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1、希望本文對您有所幫助!小學信息技術教研組教學工作總結導讀:本文是關于小學信息技術教研組教學工作總結,希望 能幫助到您!在學校領導的關心支持下,我們信息技術組的老師也在這個 學期立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì), 在這個基礎上,還為信息技術競賽、學?;顒痈冻隽诵燎诘暮顾?。 現(xiàn)將這個學期教研組工作總結如下:一、立足實際、搞好教學信息技術是學校的必修課,實行新課改后,做好信息技術的 教學工作也是不容忽視的。在開學初,全體教師參加了培訓工作, 認真學習,積極接受新的教學理念,學習新的教育教學方法,并 在教學工作中努力實施新的理念,做學生的良師益友。備課組按照學期計劃,每周進行集體活動

2、,探討在教學中可 能出現(xiàn)的問題,和解決這些問題的方法對策,做好青年教師培訓 工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的,但由于有些學生 來自農(nóng)村,他們從來就沒有接觸過計算機,在這方面是個空白, 甚至不知道鼠標的用法,不知道開關機的方法,而其他的學生呢? 已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、 給共享加訪問權限,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個 從未接觸過信息技術知識的學生,熟練地掌握最基本的知識,我 們進行了 “分層教學”的模式,并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一 幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題,達到共同進步二、努力做好服務工作盡心盡力服務教學,是我們工作的

3、準則,做好學校網(wǎng)站和站建設,服務教學,充分利用好現(xiàn)有資源,發(fā)揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體,為能更好的讓老師使用這些資源,我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓,手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡不夠穩(wěn)定,特為廣大老師開設了FTP 文件服務;對教學和工作中出現(xiàn)的問題,只要我們知道了,都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時,總能給予幫熱情指導;在每年一次的大型教育教學研討會活動中,我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作,如果有教師參加省市級賽課,我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。三、加強學習,提高業(yè)務水平組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務學習,自學一些軟件的使用

4、,了解最新的信息技術動態(tài),這也和信息技術本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。比如,操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁,病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線,信息技術更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術教師教學研討會,另有課題研究。四、游戲入門,學習指法。小學生對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,激發(fā)學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。希望本文對您有所幫助!例如對于最基礎的學習內(nèi)容一一學習指法。這個內(nèi)容的學習 是非??菰锏?,如果一開始直接講解手指的擺放要求和指

5、法要點, 學生不但學的很累,而且很不愿學,更加不能強迫其練習了。我 在教學中就采取游戲引入的方法,先讓學生玩金山打字,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習好指法。 在這種情況下, 再講解指法練習,學生學得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習后, 學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,就保持了學生 學習計算機的熱情。在教學鼠標的使用時,有些學生不敢握鼠標,或是操作不靈 活,怎么解決這些問題呢,我采取的是游戲結合的方法。首先讓 學生對鼠標的操作有一定的了解,然后安排一些拖箱子(訓練拖 動)、紙牌(單擊、雙擊)和掃雷等游戲,通過游戲,學生的

6、操作 熟練程序掌握得好快五、做好學生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難,犧牲自己的休息時間,利用周末給學生進行輔導。六、為了強化教師在工作中電腦的使用能力,能獨立自主的 通過網(wǎng)絡查找資料,交流作業(yè),完成課題,本學期開展了教師電 腦能力培訓工作,在上課時,對老師們的要求不統(tǒng)一。老師可以根據(jù)所學知識與自己平時積累的知識,發(fā)揮自己的 想像,大膽創(chuàng)新,有些老師設計出了很好的個人作品。有些老師 有很好的基本功,在學習時能很好的完成任務并有獨特的創(chuàng)新。 當然,在教學中我也發(fā)現(xiàn)了自己某些方面的不足。在下學期的工希望本文對您有所幫助!作中,我將發(fā)揚長處,彌補不足,努力使下學期的師訓課上一個 新的臺階。在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校 的信息技術教學水平,取得了一定的成績。但在教學工作中,自 身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能

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