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1、個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定為期半年的頂崗實(shí)習(xí)生活,不僅從教育教學(xué)上帶給了我很大提高,更加使得 我從心里上走向成熟。在實(shí)習(xí)期間,我從中學(xué)到了不少關(guān)于教學(xué),班主任工作, 以及教育科研方面的知識(shí)與見(jiàn)解,我進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),作為我以后走上教師這 個(gè)崗位的第一筆財(cái)富。一,教育教學(xué)上認(rèn)真批改每一份作業(yè),關(guān)心每一個(gè)同學(xué),與學(xué)生建立新型師生關(guān)系,融洽相 處,及時(shí)了解學(xué)生生活,學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài),做教學(xué)上的老師,生活中的知心姐姐。二,班主任工作方面協(xié)助原班主任,搞好班級(jí)建設(shè)工作。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),消除學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上的思想壓力, 積極召幵主題班會(huì),如孩子,我想對(duì)你說(shuō),大型考試的總結(jié)等等。幵展家訪活動(dòng),走訪家庭,更好
2、的熟悉每一個(gè)學(xué)生,與家長(zhǎng)共同管理學(xué)生, 學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。對(duì)特殊學(xué)生,進(jìn)行特殊教育,多與其談心,制定培養(yǎng)計(jì)劃,以一顆真誠(chéng)的 心,激勵(lì)他們。在實(shí)習(xí)班主任期間,細(xì)心請(qǐng)教原班主任,學(xué)習(xí)到許多管理班級(jí)的方法,如怎 樣技巧的表?yè)P(yáng)或批評(píng)學(xué)生,學(xué)會(huì)了如何更好的帶班,當(dāng)好一名班主任,能力得到 了增強(qiáng),更感受到教師的辛苦與責(zé)任。三,幵展課余活動(dòng)方面為了豐富學(xué)生課余活動(dòng),展示學(xué)校文化特色,提高學(xué)生的精神修養(yǎng),組建學(xué) 校的廣播站讓學(xué)生自己挑選優(yōu)秀文章,生活常識(shí),在每天晚上學(xué)生晚飯幵飯前朗 讀,自從廣播站建立以來(lái)學(xué)生在課堂上越來(lái)越勇于展現(xiàn)自己,更好的與教學(xué)相結(jié) 合。為了加深對(duì)課文的理解,了解辯論會(huì)的簡(jiǎn)單形式,
3、與過(guò)程。根據(jù)羚羊木 雕這一課,組織了一場(chǎng)辯論會(huì),學(xué)生們勇于展現(xiàn)自己的觀點(diǎn),對(duì)辯論會(huì)有了更 深入的了解,活躍了課堂氣氛,積極參與到課堂中來(lái)。四,教育科研方面來(lái)到南高鄉(xiāng)中學(xué)這么多月,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很?chē)?yán)重的現(xiàn)象,就是農(nóng)村教育中學(xué) 生流失這個(gè)現(xiàn)象非常嚴(yán)重,我現(xiàn)在擔(dān)任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文老師,每次周一上課, 都會(huì)發(fā)現(xiàn)有或多或少的學(xué)生不來(lái)上學(xué),或者是上一陣不上一陣,嚴(yán)重者甚至主動(dòng) 輟學(xué),這個(gè)現(xiàn)象引起了我的重視,所以我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行一番調(diào)查。 調(diào)查對(duì)象為農(nóng)村適齡兒童(主要為南高鄉(xiāng)中學(xué)初一,初二,初三年級(jí)學(xué)生),各 年級(jí)老師,各年級(jí)家長(zhǎng),調(diào)查方式是抽樣調(diào)查,分別從初一,二,三年級(jí)中隨機(jī)選取男,女生若干名,
4、各年級(jí)老師若干名,家長(zhǎng)若干名,調(diào)查方法為問(wèn)卷調(diào)查,制作調(diào)研問(wèn)卷,隨機(jī)發(fā)給抽取的學(xué)生,老師,家長(zhǎng),最后進(jìn)行調(diào)研分析:把收回的問(wèn)卷進(jìn)行分析,總結(jié)獲得信息,從根本入手獲得原因。分析得出,許多 家長(zhǎng)或在外務(wù)工或家庭情況貧窮,許多孩子沒(méi)有人管教,自暴自棄,成績(jī)差所以 選擇輟學(xué)。五,個(gè)人體會(huì)這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我想將會(huì)是我人生路上一段重要的旅途,我學(xué)會(huì)了如何 講好一節(jié)語(yǔ)文課,如何管理班級(jí),管理學(xué)生,怎樣更好的和學(xué)生相處,贏得一位 老師應(yīng)有的尊重,同樣,它更教會(huì)了我作為一名人民教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任。不拋棄, 不放棄每一位學(xué)生,對(duì)每一位孩子背后的家庭負(fù)責(zé)。時(shí)間匆匆而過(guò),實(shí)習(xí)生活將要結(jié)束,讓我?guī)е@樣向上的力量,帶著我學(xué)到 知識(shí),領(lǐng)會(huì)到了精神,繼續(xù)走下去,生活還在繼續(xù),就如阿甘所說(shuō)“ life was like a box of chocolate ,you never know what you ar
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