教師立師德鑄師魂演講稿.doc

1、老師立師德鑄師魂演講稿老師立師德鑄師魂演講稿“愛崗敬業(yè)，以身作那么”既是老師堅持為人民效勞的宗旨，也是所有老師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華，實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。作為一名老師，我們應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個重要主題。 一起來和WTT看看老師立師德鑄師魂演講稿，歡送查閱！老師立師德鑄師魂演講稿1尊敬的各位指導(dǎo)、親愛的老師們：大家下午好。寒假期間有幸閱讀了做不抱怨的老師這本書，很快樂今天能與大家分享交流閱讀的收獲。作為一名新人，我經(jīng)歷尚少，在這里就淺談一下自己的看法。這本書讓我收獲很大。其實我也算是個愛抱怨的人，回家吃飯時跟家里人閑聊，總會時不時抱怨幾句，學(xué)生們

2、不聽話，工作壓力大等等，也有人給我提意見，說既然這么大意見就不干了，既然要干就不要這么多抱怨?？墒俏也灰詾槿唬榔涿唬何疫@是在舒緩壓力，傾訴一下壓力就小了，工作我都會認(rèn)真做的。然而讀了這本書，我如醍醐灌頂，這樣的抱怨不是舒緩壓力，而是在潛意識里給自己一種心理暗示：因為學(xué)生不聽話、因為我是新人沒經(jīng)歷、因為工作有難度，那么我就可以不用那么拼命了，反正只要差不多就好了。因為有了這樣的暗示，就給了我工作不完美一個最好的理由。瞬間我知道了，這樣的抱怨對我的危害有多大，他流失了我拼搏的動力，阻擋了我前進(jìn)的腳步，他將我無可奈何又心甘情愿地禁錮在一個自己編織的牢籠里。幸好，還不算晚，學(xué)著不再去抱怨，不僅僅讓

3、自己保持愉悅的心情，也讓自己保持著昂揚的斗志。有抱怨，也說明我對這份工作不夠熱愛?？偸窍瓤吹剿呢?fù)面，而沒有看到他給我?guī)淼姆e極影響。只看到這份工作讓自己操了不少心，卻沒有發(fā)現(xiàn)他也給了自己一個廣闊的展示平臺。學(xué)會換個角度去考慮問題，陡然發(fā)現(xiàn)，其實也沒有什么可抱怨的了。老話說要干一行愛一行，既然選擇了這一行業(yè)，就得踏踏實實的將自己投入進(jìn)去，記得一句話：“假如把教育當(dāng)成事業(yè)，事業(yè)的真諦在于獻(xiàn)身；假如把教育當(dāng)成科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；假如把教育當(dāng)成藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”從一選擇上老師這一職業(yè)，就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，就應(yīng)立足于教育，效勞于教育，無愧于“老師”這個神圣的稱號，“

4、捧著一顆心來，不帶半根草去”。更能深切體會的一點是，我們的一言一行時時受到學(xué)生們的關(guān)注。給我印象很深的一件事，有次走進(jìn)教室，還沒開場上課，坐在前排的一個學(xué)生悄悄跟我說：老師你看起來心情不好。我愣了一下發(fā)現(xiàn)是的，確實有些煩心事，我覺得有些慚愧，這么明白的寫在臉上，這么明顯的就被學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，這樣的情緒也將會給他們帶來很大的負(fù)面影響。尤其是我們的小學(xué)生，對老師有著強(qiáng)烈的模擬性和依賴性，我們的行為都被他們看在眼里記在心里，在他們還沒有形成正確的選項是非觀之前，老師無論做什么都是對的，即使不對既然老師都做了也是可以效仿的。老師就成為了一只標(biāo)桿，老師身正了不能保證所以的學(xué)生都正，但假設(shè)老師身斜，那么學(xué)生肯

5、定正不了，上梁不正下梁歪，這上梁不一定是家長，更是老師。倘假設(shè)我們每天抱怨著工作累，苦著一張臉去上課，可想而知我們的學(xué)生們也將會是怎樣的情形。他們有了更充分的理由去抱怨作業(yè)多抱怨書難念，因為他們的老師就是這么抱怨的。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明；要點燃別人，首先自己要有火種。不要抱怨，心中時刻閃著自信，認(rèn)真工作踏實育人，才能做一個真正幸福的老師。老師立師德鑄師魂演講稿2各位指導(dǎo)，各位同仁：大家下午好！我是丁坪小學(xué)最年輕的老師，在那里已經(jīng)連續(xù)工作1_年。在這1_年里，那里秀麗的風(fēng)景，那里鮮潔的河水，那里清新的空氣，那里德藝雙馨的老師，一直深深地熏陶著我，在我的心眼里，丁坪小學(xué)永遠(yuǎn)都

6、是世界上最美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)。所以，今天我演講的題目就是美麗于師德。講講我們丁坪小學(xué)里的人和事，講講我們丁坪小學(xué)的美麗。一、我們丁坪小學(xué)的老師，個個都是老黃牛。但凡到過我們丁坪小學(xué)的人，或者是關(guān)注我們丁坪小學(xué)的人，大都會發(fā)出這樣的感慨：沒想到這兒的學(xué)校是這么漂亮！沒想到這兒的老師團(tuán)隊是這樣優(yōu)秀！是的，我們丁坪小學(xué)有長長的遮天蔽日的香樟道，也有綠草如茵的大操場；有彩磚鋪就的寬闊的活動場，也有粉花綠葉的荷花池；有四季輪流開花的各色花草樹木樹，也有常年都出產(chǎn)生態(tài)果蔬的蔬菜園地這兒所有的漂亮，大多依靠僅僅10來個人的老師團(tuán)隊的常年辛勤勞動來維持和創(chuàng)造。我們的現(xiàn)任校長陳大金同志，常常在課余時間里揮舞剪刀和鋸

7、子等勞開工具，為創(chuàng)美麗校園出力。在陳校長的以身示范下，我們丁坪小學(xué)的老師利用課間休息時間，主動為學(xué)校栽樹種花，帶著學(xué)生給花、樹澆水除草，為創(chuàng)美麗校園增添靚麗。“以身示范”丁坪小學(xué)老師已把他當(dāng)作一種時尚。一提到“上班”這個詞語，很多人可能想到是“8小時”、“朝9晚5”，或者是“多勞多得”、“加班費”等等的詞匯和短語。我們丁坪小學(xué)的老師，上班不是以小時來計算的。因為我們的學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生離家較遠(yuǎn)，在校住宿，學(xué)生每個周一早上到校，周五下午離校。因此，我們丁坪小學(xué)的老師上班時間為每周的“周一7：30周五16：30”。在這上班期間，我們每個人都各盡其才，全是身兼多職的“復(fù)合型人才”是老師

8、，是班主任，是營養(yǎng)師，是保健員，是寢室管理員，是保安，是保潔員這些繁雜的工作，所有的老師都做得井井有條，干得漂漂亮亮，而且不求名利、無怨無悔。所以，我要說，丁坪小學(xué)的老師個個都是名副其實的老黃牛！二、我們丁坪小學(xué)的老師，個個都是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。學(xué)高為師，德高為范。我們丁坪小學(xué)的老師大多歲數(shù)較大，身體狀況也欠佳，但是，他們不倚老賣老，以實際行動奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，在工作中勇挑重?fù)?dān)，而且，教育教學(xué)質(zhì)量總是響當(dāng)當(dāng)，在雙河教育界榜上有名。用“楷?！眮碓u價他們，我認(rèn)為一點也不為過。為了適應(yīng)新時期的教育改革步伐，我們丁坪小學(xué)的全體老師積極主動投入到教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升之

9、中，終身學(xué)習(xí)成為了一種時尚，掀起了一個又一個務(wù)實的培訓(xùn)熱潮我們的骨干老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，定期講優(yōu)質(zhì)課；每周都有老師講研討課和公開課；網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個老師的必修課，網(wǎng)上查資料，網(wǎng)上欣賞課堂實錄，網(wǎng)上進(jìn)展國培的學(xué)習(xí)我們丁坪小學(xué)是一個小學(xué)校，也是一個大熔爐，這里的每一個老師可以堅持勤學(xué)苦練，為了提升自我，為了這里的孩子得到更多的優(yōu)質(zhì)教育，他們一直在努力著，努力著。他們用自己的人格的魅力去影響學(xué)生。所以，我要說，丁坪小學(xué)的老師個個都是學(xué)習(xí)的標(biāo)兵！三、我們丁坪小學(xué)的老師，個個都是學(xué)生、家長的朋友。我們丁坪小學(xué)的老師學(xué)歷各不一樣，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也各不一樣，但他們對教育事業(yè)的忠誠一樣，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的

10、目的一樣，他們樂當(dāng)春蠶和蠟燭的奉獻(xiàn)一樣，所以，在學(xué)生和家長眼里，我們丁坪小學(xué)的老師個個都是美麗可敬的人，是值得信賴和親近的人。不管是在校園，還是在田邊地頭，哪里有丁坪小學(xué)的老師，哪里就有家長和學(xué)生與老師的親切招呼聲，有快樂的笑聲。附近的村民有了什么難辦的事兒，他們首先要求助或咨詢的人選就是丁坪小學(xué)的老師們。這兒的人們這樣評價我們的老師：陳大金校長廉潔智慧；朱大華主任謙遜盡職；王正華主任求真務(wù)實；李傳遠(yuǎn)老師足智多謀；艾學(xué)道老師文武雙全；李世富老師任勞任怨；這些中肯的評價不正表達(dá)出丁坪小學(xué)老師高尚的師德嗎?所以，我要說，丁坪小學(xué)的老師個個都是學(xué)生、家長的好朋友！于是，我想說美麗的丁坪小學(xué)，她的很多

11、美麗于高尚的師德。是這里的老師團(tuán)隊用奉獻(xiàn)和進(jìn)取的精神，描繪了一道又一道美麗的風(fēng)景線，學(xué)校因老師而美麗，老師因?qū)W生而有了一次次的人生出彩！我堅信，我們丁坪小學(xué)的明天一定會更加美麗，為雙河教育這個大花園增更多的光，添更多的彩！老師立師德鑄師魂演講稿3尊敬的各位指導(dǎo)，親愛的老師，各位家長：大家好！有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是老師，有一道風(fēng)景線最為靚麗，那就是師魂，今天，我演講的題目就是“鑄師魂、頌師德”能在這里發(fā)言，感到無比榮幸。我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事，講講鄉(xiāng)賢街小學(xué)的師魂或許，她只是老師集體中最微缺乏道的一個，然而，正是這千千萬萬的微缺乏道的老師，撐起了中

12、國困難的根底教育。一、對待集體：一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。常言道，學(xué)高為師，德高為范。老師這份特殊的職業(yè)，規(guī)定了教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師之靈魂。鄉(xiāng)賢街小學(xué)的所有指導(dǎo)和老師組成了一個上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取，有高尚的師魂的集體。在這個集體里，奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜，更為了適應(yīng)時代的開展，鑄造先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校指導(dǎo)首先通過先進(jìn)教育理念的洗禮，達(dá)成共識：所有老師各盡其才，并有充分的開展空間：對我們青年老師進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)方案和方案；各教研組組織了校本教研活動，有經(jīng)歷的老師發(fā)

13、揮傳、幫、帶的作用，經(jīng)過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀老師的公開課后，全體老師都受益匪淺。語文組的老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念，常常這堂課聽到那堂課，教研活動更是如火如荼，數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生，下課也被學(xué)生圍的水泄不通，英語組的老師也不甘示弱，課外活動更是豐富多彩所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保存什么，每個老師真正做到了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“個性”，什么叫“創(chuàng)新”鄉(xiāng)賢街小學(xué)就是一個熔爐，生活在這里的每一個老師可以堅持學(xué)習(xí)，大家為了不斷豐富自己的精神世界，提升自己的教學(xué)風(fēng)格，在網(wǎng)上備課做電子備課，網(wǎng)上查資料，建立自己的博客，網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個老師的必修課是啊，十

14、年樹木，百年樹人，老師尤其是要樹立好自己，要讓個人立于不敗之地，就是讓這個集體是一個有活力的集體，蒸蒸日上的集體，鄉(xiāng)賢街小學(xué)的指導(dǎo)和老師深深懂得這一點，他們?yōu)榱诉M(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，豐富自己的文化底蘊，完善自己的人格素養(yǎng)，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去。二、對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中。老師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；老師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳；老師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知相比之下，老師們做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！但是他們又是怎樣做的呢?每天7：40上班，可是六年級的.老師已經(jīng)在7：30之前就到了教室里，指導(dǎo)早讀；每天下午2：00就有很多老師已經(jīng)進(jìn)了教室。他們辦公桌上的備課本，日記本、作業(yè)本、作文本、七