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文檔簡介
1、地球在宇宙中學案1課標解讀課標:“描述地球所處的宇宙環(huán)境,運用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的 行星” “描述地球所處的宇宙環(huán)境“,宇宙環(huán)境是指以地球為中心的宇宙環(huán)境,宏觀層而上 是指地球在天體系統(tǒng)中所處的位置,即地月系一太陽系一銀河系一總星系:微觀層而上是指 地球在太陽系中所處的位巻?!懊枋觥笔侵赋醪秸J識地球所處的宇宙環(huán)境,即認識地球是太 陽系中一顆既普通又特殊的行星。地球上為什么適宜于生命生存和繁衍是本條“標準”的重點 要求?!斑\用資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星”一一首先要了解什么是行 星,而“普通”是指地球與太陽系中英他行星的共性,“特殊”是指地球與太陽系中其他行
2、星比較而具有的個性,"說明”是要說出理由,要體現(xiàn)理解的思維過程。'運用資料”則是 對認知過程要求從感性材料再到理性認識,中間自然要有分析、比較、綜合、概括的過程。地球上存在生命的原因,不僅要從地球自身條件和行星際空間條件分析,還要從恒星際 空間條件分析?!皹藴省皩⒌厍虻奶厥庑韵拮笤谔栂捣队弥畠?nèi),隱含著在太陽系之外可能有 存在生命的星球。實際上,人類一直在為尋找“外星人”而努力,目前已在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了 幾十顆可能會有生命的行星。學法指導一、本課教學目標(一)知識與技能1. 了解天體和天體系統(tǒng)的概念:了解宇館的主要組成物質(zhì)、天體及其類型。2. 了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別,
3、初步認識各類天體系統(tǒng)之間的層次關系。3. 了解太陽系的結構特征和運動特征。4. 理解地球上存在生物的原因。(二)過程與方法1. 通過閱讀分析教材,使學生具有歸納整理知識、提取重點和找出知識間內(nèi)在聯(lián)系的自學 能力。2. 通過閱讀圖片、畫圖和思考等活動,提高學生從圖中獲取知識的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過了解宇宙的物質(zhì)組成,使學生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀,并注意識別和抵 制偽科學。二、本課教學重難點:1天體系統(tǒng)的層次;2理解地球是太陽系中一顆普通的行星的含義3理解地球存在生命的原因課時建議:建議1課時。第一節(jié)地球在宇宙中(一課時)知識淸單一、宇宙1、定義:、_和萬事萬物的總稱。2、
4、組成:由的物質(zhì)組成,這些物質(zhì)統(tǒng)稱為天體。3、天體的主要類型包括:、怕星、衛(wèi)星、彗星、和星際物質(zhì)等,英中和是宇宙中的基本天體。4.天體系統(tǒng)的槪念:鄰近的天體彼此相互,形成以的天體為中心、其它天體1闈繞這個中心的“天體”集團,形成天體系統(tǒng)。5.在已發(fā)現(xiàn)的天體系統(tǒng)中,按大小可分成個層次。6.在下圖中填岀數(shù)字代號的天體或天體系統(tǒng)名稱。高級二、太陽系1、組成:由太陽、及英衛(wèi)星、矮行星、太陽系小天體及_ 組成。2、八大行星位苣:按距離太陽由近及遠的順序依次是圖中的A 、B金星、C、D火星、E 、 F 土星、H、 I 。4.分類依據(jù):、體積等特征。類地行星:水星、地球、類型 j巨行星:、I遠日行星:、海王星
5、三、地球1、普通的行星:地球在太陽系八顆行星中就 和而言,并不特殊。2、特殊的天體:現(xiàn)代宇宙探測表明,地球是宇宙中目前已知的唯一有,特別是存在著的天體。3、地球存在生命的原因:1)外因:地球有穩(wěn)泄而安全的 環(huán)境。一方面是提供的熱量條件相對穩(wěn)泄;另一方而是地球所處的空間安全。2)內(nèi)因:地球有生物生存的條件。包括:地球與太陽的適中,使地球表而平均氣溫為_ 9;使水得于存在。地球的一和一適中,其引力可使大量一聚集在地球周用,形成適合生物呼吸的 大氣:要點解讀:一、宇宙的特點1、物質(zhì)性 宇宙是物質(zhì)的,是由恒星、行星、星云、衛(wèi)星、流星、彗星以及星際間的氣體和塵埃等各種 天體組成的。天體是宇宙中物質(zhì)的存在
6、形式。2、宇宙處于不斷的運動和變化之中首先,物質(zhì)的運動是宇宙中的普遍規(guī)律,天體之間相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)形成天體系統(tǒng),天體 系統(tǒng)具有層次性。如圖:天體系統(tǒng)的層次 地月系u太陽系u銀河系u總星系地月系太陽系銀河其他行星系宇宙(總星'河外星另$X其他恒星系其次,作為整體的宇宙也在不斷地演化著。宇宙經(jīng)歷了溫度從高到低、物質(zhì)密度從密到稀的 演化過程。3. 要注意分辨的概念:(1) 天體是宇宙同物質(zhì)存在形式。包括自然天體和人造天體。地球作為一個整體是天體,但 地球的部分物體則不屬于天體范疇,如飛行的飛機、天空的白云:人造的航天器在宇宙中運 行時是天體,但返回地面后成為地球的一部分時,則不是天體。(2
7、) 總星系是指目前所能知道的“可見宇宙”或已知宇宙。隨著科技的發(fā)展和時代進步,宇 宙范囤不斷擴大。可見總星系只是宇宙的一部分,二者不是等同的。二、太陽系和八大行星的運動特征和結構特征1、太陽系結構和成員(1) 日地關系:太陽是距地球最近的恒星,苴光線到達地球的時間約為8分多種,日地平均 距離約1.5億千米,稱作1個天文單位。(2) 太陽系結示意圖:小行星蒂 水星一金星一地球一火星汁木星一土星十天王星一海王星羌地行星巨行星遠日行星2.八大行星的運動特征:(1) 同向性一一從北極上空看,八顆行星都按逆時針方向“自西向東”用繞太陽公轉(zhuǎn),均為 自四向東轉(zhuǎn),我們稱為同向性。(2) 共而性一一繞日軌道大體
8、在同一個平面上。各大行星的軌道傾角都很小,只有水星和冥 王星的大一些,最大也不過17°,說明九大行星的公轉(zhuǎn)軌道近似在同一個平而上,我們稱 之為共面性。(3) 近圓性一一沿著近圓形的軌道繞日公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)軌道橢圓的偏心率,即焦點到橢圓中心的 距離與橢圓半長軸之比,它決左橢圓的形狀。偏心率越小,越趨向于圓,當偏心率為0時, 軌道就是圓。九大行星的公轉(zhuǎn)軌道的偏心率都很小,說明它們的公轉(zhuǎn)軌道都是接近于圓的橢 圓,我們稱之為近圓性。(4) 與其他行星相比,地球是太陽系中的一顆普通行星。3、八大行星的結構特征(1)、八大行星的質(zhì)量、大小、化學組成等結構特征既有共性,又有差異。由此,可以將八 大行星劃
9、分為三類一一與地球類似的稱之為類地行星,包括水星、金星、地球和火星:體積 和質(zhì)量都大的稱之為巨行星,包括木星和上星;第三類是距離太陽遠的天王星、海王星,稱 之為遠日行星。如下表:類別包括行號趴丨丨述近體積質(zhì)量平均密度表而溫度衛(wèi)星數(shù)目光環(huán)有無類地行星水、金.地、火近小大髙沒有很少無巨行星木、上大小多有遠日行星天、海遠介于前兩者間介于前兩者間低較多有無結論:球與水星、金星.火星相比,沒有特殊的地方。三、地球的特殊性地球的特殊性在于地球是太陽系中唯一存在生命的天體,表現(xiàn)在自身所具備的條件和安全的宇宙環(huán)境,如下圖示:自身條件適合生物呼寧宙環(huán)境+出戎貞刼飭Hrfii云別生命產(chǎn)生并發(fā)展用表格歸納如F:地球
10、上存在生命的條件形成生命條件的原因外部條件太陽光照穩(wěn)泄太陽從誕生至今沒有明顯的變化運行軌道安全地球附近的大、小行星各行其道、互不干擾自身條件有適宜的溫度日、地距離適中,自轉(zhuǎn)周期不長不短,使地表平均氣溫為150C有適合生物呼吸的大氣地球的體積和質(zhì)量適中,吸引氣體形成大氣層,并經(jīng)過漫長的演化形成以氮和氧為主的大氣有液態(tài)的水地球內(nèi)部放射性元素衰變致熱和原始地球體積收縮,產(chǎn)生熱 量,不斷產(chǎn)生水汽,并隨地球內(nèi)部的物質(zhì)運動帶到地表,形成 原始海洋考點剖析考點1:宇宙觀念例1:下列對地球宇宙環(huán)境的敘述,正確的是()A. 宇宙是物質(zhì)的,但物質(zhì)之間沒有任何聯(lián)系B. 宇宙是由物質(zhì)組成的,任何物質(zhì)之間都有相互吸引和
11、繞轉(zhuǎn)的關系C. 宇宙是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,但物質(zhì)的運動沒有規(guī)律可循D. 宇宙是物質(zhì)的,物質(zhì)是運動的,物質(zhì)的運動和聯(lián)系是有規(guī)律和層次的解析:宇宙的特點是物質(zhì)性和運動性。宇宙是物質(zhì)的,但宇宙中的天體可根據(jù)運動組合關系 組成各種天體系統(tǒng),它們的運動是有規(guī)律可循的,如行星國繞恒星運動時就符合“開普勒三 定律”。天體系統(tǒng)是有層次的,地月系屬于太陽系,太陽系屬于銀河系,銀河系又屬于總星 系。只有天體系統(tǒng)之間才有相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)的關系,并非是所有天體都有。答案:D考點2:太陽系結構例2.下圖為"公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三大行星相對位置示意圖”。讀圖回答:此時:A.是地球上北極地區(qū)進行科學考察的黃金季節(jié)B
12、.地球處于近日點附近,公轉(zhuǎn)速度較快 C.我國從南向北白晝變短,黑夜變長 D.是太陽系中距離太陽、地球最近的大行星 (2)與、行星相比,地球具備生命存在的基本條件之一是:A.適宜的大氣厚度和大氣成份B.強烈的太陽輻射和充足的水汽C.復雜的地形和巖石圈D.強烈的地震和火山活動解析:圖中是火星、是金星,地球上存在生命的條件包括:穩(wěn)定的宇審環(huán)境,這與火 星和金星一致:距離太陽適中,有著適宜的溫度,火星溫度過低,金星溫度過高;有著 適當?shù)捏w積和質(zhì)量,適宜生物呼吸的大氣,金星上有著厚厚的二氧化碳,不適宜于生物呼吸: 有著廣闊的海洋,給原始生命提供了庇護所。答案:(1)A (2) A例3:在太陽系八顆行星中
13、,與地球毗鄰的行星是()A.水星、金星 B.木星、火星 C.火星、金星D.水星、木星解析:題目旨在考査對太陽系并成員相互位置的記憶能力。按照八顆行星與太陽的距離,由 近及遠依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。與地球毗鄰的肯泄 是分布在英公轉(zhuǎn)軌道兩側的大行星。答案:c考3:地球上為什么有生命例4:地球上存在生命物質(zhì)的重要原因是() 地球上有水,苴它行星上沒有水 地球上有適合生物呼吸的大氣存在 地球上的溫度在100°C以下,利于形成分子 太陽與地球的距離適中是存在生命物質(zhì)的重要基礎A.B.C.D.解析:地球上存在生命物質(zhì)的條件應從內(nèi)部原因和外部原因分析。日地距離適中
14、,穩(wěn)定的太 陽光照條件,安全的宇宙環(huán)境是地球上存在生物物質(zhì)的外因:地球適當?shù)馁|(zhì)疑和體積,內(nèi)能 釋放和地球自身重力收縮是內(nèi)因。除地球外,火星也有水存在,水能在液體狀態(tài)下存在的溫 度范用是0°cio(rc之間,而不是ioo°c以下都可以,故以上敘述中是錯誤的,是 正確的。答案:D變式訓練:1. 宇宙中最基本的天體是A.恒星、衛(wèi)星B.恒星、星云C.行星、彗星 D.流星、恒星2、未包括地球在內(nèi)的天體系統(tǒng)是A.銀河系B太陽系C總星系D河外星系讀沖心天體為太陽的天體運行略圖“,回答36題。3圖中,包括的天體系統(tǒng)共有A. 一級 B.二級 C.三級 D.四級4. 圖中最低一級的天體系統(tǒng)的中心天體是A.太陽 B.地球 C.月球 D.恒星5. 太陽系的中心天體是A.太陽 B.地球 C.金星 D.火星6. 按照因果關系把下列數(shù)字填在適當?shù)姆礁裰?。原始海洋形?日地距離 適中 地球體積質(zhì)量適中 水 太陽日照時間不長地球所處太陽系有比較穩(wěn)左的宇宙環(huán)境適宜的溫度適合生物呼吸的大氣地球處在比較安全的宇宙環(huán)境高中地理必修【(中圖版)模塊第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球在宇宙中知識淸單一、宇宙1.、時間、空間:2o不同形態(tài)的物質(zhì);3。星云、行星、
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