幼兒園小班教師個人年度工作總結(jié)【三篇】

1、幼兒園小班教師個人年度工作總結(jié)范文三篇】篇一在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)綱要和新教 材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的 教育活動，先后完成了近十個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他 們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的 社區(qū)活動，如：“我向哥哥姐姐學(xué)習(xí)”、“我愛我家”、“我當(dāng)解放軍”、“迎 新年時裝發(fā)布會” “勞動最光榮”等等，均收到良好的效果。我們注 重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手 的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩，英語教學(xué)觀

2、摩,早操表演、家長開 放日活動，接待實(shí)習(xí)活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了 ，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步，同時，贏得了家長的信任。在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照 顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要 求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認(rèn)真組織好孩子的兩餐一點(diǎn)；管理好孩子 的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。在園內(nèi)的衛(wèi)生評比活動中 取得很高的評價。在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會,及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料，幫助家長隨

3、時了解班級情況。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之 間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。在今后的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心， 認(rèn)真完成班級工作，為幼兒園大集體增加光彩！滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和 XX年年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀 憐“老師，我要回家” “我要媽媽”的場景在一樣樣瑣碎的工作 中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句 句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值 ！下面我就對本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡單回顧:一、穩(wěn)定情

4、緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接 觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活 和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起， 在生理和心理上都一 下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做 游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們 感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地 來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨(dú)立、配合、自己的事情自己做是 件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn) 杯中的水都喝光

5、，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡 如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自 己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培 養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育 和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了， 他們在 老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做， 并知 道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困 難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中， 當(dāng)起了爸爸媽 媽的小老師，家長更是喜笑顏開。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行 個案的研究。如寧寧小朋友

6、，由于體制不是很好，很容易生病，還特 別容易尿褲子、尿床，。每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊 子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們 鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得 更加健康，更加活潑了。、多彩活動重點(diǎn)培養(yǎng)幫助幼兒健康成長幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透, 能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。針對小班幼兒的特點(diǎn)，我們的重點(diǎn)工作放在了口語培養(yǎng)方面。 小班幼兒的口語表達(dá)能力相對較弱，面對孩子講著一口別扭的普通話, 孩子的口吃不清，甚至有的孩子滿口家鄉(xiāng)話，給我們的溝通設(shè)置

7、了障 礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動中，我們做好孩子的 表率，堅持用普通話與他們交流，對于他們出現(xiàn)的問題，及時給予糾 正，從說簡單的一個字發(fā)展到完整的一句話，提高他們的語言能力。如：子良小朋友從小和奶奶在日照生活，學(xué)會了一口的日照方言，就 導(dǎo)致了我們雙方難以溝通，有時聽不懂孩子的表達(dá)，而滿足不了他的 需求。面對這樣的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平時盡量 與他多交流接觸，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已能簡單的將自己的意 愿告訴我們了，雖然與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同 的努力下他的普通話會越來越棒的。2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣。綱要中指出要充分利用各種教育資源

8、，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)小班幼的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。兒集體意識差，我們開展了如：“認(rèn)識我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒知 道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天, 制作畫報；來到水果店，認(rèn)識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果 造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的實(shí)驗了解了動物毛 發(fā)的作用；在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣滲觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養(yǎng)；涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設(shè)計精

9、美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功 底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。3、你們的健康，是老師的快樂。隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩 子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及 時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一 些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。 尤其是在 拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中， 避免了人多球少的問題。安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動,我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全

10、教育活動，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時 進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?；顒樱翰桓吧俗?。十月是進(jìn)行戶外活動和使用大 型器械的安全教育?；顒樱喊舶踩?。活動十一月進(jìn)行進(jìn)行咳 嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒使用水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如 此有計劃地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色墻面關(guān)注幼兒發(fā)展變化每次墻面上發(fā)生變化，孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是里有在這里向大家介紹一下我們的特色墻：成長的印記。進(jìn)入幼兒園, 家長最關(guān)心的無疑是孩子們在這里的生活動態(tài)，我們最想了解的是孩 子們在家的成長變化。成長印記墻就為我們打開了這一窗口。第一期：成長歷程，每個寶貝出生到入園前的成長

11、歷程以文字和 照片的形式、有父母設(shè)計版面呈現(xiàn)在這里，不僅讓我們了解孩子、感 受那份來自父母的關(guān)愛，更重要的是讓每個寶貝在初來幼兒園時找到 自己熟悉的那點(diǎn)記憶。第二期：入園滿月啦，家長把孩子入園一個月后的變化記錄下來, 這里滲透的不僅是老師的汗水，更多的是激發(fā)了家長關(guān)注孩子、 參與 班級管理的意識。第三期：自己的事情自己做，在孩子出生的第一天，他就變成了 家庭成員的中心，無論任何事情，大人們都是大包大攬的承擔(dān)起來。就在這短短的三個月中，孩子們明白了自己的事情自己做，體驗了自 己獨(dú)立做事的困難和成功后的快樂， 家長們嘆為觀止，為每一個孩子 的提高而鼓掌。第四期：精彩瞬間，將孩子們短短一學(xué)期的成長變

12、化呈現(xiàn)給家長, 讓他們感到放心。四、家園共育促進(jìn)成長搭建家園友誼之橋開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。 除了常 規(guī)的接送交流、宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識之外。為了盡可能地縮 短與家長的距離，我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)半接孩子的那段時間， 召開短 小的家長會，讓家長感覺一種親合力，同時避免了有些家長沒有看黑 板的意識而耽誤班級工作的開展的情況發(fā)生。今天我上鏡：評選出明星寶貝和明星家庭，并寫出明星感言。激發(fā)了孩子們活動的熱情和要求進(jìn)步的欲望，特別是明星家庭的評選, 帶動了所有的家庭積極配合班級工作，讓家長們了解到班級的管理他 們也是一份子。我們的特色活動：在重陽節(jié)那天，我們還開展了“我讓奶

13、奶爺爺 來接”的活動，邀請爺爺奶奶姥姥姥爺們來幼兒園接孫子，并引導(dǎo)幼 兒說上一句祝福的話，把爺爺奶奶樂的合不攏嘴。祖孫同、安享天倫。在孩子們腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，初步培養(yǎng)了他們敬 老愛老的情感。我們班的孩子通過培養(yǎng)，各方面能力有了很大提高。因此我們把 握時機(jī)，將家長請進(jìn)來，參與班級活動。第一個活動：家長當(dāng)老師。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中，一個故事的講述、一只小狗的折法、 一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究孩子們都是在家長老師的 帶領(lǐng)下完成的，同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的 樂趣，體驗到了什么是靈活的教育方法。第二個活動：生活小主人。自己穿鞋、自己扣扣、自己穿衣服的

14、展示，無不顯示著他們長大了, 懂事了，能干了 傢長們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽，一會加油 助威，一會照相，幸福的不得了。頒獎時刻，園長將張張獎狀送到孩子們手中，這是他們?nèi)松谝?次也是至高無上的獎勵。孩子們的快樂洗刷了教師工作的疲勞， 孩子 們的自豪溫暖著家長們的心靈?；顒拥拈_展，使孩子們的個性得到了 張揚(yáng)，生活自理能力更得到了提高。讓教育回歸了生活，把快樂還給 了孩子。我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程, 大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們 稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的 感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那

15、樣，我們竭盡全力愛 孩子們，孩子們同樣用的進(jìn)步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為 你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油篇三望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪 感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，中國大學(xué)網(wǎng) 范文之工作總結(jié)：。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng) 驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育 教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):、思想政治方面:教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩 子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并 認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形

16、象。二、教育教學(xué)方面:從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周 計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作 中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時 也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣 的形成：對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵 ；在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、 玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理 設(shè)計好

17、每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。 一個學(xué)年以來，孩子們的 身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中 得到自我發(fā)展，工作總結(jié)。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中, 我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼 兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在 不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己, 分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專 業(yè)知識水平。園

18、里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教 育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、 向 上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍， 從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到 優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請 教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先， 介入指導(dǎo)在后，這樣才 能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄, 在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們 發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū) 的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房 子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇 玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。因 此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。 并引導(dǎo)幼兒用各種輔助 材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。 我很慶幸當(dāng) 時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問 題。四、家長工作方面:這個學(xué)期我與家長們相處