廣東省化州市第一初級中學(xué)七年級歷史下冊第一單元第4課科舉制的創(chuàng)立學(xué)案新人教版

1、 科舉制的創(chuàng)立 重難點(diǎn)：科舉制創(chuàng)立和完善的過程，科舉制度的作用及其對中外的深遠(yuǎn)影響。 自主學(xué)習(xí)： 一、科舉制的誕生 1、 隋文帝 時，開始用 分科考試 _ 來選拔官員，以分科舉人取代了魏晉以 來九品官人的制度。 2、 隋煬帝 _ 時，正式設(shè)置 進(jìn)士科 _ ，考核參選者對 時事 的看法，按考試 成績 _ 選拔人才。我國科舉制度正式誕生。 3、 意義： 門第不高的讀書人，可以憑才學(xué)做官； 選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷。 二、 科舉制的完善 1、 唐朝科舉制度常設(shè)的考試科目很多，以 進(jìn)士 和 明經(jīng) 兩最為重要。唐朝時期完善 科舉制度的關(guān)鍵人物是 唐太宗 、 武則天 _ 和 唐玄宗 _ 。 2、

2、 唐太宗：擴(kuò)充 國學(xué) 的規(guī)模，擴(kuò)建 學(xué)舍 ，增加 學(xué)員 。 3、 武則天：開創(chuàng) 殿試 _ 和 武舉 。 4、 唐玄宗：豐富考試的內(nèi)容， 詩賦 _ 成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容。 三、 科舉制的影響 1、 改善了 用人制度 _ ，使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。 2、 促進(jìn)了 教育事業(yè)的發(fā)展 _ ，士人用功讀書風(fēng)氣盛行。 3、 促進(jìn)了 文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展 _ ，尤其因為進(jìn)士科重視考詩賦，也大大有利于唐詩的 繁榮。 4、 科舉制度在我國封建社會延續(xù)了 一千三百多年 _ ，直到清朝末年才被廢除。 科舉制的演變與廢除 時期 主要措施 隋文帝 用 分科考試 來選拔官員 隋煬帝 正式設(shè)置 進(jìn)士科，標(biāo)志我

3、國科舉制度正式-誕生 唐太宗 擴(kuò)充 國學(xué) 的規(guī)模，擴(kuò)建 學(xué)舍，增加 學(xué)員 武則天 開創(chuàng)殿試 和 武舉 唐幺宗 詩賦 成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容 明太祖 用八股取士 2 1905 廢除 課后鞏固： 1、 正式設(shè)置進(jìn)士科以選拔人才的皇帝是（ ）。 A. 隋文帝 B.隋煬帝 C.唐太宗 D 武則天 2、 明經(jīng)科考試中的“帖經(jīng)”類似于今天語文考試中的（ ）。 A、選擇題 B 填空題 C、問答題 D、作文題 3、 在中國封建社會，獲取“秀才”“舉人”“狀元”這些“功名”稱號的 主要途徑是（ ） A、參加科舉考試 B、辛勤耕作致富 C、作戰(zhàn)建立戰(zhàn)功 D、經(jīng)商成為富商巨賈 4、 下列制度中，由隋朝開創(chuàng)的是（

4、） A、科舉制 B、世襲制 C 、郡縣制 D 、分封制 5、 唐朝科舉常設(shè)的考試科目很多，最重要的兩科有（ ） 明經(jīng)科 進(jìn)士科 秀才科 武舉制 A、 B、 C、 D 、 作業(yè) 題號 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 6、 科舉考試中，進(jìn)士科考第一名的人稱為（ ） A、榜眼 B、狀元 C 、探花 D 、舉人 7、 唐玄宗時，成為進(jìn) 士科主要考試內(nèi)容的是（ ） A、武術(shù) B、詩賦 C 、珠算 D 、繪畫 & “三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”說明人們普遍推重哪一科？（ ） A、明經(jīng)科 B 進(jìn)士科 C 、特科 D 、武科 9、 科舉考試中由皇帝親自出題面試的，稱為殿試，這種考

5、試始于（ ） A、隋文帝 B 、唐太宗 C 武則天 D 、唐玄宗 10、 有的西方學(xué)者稱科舉制度為“中國的第五大發(fā)明”，這 一發(fā)明始于 A、漢朝 B、隋朝 C 、宋朝 D 、明朝 11、 下列句子中，哪些與科舉制有關(guān)？請把它們找出來。 “天下英雄，入吾彀中矣?！?“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭！” “朝為田舍郎，暮登天子堂?！?“風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香?！?“上品無寒門，下品無士族?！?“洞房花燭夜，金榜題名時。” “解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外?！?“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)?！?“慈恩塔下題名處，十七人中最少年?！?與科舉有關(guān)的句子是 _ 天下英雄,入吾穀中矣【李世民看科舉考試的考生

6、是說的】 （2）太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭【李世民，具體不詳】 （4）風(fēng)吹金榜落凡世，三十三人名字香 3 （6） 洞房花燭夜，金榜題名時【個人三大人生幸事】 （7）解名近處是孫山，賢朗更在孫山外【成語名落孫山是 科舉衍生的一個成語】 （9）慈恩塔下題名處，十七人中最少年【白居易 27 歲考中進(jìn)士時所寫的感言】 另外的 3、5、8 都沒多少關(guān)系,3 是描述求學(xué)生活的,5 是科舉誕生之前的選拔文官制度的綜述 ,8 是 漢代漢武帝的一項政策 12. “通過層層嚴(yán)格考試的人才能進(jìn)入衙門任職人們?nèi)徊豢赡茉O(shè)想一個比這更好的政 府”伏爾泰在這里主要贊揚(yáng)科舉制度 A.加強(qiáng)了中央集權(quán) B.提高了官員素質(zhì)

7、C 提高了行政效率 D.廢除了門閥制度 13. 右為雁塔題名拓片圖（部分），雁塔題名是科考及第后新科進(jìn)士的最高榮耀。下列關(guān)于科舉 制的表述正確的是（ ） 創(chuàng)立并完善于隋唐時期 用分科考試的辦法選拔官吏 為讀書人創(chuàng)造了絕對公平的競爭機(jī)會 擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會基礎(chǔ) A. B . C. D . 14. 下列對不同朝代科舉制度的描述中，正確的一項是（ ） A. 漢朝時最早設(shè)置科舉考試的朝代 B. 隋朝發(fā)展了科舉制度，設(shè)置了武舉 C. 唐朝科舉重視詩賦考核，并開設(shè)了進(jìn)士科 D. 明朝八股取士發(fā)揮了學(xué)者的真才實(shí)學(xué) 15. （2015 廣東省 4）唐朝科舉，以考試成績作為錄取標(biāo)準(zhǔn)；明經(jīng)科的錄取率約為十分之一，進(jìn) 土約為六