告訴大家，不要盲目迷信權(quán)威。公開(kāi)試驗(yàn)時(shí)，人們認(rèn)為伽利略竟敢跟 “人類(lèi)的真理 ”挑戰(zhàn)，是膽大妄為，是 固執(zhí)，會(huì)丟盡臉的。 ）9. 公開(kāi)試驗(yàn)成功了。斜塔周?chē)娜硕既滩蛔◇@訝地呼喊起來(lái)，因?yàn)槭裁茨兀?“因?yàn)榇蠹铱匆?jiàn)兩個(gè)鐵球同時(shí)著地了，正跟伽利略說(shuō)的一樣?！保?0. 課文結(jié)尾的一句話(huà)：這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué) 家，說(shuō)的話(huà)也不是全都對(duì)的。這句話(huà)里的 “原來(lái) ”，有兩個(gè)意思：一個(gè)是 “起初 ”的意思，還有一個(gè)意思是表 示發(fā)現(xiàn)了不知道的真實(shí)情況。你認(rèn)為是前者，還是后者 ?（是后者 ）這句話(huà)最后指出 “大哲學(xué)家說(shuō)的話(huà)也不是全都對(duì)的 ”，“不是全都對(duì)的 ”換個(gè)意 思不變的另一種說(shuō)法，是什么 ?（ “也會(huì)有錯(cuò)的 ”）4. 大家說(shuō)一說(shuō)課文給你什么啟發(fā)。（權(quán)威、專(zhuān)家學(xué)識(shí)淵博，懂得東西比一般人要多，這是事實(shí)，應(yīng)該尊重，應(yīng) 該學(xué)習(xí)他們。但是權(quán)威、專(zhuān)家說(shuō)的話(huà)也不是全都對(duì)的，也會(huì)有錯(cuò)誤。因此，不 能盲目迷信、一味崇拜。伽利略 “兩個(gè)鐵球同時(shí)著地 ”的試驗(yàn)行動(dòng)，就足以說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。我 們應(yīng)該學(xué)習(xí)他不盲目迷信權(quán)威、認(rèn)真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢想敢做的創(chuàng)新精神。 ）六、升華感情1.伽利略做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義不僅僅在于證明亞里士