廣西超星爾雅大學(xué)生安全教育考試答案

1、首頁莫洋一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1影子之歌選自下面哪一部歌劇：（）1.0 分窗體頂端· A、迪諾拉· B、夢游女· C、天鵝湖· D、費(fèi)加羅的婚禮窗體底端我的答案：A2下列哪一項(xiàng)是音樂所能表現(xiàn)出來的：（）1.0 分窗體頂端· A、長相· B、法律· C、悲傷· D、顏色窗體底端我的答案：C3音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習(xí)慣不包括下列哪一項(xiàng)：（）1.0 分窗體頂端· A、期待習(xí)慣· B、反應(yīng)習(xí)慣· C、聯(lián)覺習(xí)慣&#

2、183; D、注意習(xí)慣窗體底端我的答案：D4音樂不能直接傳達(dá)思想概念是因?yàn)橐魳凡痪哂校海ǎ?.0 分窗體頂端· A、視覺性· B、語義性· C、表達(dá)性· D、標(biāo)準(zhǔn)性窗體底端我的答案：B5在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應(yīng)該站在哪一個(gè)位置上來考慮：（）1.0 分窗體頂端· A、作曲家· B、指揮家· C、演奏家· D、聽眾窗體底端我的答案：B6在社會(huì)行為上我們往往強(qiáng)調(diào)中規(guī)中矩，在藝術(shù)行為上我們強(qiáng)調(diào)：（）1.0 分窗體頂端· A、尊重傳統(tǒng)· B、一成不變·

3、C、新穎創(chuàng)新· D、墨守成規(guī)窗體底端我的答案：C7聽眾聽音樂時(shí)情感的聚集是通過什么是實(shí)現(xiàn)的：（）1.0 分窗體頂端· A、對下一個(gè)音的期待· B、保持長時(shí)間的期待· C、聯(lián)覺· D、身體的反應(yīng)窗體底端我的答案：B8以彈奏古德堡變奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）1.0 分窗體頂端· A、Schiff.A.· B、Gould.G.· C、Richter.S.· D、Turech.R.窗體底端我的答案：B9在第二鋼琴協(xié)奏曲中使用了明顯的強(qiáng)烈的強(qiáng)弱對比手法的演奏家是：（）1.0

4、0;分窗體頂端· A、拉赫瑪尼諾夫· B、里赫特· C、卡欽· D、科特窗體底端我的答案：A10一個(gè)音樂能夠獲得張力的最重要因素是：（）1.0 分窗體頂端· A、節(jié)奏· B、音符間隔· C、音強(qiáng)· D、期待窗體底端我的答案：D11在演奏的過程中，我們經(jīng)常忽視對下列哪一項(xiàng)的精細(xì)控制：（）1.0 分窗體頂端· A、遠(yuǎn)景· B、全景· C、近景· D、中景窗體底端我的答案：D12音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產(chǎn)生共鳴：（）1.0 分窗體頂端

5、83; A、視覺· B、語言· C、聽覺· D、情緒窗體底端我的答案：D13下列哪一項(xiàng)要求不是因慣性產(chǎn)生的期待感要求：（）1.0 分窗體頂端· A、保持性· B、瞬時(shí)性· C、長久性· D、連貫性窗體底端我的答案：B14格里埃爾是下列哪一個(gè)國家的偉大作曲家：（）1.0 分窗體頂端· A、奧地利· B、蘇聯(lián)· C、芬蘭· D、英國窗體底端我的答案：B15人類演奏音樂技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是：（）1.0 分窗體頂端· A、李斯特· B、理

6、查德·弗里德曼· C、馬克西姆· D、Cziffra窗體底端我的答案：A16由于下列哪一項(xiàng)因素使得我們在演奏“激情型”樂句時(shí)必須拿下“制高點(diǎn)”：（)1.0 分窗體頂端· A、慣性因素· B、規(guī)律因素· C、客觀因素· D、主觀感受因素窗體底端我的答案：A17聲音是通過下列哪一種表現(xiàn)機(jī)制來表現(xiàn)各種情感的：（）1.0 分窗體頂端· A、音量· B、音強(qiáng)· C、音長· D、聯(lián)覺窗體底端我的答案：D18從作品角度看，音樂能否引起明確的內(nèi)容理解取決于下面哪一項(xiàng)：（）1.0&#

7、160;分窗體頂端· A、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系· B、持續(xù)而跳躍的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系· C、非持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系· D、非持續(xù)而跳躍的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系窗體底端我的答案：A19下面哪一項(xiàng)不可以引起聯(lián)覺：（）1.0 分窗體頂端· A、發(fā)音速度· B、音強(qiáng)· C、音色· D、音高窗體底端我的答案：C20下列哪一位作曲家傾向于將聽眾的理解限制在自己的意圖范圍內(nèi)：（）1.0 分窗體頂端· A、柴可夫斯基· B、科薩科夫· C、理查·斯特勞斯· D、貝多芬窗

8、體底端我的答案：C21“經(jīng)驗(yàn)”要素不包括下列分類中哪一項(xiàng)：（）1.0 分窗體頂端· A、風(fēng)格與文化的經(jīng)驗(yàn)· B、形式與題材的經(jīng)驗(yàn)· C、內(nèi)容與題材的經(jīng)驗(yàn)· D、內(nèi)在與外在的經(jīng)驗(yàn)窗體底端我的答案：D22下列哪一項(xiàng)因素促使我們可以接受黃河這種類型的音樂：（）1.0 分窗體頂端· A、音符· B、節(jié)奏· C、旋律· D、表現(xiàn)性窗體底端我的答案：D23下列哪一項(xiàng)是音樂音響的基本屬性：（）1.0 分窗體頂端· A、語義性· B、視覺性· C、非視覺性· D

9、、美學(xué)性窗體底端我的答案：C24一般說來，演奏家的職能不包括：（）1.0 分窗體頂端· A、了解作曲家原作意圖· B、揭示和傳達(dá)作曲家的意圖· C、絕對地忠于原作· D、添加個(gè)性闡釋窗體底端我的答案：C25音樂的再現(xiàn)認(rèn)知中不包括哪一項(xiàng)：（）1.0 分窗體頂端· A、變化音色再現(xiàn)· B、變化主題再現(xiàn)· C、變化速度再現(xiàn)· D、變化力度再現(xiàn)窗體底端我的答案：B26審美偏好是依據(jù)下列哪一項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：（）1.0 分窗體頂端· A、客觀事物· B、主觀集體· C、客觀

10、集體· D、主觀個(gè)人窗體底端我的答案：D27下面關(guān)于柴可夫斯基描述正確的一項(xiàng)是：（）1.0 分窗體頂端· A、代表作皮爾金特組曲· B、1812序曲表現(xiàn)的是俄德戰(zhàn)爭· C、俄國人· D、代表作阿爾卑斯山交響曲窗體底端我的答案：C28拉赫瑪尼諾夫的第二鋼琴協(xié)奏曲所傳達(dá)的中心思想和感情中不包括下列哪一項(xiàng)：（）1.0 分窗體頂端· A、激動(dòng)不安· B、渴望· C、失望傷感· D、歡欣愉悅窗體底端我的答案：D29UAXUCTUM的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）1.0 分窗

11、體頂端· A、法國· B、芬蘭· C、意大利· D、奧地利窗體底端我的答案：C30“忠實(shí)于原作”實(shí)際上指的不是下列哪一項(xiàng)：（）1.0 分窗體頂端· A、傳統(tǒng)· B、權(quán)威· C、教師· D、作曲家的內(nèi)心效果窗體底端我的答案：D31下面哪一項(xiàng)不可以用高音來表現(xiàn)：（）1.0 分窗體頂端· A、涼爽· B、亮色· C、真絲· D、羊絨窗體底端我的答案：D32下列哪一種表現(xiàn)效果不是演奏者掌握聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系后的效果呈現(xiàn)：（）1.0 分窗體頂端· A、

12、不穩(wěn)定· B、明確· C、穩(wěn)定· D、豐富且有序窗體底端我的答案：A33下列哪種情景不是莫斯科河上的黎明所描述的：（）1.0 分窗體頂端· A、昏暗· B、寧靜· C、曙光· D、緊張窗體底端我的答案：D34我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式：（）1.0 分窗體頂端· A、聽覺· B、視覺· C、聯(lián)覺通感· D、解說窗體底端我的答案：C35一個(gè)美國人在巴黎的作者是下面哪一位：（）1.0 分窗體頂端· A、拉赫瑪尼諾夫· B、貝多芬

13、· C、格什溫· D、西貝柳斯窗體底端我的答案：C36下列哪一項(xiàng)是我們探究音樂作品內(nèi)容的最終意義：（）1.0 分窗體頂端· A、滿足教學(xué)要求· B、獲得理性知識(shí)· C、滿足興趣· D、強(qiáng)化和豐富個(gè)人綜合音樂審美體驗(yàn)窗體底端我的答案：D37變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要，還暗示哪一方面的變化：（）1.0 分窗體頂端· A、音色· B、音量· C、音強(qiáng)· D、表現(xiàn)內(nèi)容窗體底端我的答案：D3819世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項(xiàng)：（）1.0 分窗體頂端

14、83; A、演奏家至上· B、作曲家至上· C、原樣主義· D、演奏和作曲兩個(gè)同等重要窗體底端我的答案：A39下列哪一項(xiàng)是構(gòu)成樂感的主要因素：（）1.0 分窗體頂端· A、聽覺· B、聯(lián)覺· C、天賦· D、習(xí)慣窗體底端我的答案：B40Glanzberg的Padam是一部偉大著作，其寫作特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)：（）1.0 分窗體頂端· A、細(xì)膩· B、復(fù)雜· C、現(xiàn)代· D、簡約窗體底端我的答案：D41表現(xiàn)緊張要用下面哪一度音程：（）1.0 分窗體頂端

15、83; A、1度· B、2度· C、3度· D、4度窗體底端我的答案：B42莫扎特的laudate dominum特別強(qiáng)調(diào)出了下列哪一種屬性的美感：（）1.0 分窗體頂端· A、節(jié)奏· B、和聲· C、旋律· D、結(jié)構(gòu)窗體底端我的答案：B43體驗(yàn)音樂欣賞最重要的方式是：（）1.0 分窗體頂端· A、認(rèn)真聆聽音樂· B、參照解說體會(huì)音樂· C、體驗(yàn)微妙的情緒變化· D、學(xué)好理論知識(shí)窗體底端我的答案：C44下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的：（）1.0 分窗體

16、頂端· A、細(xì)節(jié)· B、速度· C、力量· D、絕對高度窗體底端我的答案：A45下列哪一位演奏家所作的降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞曲作品53號(hào)的結(jié)構(gòu)式最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模海ǎ?.0 分窗體頂端· A、Rubinstein· B、Lhevinne· C、Horowitz· D、Cortot窗體底端我的答案：D46以下關(guān)于樂感的說法正確的是：（）1.0 分窗體頂端· A、期待感· B、聯(lián)覺反應(yīng)· C、可以訓(xùn)練· D、不可以訓(xùn)練窗體底端我的答案：D47下列哪一項(xiàng)可以彌補(bǔ)我們在沒有炫技

17、能力的演奏：（）1.0 分窗體頂端· A、演奏經(jīng)驗(yàn)· B、理論知識(shí)· C、樂感· D、視頻教學(xué)窗體底端我的答案：C48下列哪一種音樂表現(xiàn)狀態(tài)不是順應(yīng)了慣性心理期待的結(jié)果：（）1.0 分窗體頂端· A、自然· B、流暢· C、連貫· D、生硬窗體底端我的答案：D49下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飛舞八度版：（）1.0 分窗體頂端· A、王羽佳· B、朗朗· C、李斯特· D、齊夫拉窗體底端我的答案：D50音樂能否引起明確的內(nèi)容理解取決于：（）1.0

18、 分窗體頂端· A、良好的聽覺· B、良好的理解能力· C、良好的樂感· D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對應(yīng)關(guān)系窗體底端我的答案：D二、 判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）1音樂是靠聯(lián)覺來表現(xiàn)包括情緒、情感體驗(yàn)等各種內(nèi)容的。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端2音樂通過自己特有的途徑樂曲本身來體現(xiàn)視覺印象、情緒、感情體驗(yàn)及思想觀念與戲劇性內(nèi)容。1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端3學(xué)習(xí)音樂的理論知識(shí)是理解音樂的前提條件。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 

19、;×窗體底端4音樂家所追求的技巧不應(yīng)該僅僅是更快、更高、更強(qiáng)。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端5社會(huì)經(jīng)緯欄目和法制進(jìn)行時(shí)欄目片頭要選擇給人深沉感的曲目。1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端6有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時(shí)會(huì)對下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端7我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端8聯(lián)覺習(xí)慣增加了音樂欣賞活動(dòng)的趣味。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 

20、;窗體底端9聽眾對于不同民族、不同地域的音樂要有調(diào)適的態(tài)度。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端10音樂就是要表達(dá)主流形態(tài)表達(dá)美麗的事物。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端11音樂聽不懂其實(shí)不是能力的問題而是習(xí)慣的問題。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端12如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細(xì)節(jié)的注意力和控制力。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端13聯(lián)覺反應(yīng)沒有時(shí)間和空間的界限。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端14音樂專家與普通人的聲音

21、聽覺能力是沒有實(shí)質(zhì)性差別的。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端15現(xiàn)代錄音技術(shù)發(fā)達(dá)的一個(gè)弊端是某些大師可能會(huì)將其意志強(qiáng)加于演奏者之上。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端16拉威爾的波萊羅被稱為配器史上的里程碑。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端17如果強(qiáng)刺激式地大量時(shí)間地關(guān)注偉大的作品，那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)銘刻在我們腦子里。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端18音樂沒有好壞之分，沒有評價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端19任何一件樂器

22、或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端20極簡主義可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端21我們在演奏樂曲時(shí)除了要注意分句的結(jié)構(gòu)，還要注意分句間小語氣的拿捏。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端22西洋油畫經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端23在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時(shí)候，有一種道德優(yōu)越感。（）1.0 分窗體頂端我

23、的答案： 窗體底端24在音樂的合奏中，我們要以自身為重，充分發(fā)揮自己的才能，爭取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端25“聽不出來”，不是聽眾的錯(cuò)，因?yàn)槟切﹥?nèi)容音樂根本就無法表達(dá)。1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端26音樂可以細(xì)膩、微妙、直接、及時(shí)地表達(dá)人類情感。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端27我們心理活動(dòng)中的慣性心理會(huì)讓我們期待音樂中出現(xiàn)突兀的變化。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端28瓦格納的音樂風(fēng)格與其道德一致，都是鄙夷的。（

24、）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端29聽眾期待的時(shí)間與音樂的張力成反比。()1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端30音樂具有任何藝術(shù)所不具備的凈化人心靈的作用。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端31藝術(shù)是人類心靈對外界事物反應(yīng)的總結(jié)。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端32對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）1.0 分窗體頂端我的答案： ×窗體底端33傳統(tǒng)有時(shí)往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端34音樂可以表現(xiàn)出人類多種多樣的情緒。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端35國王路德維希二世以其狂熱的追求音樂出名。（）1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端36沃爾塔瓦河的作者是斯美塔納。1.0 分窗體頂端我的答案： 窗體底端37聯(lián)覺是通過后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力（）1.0 分窗體頂端我的答案：