六年級下冊勞技教案

1、 蘇教版六年級下冊勞動與技術(shù)計劃與教案課題：家政 種植-花卉使我家更漂亮 教學(xué)課時1課時教學(xué)內(nèi)容:書上第一頁到第三頁：家庭種植DIY教學(xué)目標：1、向?qū)W生介紹花卉種植的基本知識。2、了解幾種家庭常見的觀賞花卉。3、 陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們的文化修養(yǎng)。教學(xué)重點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。教學(xué)難點：對幾種常見的花卉的種植方法有基本的了解。教具準備：花卉圖片教學(xué)步驟教師活動一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們有過種花的經(jīng)歷嗎？交流自己的種花經(jīng)歷，與大家分享。2、種植和做其他的事情一樣，也要講竅門的。今天，我們學(xué)習(xí)第一課，相信大家學(xué)過后一定會有很大的收獲的。二、了解

2、家庭常見的花卉。 1、教師率先介紹幾種花卉。出示相關(guān)的圖片，指導(dǎo)觀察。（1）大麗花（Dahlia pinnata Cav）別名大理花、大麗菊、地瓜花，為菊科多年生宿根草本花卉。 其栽培品種達3萬多個，是世界上園藝品種最多、花色最豐富艷麗的花卉之一。它原產(chǎn)墨西哥，性喜溫暖涼爽、陽光充足，不耐高溫和干旱，但又畏澇。適宜在冬季不冷、夏季涼爽、陽光充足、通風(fēng)良好的環(huán)境與排水良好的沙壤土中生長。（2）杜鵑花，花色艷麗，熱烈卻不失清逸，繁盛卻不顯臃腫，具有殷紅、嫩紫、粉白諸色。殷紅花瓣，薄如紅絹，恍若茜羅裁就；粉白花朵，更顯出嫻靜淡雅之美，仿佛西施素妝而出，玉容雪肌，樸素俏秀。白居易詩云：“花中

3、此物是西施；芙蓉芍藥皆媖母”。（3）桂花（Osmanthus fragrans Lour），姿態(tài)端莊挺秀，枝葉婆娑；枝干蒼勁鐵骨，斑駁古媚；花開時節(jié)，金粟萬點，香氣溢人。她象征著友好、和平和吉祥如意。戰(zhàn)國時期的燕、趙兩國曾以桂花作為珍貴的禮品相送，以表示長久友好往來。人們喜歡桂花，更敬仰其品性和神韻。（4）蘆薈 Aloe vero var. chinensis (Haw.)Borg，花開黃色或橙紅色，極其醒目。盆栽蘆薈的形態(tài)矮小多姿，色彩斑爛，妙趣橫生，引人入勝。它適宜點綴客廳、書房、陽臺和庭院等處觀賞。（5）蘭花,花開幽香淡雅，是中國傳統(tǒng)十大名花之一。古人稱它為“香祖”、“國香”、“天下第一

4、香”。它的花、香、葉“三美俱全”，古書寫道：松、竹、梅世稱三友，松有葉而無香，竹有節(jié)而無花，梅有花而無葉，惟蘭獨并有之。蘭花的可貴更在于它品質(zhì)高潔，它原生長于深山幽谷之中，“不為無人而不芳”，"不因清寒而萎瑣"，故有"空谷佳人"、"花中君子"之美譽。(6) 水仙屬石蒜科水仙屬多年生草本植物，原產(chǎn)中國，在中國已有一千多年栽培歷史，為中國傳統(tǒng)名花之一。此屬植物全世界共有800多種，其中的10多種具有極高的觀賞價值。水仙原分布在中歐、地中海沿岸和北非地區(qū)，中國的水仙是多花水仙的一個變種，種名為：Narcissus tazetta var.c

5、hinensis Roem。(7) 花中皇后月季又稱“月月紅”，自然花期5至11月，開花連續(xù)不斷。月季花種類主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、豐花月季、微型月季、樹狀月季、地被月季等。中國是月季的原產(chǎn)地之一。至于現(xiàn)代月季，血緣關(guān)系極為復(fù)雜。2、學(xué)生介紹自己課外搜集的幾種花卉資料。3、說說自己喜歡哪種花卉，為什么？二、幾種防蟲害方法。過渡語：家庭養(yǎng)花經(jīng)常會出現(xiàn)蟲害，這些害蟲不但影響花木的健康生長，而且還有礙觀賞。隨著氣候的變化，梅雨季節(jié)即將到來，蟲害亦將進入高發(fā)時期。那么，如何防治一些常見的蟲害呢？1、具體措施：（1）選擇空氣流通、光照充足處作栽培點及盆栽花卉放置地。（2）清潔園地，

6、保持盆花擺放地或栽培的環(huán)境衛(wèi)生，并清除盆內(nèi)或擺放地周圍的雜草(日常養(yǎng)護所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等殘渣。這些都會引來小蟲)。（3對生長過密的植株適當(dāng)疏枝，使之通風(fēng)見光。2）、使用方法：噴灑、或用舊牙刷蘸刷、毛筆蘸涂害蟲均可。三、總結(jié)全課。只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。 板書設(shè)計： 家庭種植  花卉：大麗花 杜鵑花 桂花 蘆薈 蘭花 防蟲害方法：空氣流通 清潔園地 疏枝 噴灑藥水課題：做花圃管理員教學(xué)課時1教學(xué)目標：1 讓學(xué)生在勞動與技術(shù)綜合實踐活動中自己動腦、動手，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獲取第一手感性知識，獲得親身體驗.2 了解小花圃管理的

7、基本知識，設(shè)計小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動實踐中生成。3.培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)，使學(xué)生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過辛勤的勞動，美化環(huán)境，美化生活。教學(xué)重點：通過實踐學(xué)習(xí)管理小花圃，用自己的知識和技能管理學(xué)校小花圃，美化校園環(huán)境。教學(xué)難點：設(shè)計小花圃管理方案教具準備：準備花圃圖片教學(xué)步驟教師活動一 導(dǎo)入課題投影出示事先拍攝的小花圃照片，播放山里人家庭院的視頻錄像，展示傲雪的臘梅，報春的梅花，驕人的桂花，傲霜的菊花，熱情的杜鵑花。看后請學(xué)生說說感受，問學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動創(chuàng)造出來的，人人都愛美，人人都能創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花

8、圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。二探究互動1.依據(jù)課前準備和教師指導(dǎo)，學(xué)生根據(jù)書上的“看一看，記一記”和“寫一寫”的要求，填寫空白處。 2.小組內(nèi)介紹自己最喜歡的小花圃，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹。3 課堂上學(xué)生就可以就自己所收集的資料或訪問、調(diào)查后得到的知識與同學(xué)進行交流，在學(xué)生充分交流的基礎(chǔ)上教師小結(jié)，提示管理小花圃時澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等注意點。給學(xué)生友情提示：“澆水干透澆透好，施肥薄肥勤施妙，整枝適宜二、三月，松土不傷花木根，除草要在草小期，打掃衛(wèi)生要及時?！?/p>

9、三 動手試試,完成作品教師可以先動手制作幾幅葉貼畫,種子貼畫,果實貼畫的作品,請學(xué)生欣賞,引發(fā)學(xué)生動手制作的興趣,然后指導(dǎo)他們閱讀教材說明,介紹一下制作過程,讓學(xué)生動手嘗試制作簡單的葉貼畫,也可以小組合作完成較復(fù)雜的作品.注意事項:1 使用勞動工具時,提醒學(xué)生注意安全.2 事先去了解下學(xué)校附近社區(qū)的小花圃情況.四 教師總結(jié)總結(jié)上課內(nèi)容.了解中國十大名花是哪些,什么時候開花,有什么特點. 板書設(shè)計：      花圃管理員課題：種瓜種豆樂趣多教學(xué)課時1教學(xué)目標：1 分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料.2 分小組栽培南瓜和毛豆.3

10、 通過栽培南瓜和毛豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,善于觀察,團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì).教學(xué)重點：學(xué)習(xí)種瓜種豆技能教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識教具準備：(學(xué)生)準備查閱資料.(老師)準備課件.教學(xué)步驟一 導(dǎo)入課題 教師可以出示搜集到得各種南瓜和毛豆的圖片,讓學(xué)生欣賞,讓那個學(xué)生描述一下他們各自的形態(tài)特征及習(xí)性.二 查一查,議一議學(xué)生根據(jù)課前所收集的信息,在小組內(nèi)討論交流一下怎樣栽種這兩種植物,明確栽培方法.三 試一試,做一做1 學(xué)習(xí)種植南瓜.步驟:(1)選種(2)浸泡(3)催芽(4)播種(5)定植(6)調(diào)整植株(7)授粉(8)管理(9)采收2 學(xué)習(xí)種植毛豆步驟:(1)適時播種,合理密植(2)肥水管

11、理(3)采收四 注意事項1 操作實踐時,要對學(xué)生進行紀律教育,做到井然有序.2 使用勞動工具時要注意安全.3 實驗時要注意安全.五 課后延伸總結(jié)自己的種植體會,品嘗勞動成果. 板書設(shè)計：  種瓜 種豆樂趣多             1 南瓜的種植步驟2 毛豆的種植步驟課題：課題：插花藝術(shù)教學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容:插花藝術(shù)教學(xué)目標：1、 收集各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義；2、 走進插花世界，體驗插花藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點：了

12、解花卉知識,學(xué)習(xí)和欣賞插花教學(xué)難點：能獨立完成一個插花作品教具準備：（學(xué)生）收集的插花圖片(老師)插花藝術(shù)課件,插花步驟圖.教學(xué)步驟一 導(dǎo)入課題1 教師可以出示課文中或事先拍攝的關(guān)于插花的圖片讓學(xué)生欣賞2 教師小結(jié):插花給我們的生活增添了許多樂趣.怎樣設(shè)計才能讓插花更獨特?二 欣賞與觀察1 收集各種花卉的資料,了解他們所代表的象征意義.如:紅玫瑰象征愛情,表示真心愛你,百合花象征高潔,表示百年好合,康乃馨象征母愛,表示健康長壽2 了解插花的不同類型,討論在各種不同的場合適用什么類型的插花?四 探究制作倒T形插花1 將泡好的花泥放入花器2 修建散尾葉片3 用修建好的散尾葉片插入花泥兩端

13、,長度與花器的直徑大致相當(dāng)4 用劍葉垂直拆入花泥中,劍葉的長度與底部散尾的長度為2:1,整個造型大小要與花器相協(xié)調(diào)5 底部沿散尾葉插入兩支泰國蘭,讓底部豐滿起來,左右對稱6 中間部分傾斜插入焦點百合7 用玫瑰確定作品的高度,一般為花器的1.52倍8 用玫瑰定出倒T形的輪廓,同時在空隙插入剪開的小片散尾葉和情人草加以點綴.五 課后延伸欣賞不同材料完成的插花作品,探索花的世界,試著做一做,把花的美麗長久保留. 板書設(shè)計：     課題：課題：構(gòu)思設(shè)計美麗的校園教學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容:書上29頁至31頁教學(xué)目標：組成學(xué)習(xí)小組，設(shè)計和制作“美麗的

14、校園”的模型的方案，并寫出文字草案。教學(xué)重點：設(shè)計和制作“美麗的校園”的模型的方案教學(xué)難點：設(shè)計和制作“美麗的校園”的模型的方案教具準備：模型圖片。教學(xué)步驟一 導(dǎo)入：童年的日子快樂幸福，校園的生活純真美好，快要畢業(yè)了，你是否愿意和你的同伴一起，親手做一個屬于你們自己的校園模型呢？二 新課：1、圖片展示王佳璐同學(xué)和她的同學(xué)們在勞技課上制作的“美麗的校園”模型。2欣賞各式各樣的校園模型圖，說一說它們的特點。（1）    大學(xué)校園模型（2）    中學(xué)校園模型（3）    小學(xué)校園模型（4） 

15、0;  幼兒園模型3 你還見過其他模型嗎？說一說。如：住宅小區(qū)模型，潤揚大橋模型三 小結(jié)：提問：你們愿意和同學(xué)們一起做一個校園模型嗎？那么，我們該從哪兒開始呢？板書設(shè)計： 構(gòu)思設(shè)計美麗的校園  構(gòu)思 設(shè)計課題：美麗的的校園模型制作明細教學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容:書上31頁至36頁。教學(xué)目標：1、根據(jù)設(shè)計圖，列出模型的各種制作項目，討論和研究各制作項目的材料配備并確定負責(zé)人；2、同時知道運用多種材料做出的物品功能更齊全，從而培養(yǎng)觀察和分析事物的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生小組合作和團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點：了解不同材料的質(zhì)地、性能和特點 教學(xué)難點：知道運用多種材料來制作教具準備：書上36頁明細

16、表教學(xué)步驟一 導(dǎo)入這節(jié)課我們的主要任務(wù)是設(shè)計和制作“美麗的校園”模型的方案。二 新課1、提問：你認為我們學(xué)校最美的景物有哪些？實地觀察，選擇最有代表性的角度，經(jīng)觀察到的校園景物及其周邊環(huán)境用畫圖或照片的形式記錄下來；2、每四個同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)小組，討論本組設(shè)計和制作“美麗的校園”模型的方案，并寫出文字草案；（1）制作前的構(gòu)思設(shè)計構(gòu)思設(shè)計是制作模型的第一步，對于整個模型的制作至關(guān)重要，構(gòu)思設(shè)計的水平直接關(guān)系到整個模型的總體效果。參照王佳璐所在小組的構(gòu)思設(shè)計圖（書上32頁），畫出本小組的構(gòu)思設(shè)計圖。提醒：可以仿照規(guī)劃平面圖來畫草圖，畫設(shè)計圖前要先定出模型底座的大小尺寸。（2）小技巧畫設(shè)施草圖前要先

17、選定模型的制作材料，然后才能根據(jù)材料的性質(zhì)進行設(shè)計，不同材料的結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作方法是不一樣的。（3）制作前的材料準備一般根據(jù)現(xiàn)有的材料進行設(shè)計。3填寫36頁制作明細表三 小結(jié)這個過程難度較大，希望同學(xué)們能完成的好一些。板書設(shè)計： 美麗的的校園模型制作明細  構(gòu)思設(shè)計畫出草圖 材料配備課題：課題：制作模型底盤教學(xué)課時：1教學(xué)內(nèi)容:書上37頁至38頁教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。2、激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。教學(xué)重點：完成底座的電路部分 教學(xué)難點：電路部分 教具準備：材料袋教學(xué)步驟一 導(dǎo)入模型制作的核心在于構(gòu)思設(shè)計和總體布局，校園模型的組成一般包括以下幾個部分：1、

18、模型底座2、教學(xué)樓、體育館、操場等建筑物和設(shè)施、設(shè)備。3、道路。4、草地樹木。今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)制作模型底盤二 設(shè)計制作1、制作模型底盤將組內(nèi)四個同學(xué)材料袋中的木板拼接合成一塊大木板，作為校園模型的底座，底座的尺寸就是模型外圍的尺寸。2、小技巧用四塊板子拼成模型底座，鏈接的龍骨須有足夠的長度，底座下面也需預(yù)留布置電源導(dǎo)線的空間和孔洞，還要注意底座的美觀和擺放的穩(wěn)定性。3、在組長的組織下，依照校園模型圖完成底座的制作，按照分工，各組員依據(jù)已完成的底座，進一步核對，修正各設(shè)施的制作材料和設(shè)計制作圖。提醒：留出電源導(dǎo)線接頭。三 小結(jié)各小組匯報完成情況板書設(shè)計： 制作模型底盤  分工 核

19、對 課題：制作校園設(shè)施教學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容:書上39頁至42頁教學(xué)目標：1、借用一定的工具和材料制作校園設(shè)施2、學(xué)習(xí)線路的串聯(lián)和并聯(lián)，對其中的原理有個初步的了解。3、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索熱情，培養(yǎng)他們積極動腦、樂于動手的好品質(zhì)。教學(xué)重點：制作教學(xué)樓，花房，籃球場教學(xué)難點：制作路燈教具準備：鉗子、針、美工刀、剪子、圖紙、材料袋等。教學(xué)步驟一 導(dǎo)入這節(jié)課，我們來制作校園設(shè)施二 分工制作1、制作之前，比對已完成的底座，最后一次核對各設(shè)施的制作材料和設(shè)計制作圖及具體尺寸，確認無誤后才可以制作。2、按照分工，各組員依照“美麗的校園”模型設(shè)計制作明細表，按計劃逐個完成校園設(shè)施的制作。（1）教學(xué)樓的制作（2）亭子的制作（3）花房的制作（4）籃球架的制作（5）籃球場的制作（6）路燈的制作（7）乒乓球桌的制作（8）升旗臺的制作（9）樹木的制作生制作。3、考慮如何把制作好的設(shè)施安裝、固定在模型底座上。三 小結(jié)同學(xué)們制作情況如何？小組長匯報。板書設(shè)計： 制作校園