望岳教學(xué)設(shè)計(jì)

1、望岳教案【教學(xué)目標(biāo)】：a、掌握重點(diǎn)字詞的含義;b、領(lǐng)略泰山雄偉神奇的景色;理解并學(xué)習(xí)詩(shī)人蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】： a、重點(diǎn)字詞的含義;b、詩(shī)人蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的抱負(fù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】： a、名句蘊(yùn)含的人生哲理?！窘虒W(xué)課時(shí)】：一課時(shí)【教學(xué)方法】：朗讀法、討論法【教學(xué)準(zhǔn)備】：ppt、道具【教學(xué)程序】：、導(dǎo)入新課1. “五岳”導(dǎo)入。2. 欣賞泰山景色并描繪泰山。（簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)后轉(zhuǎn)入杜甫的望岳：我們今天就來欣賞下唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主 義詩(shī)人一一杜甫筆下的泰山是怎樣的一番景象。）二、作者并背景介紹1. 指名簡(jiǎn)介作者。師補(bǔ)充要點(diǎn)：杜甫人稱 “詩(shī)圣”；與“詩(shī)仙”李白齊名, 世稱“李杜”。2. 背景：應(yīng)試落

2、第。三、初步朗讀1、聽范讀，要求聽準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。2、全體學(xué)生齊讀。四、整體感知1.結(jié)合注釋，了解詩(shī)歌內(nèi)容。2.快速搶答，字詞解釋。五、深入研讀師：詩(shī)題叫望岳，杜甫實(shí)際上望到了哪些景象1.首聯(lián)“岱宗”兩句。這是什么修辭手法？一一設(shè)問。字詞解釋，梳理大意。重點(diǎn)：“岱宗”、“夫如何”、“夫”、“齊魯”、“青”、“未了”。指導(dǎo)概括并板書:遠(yuǎn)望青翠蒼郁、綿延不絕。齊讀。2.“造化”兩句。字詞：“造化”、“神秀”、“鐘”、“陰”、“陽(yáng)”、“割”。指導(dǎo)概括并板書:近望神奇秀麗、巍峨高大。板書一一“近望”3. “蕩胸”兩句。字詞：“蕩胸”、“決眥”“入”看ppt圖片，演示“決眥入歸鳥”。指導(dǎo)概括并板書：細(xì)

3、望 云涌云翻、鳥兒歸巢六、名句賞析1、泰山如此綿延不盡，如此神奇秀麗，如此巍峨高大，杜甫看了心潮澎湃，他情不自禁地產(chǎn)生了一個(gè)愿望。杜甫的愿望是什么覽眾山小?！皶?huì)當(dāng)”兩句釋義。3、抒發(fā)了杜甫怎樣的情感?討論后明確：不怕困難，勇攀高峰，俯視一切的雄心和氣魄。4、聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，談?wù)剢⑹尽Ｆ?、總結(jié)課文1.完成填空：這首詩(shī)歌描寫了泰山的景色，表達(dá)了詩(shī)人思想感情。討論后明確：這首詩(shī)主要描寫了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人積極向上、不怕困難、勇攀高峰的精神和遠(yuǎn)大抱負(fù)。八、背誦競(jìng)賽九、作業(yè):1.字詞解釋抄2遍。2.抄寫原詩(shī)并翻譯。板書: 望岳（唐）杜甫-“詩(shī)圣”首聯(lián):遠(yuǎn)望綿延不絕、樹木蒼翠頷聯(lián)：近望神奇秀麗、巍峨高大 頸聯(lián)：細(xì)望云涌云翻、鳥兒歸巢尾聯(lián)：不畏艱難俯視一切附原文:望