專題講座資料（2021-2022年）工程造價管理專業(yè)畢業(yè)綜合實訓(xùn)大綱

1、工程造價管理專業(yè)畢業(yè)綜合實訓(xùn)大綱連云港廣播電視大學(xué)開放學(xué)院08春工程造價?？飘厴I(yè)設(shè)計工作計劃做好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計工作, 對于提高教學(xué)質(zhì)量, 培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)有著重要意義, 針對開放教育學(xué)生的實際情況, 結(jié)合學(xué)生畢業(yè)后的擇業(yè)需求, 特制定以下計劃：一、 機構(gòu)設(shè)置：1、畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王伊源成員：周霞李建國2、 畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組：組長：張成利成員：陳守如 陳路萍3、 畢業(yè)設(shè)計答辯小組：組長：張成利成員：陳守如 陳路萍秘書：周筱二、 日程安排1、2010年1月20日-2月4日畢業(yè)設(shè)計動員會、聘請指導(dǎo)教師，學(xué)生選課題與分組。2、2月5日學(xué)生和指導(dǎo)教師見面，布置畢業(yè)設(shè)計具體任務(wù)，下達任務(wù)書。3、2

2、月6日-5月20日完成畢業(yè)設(shè)計初稿,交指導(dǎo)教師審核，指導(dǎo)教師對學(xué)員的論文提出修改意見4、5月21日-6月11日完成修改稿5、6月12日-6月20日定稿，打印一式三份6、 6月25日召開畢業(yè)答辯預(yù)備會，就畢業(yè)答辯工作做具體安排和要求7、 6月28日進行正式畢業(yè)答辯三、 畢業(yè)設(shè)計大綱（見附件）18第 18 頁 共 19 頁中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工學(xué)科土建類工程造價管理專業(yè)（專科）畢業(yè)綜合實訓(xùn)大綱（審定稿）一、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)思想根據(jù)中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工學(xué)科土建類工程造價管理專業(yè)（專科）教學(xué)計劃的要求，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展；

3、具有良好的工程素質(zhì)和較強的崗位技能，獲得建設(shè)行業(yè)造價工程師基本素質(zhì)和實際工作能力的訓(xùn)練，能進行建設(shè)項目的可行性研究、投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算、工程結(jié)算、工程決算以及工程招標標底、投標報價的編制和審核等工程造價管理工作，面向建筑企業(yè)和社會企、事業(yè)單位工程管理部門的高等應(yīng)用型專門人才。工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)學(xué)生對實際工程建設(shè)項目的工程估價能力為前提，以訓(xùn)練學(xué)生投資估算、設(shè)計概算、施工圖預(yù)算和施工預(yù)算、工程結(jié)算、工程決算以及工程招標標底、投標報價的編制和審核等的實際操作能力為目的，以建設(shè)項目工程造價應(yīng)用軟件為輔助工具，緊密結(jié)合各地區(qū)有關(guān)工程造價的最新信息，

4、力求培養(yǎng)學(xué)生對實際建設(shè)工程造價的確定、控制和管理能力。為本專業(yè)的畢業(yè)生將來在建設(shè)項目管理部門、工程造價咨詢單位、建筑安裝企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)部門從事工程造價管理和其他技術(shù)管理工作打下扎實的理論和實踐基礎(chǔ)。在激烈的人才競爭中充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。二、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的目的和要求1通過畢業(yè)綜合實訓(xùn)，使學(xué)生在建設(shè)項目造價確定和控制的實踐過程中，學(xué)習(xí)和理解本專業(yè)所學(xué)的各科知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用理論知識和專業(yè)技能的能力，學(xué)會分析和解決在工程招標投標、施工組織與管理和建設(shè)工程概算、預(yù)算和決算中的實際問題，并熟悉其工作程序和方法；為今后走上工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。2要求學(xué)生在畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根

5、據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)大綱的要求，綜合運用所學(xué)的知識，獨立地完成建設(shè)項目工程造價資料的搜集整理，掌握建設(shè)工程項目招標文件和投標文件的編制，包括：招標公告、招標文件的編寫，工程量清單的計算，投標報價文件的編制、投標決策和投標技巧的應(yīng)用，建設(shè)項目施工組織設(shè)計文件的編寫，組織并參加建設(shè)項目的模擬招標投標的開標、評標、定標、中標和簽訂建設(shè)項目施工承包合同等活動，參加并通過畢業(yè)答辯。三、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的課題安排1畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組（1）畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的組成開放教育土建類工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由各教學(xué)點根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)的多少安排3至5人組成；但至少應(yīng)該有本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的高級職稱

6、一人，中級職稱一人；具體人員由各教學(xué)點安排后報各地省電大審核。（2）畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)1）根據(jù)參加畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)安排指導(dǎo)教師；）組織指導(dǎo)教師編制畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書，選擇的課題項目；2畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)教師（）指導(dǎo)教師條件）具有認真的工作態(tài)度、豐富的專業(yè)知識和較高的業(yè)務(wù)水平，熟悉電大教學(xué)情況）具有相應(yīng)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱，具有年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷。各教學(xué)點應(yīng)將畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)教師名單報電大分校初審，經(jīng)省級電大復(fù)審后確定。（）指導(dǎo)教師職責(zé)）根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)工作的具體要求和安排，制定詳細工作計劃；）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，對學(xué)生綜合實訓(xùn)設(shè)計全過程進行指導(dǎo)，解決綜合實訓(xùn)中的有關(guān)問題；）

7、指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)綜合實訓(xùn)計劃，提出具體修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進行資料收集，推薦參考書目和有關(guān)工程計價文件。）對每位學(xué)生畢業(yè)綜合實訓(xùn)進行分階段指導(dǎo)，不少于次，每次指導(dǎo)需進行詳細記錄；）檢查學(xué)生獨立完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)的情況，鑒別并禁止抄襲、剽竊等造假行為；）針對學(xué)生畢業(yè)綜合實訓(xùn)全過程的表現(xiàn)，寫出具體準確的評語，并給出初評成績。）每名指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的人數(shù)專職教師不超過15人，兼職教師不超過10人。3畢業(yè)綜合實訓(xùn)課題畢業(yè)綜合實訓(xùn)課題選擇的要求：開放教育土建類工程造價管理專業(yè)的畢業(yè)綜合實訓(xùn)的課題選擇要符合教學(xué)大綱的要求，在學(xué)習(xí)各相關(guān)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上；結(jié)合建設(shè)工程招投標的實際；要求參加畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生按照3

8、到4人組成一個小組；根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求；完成一個中小型建筑（一般為4至7層以下的住宅樓、辦公樓或者教學(xué)樓等）的招標文件、投標文件編制工作；并參加模擬的招投標的開標、評標、定標、中標和簽訂建設(shè)項目施工承包合同等活動。建設(shè)項目模擬招投標的開標、評標、定標、中標和簽訂建設(shè)項目施工承包合同活動可以和畢業(yè)答辯同時進行。畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書的選題要符合上述的要求，不得降低綜合實訓(xùn)的標準；提供的施工圖一般為近期已完工程或在建工程，要資料完整，滿足編制招標文件和投標文件的要求。四、畢業(yè)綜合實訓(xùn)程序和內(nèi)容1準備階段學(xué)生根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的選題和指導(dǎo)教師的安排，應(yīng)該做好如下的準備，包括：了解畢業(yè)綜合實

9、訓(xùn)的要求，認真閱讀畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的內(nèi)容、熟悉施工圖紙，調(diào)查了解招標、投標相關(guān)的資料；收集相關(guān)的工具書。包括：各地區(qū)建設(shè)項目招標、投標的法律法規(guī)，設(shè)計規(guī)范、施工規(guī)范、工程量清單計價規(guī)范、各地的建筑與裝飾、安裝工程計價表、標準圖集、相關(guān)的造價文件和有關(guān)材料的市場價格等。 2畢業(yè)綜合實訓(xùn)階段（1） 根據(jù)畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，準備相關(guān)資料；（2） 根據(jù)建設(shè)項目施工圖紙和相關(guān)文件，編制招標文件；（3） 學(xué)生提交招標文件，由畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師確定用于統(tǒng)一招標的招標文件，作為編制投標文件的依據(jù)。（4） 根據(jù)招標文件和施工圖紙及相關(guān)資料，編制投標文件的商務(wù)標和技術(shù)標； （5） 根據(jù)招標文件

10、要求的時間、地點和密封要求，提交投標文件，參加模擬招投標的開標、評標、定標、中標和簽訂建設(shè)項目施工承包合同等活動。同時參加畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯。（6） 畢業(yè)綜合實訓(xùn)資料統(tǒng)一用A4紙裝訂，可以手寫，也可以打印。（7） 畢業(yè)綜合實訓(xùn)的工程量清單、投標報價可以手工計算，也可以采用計算機軟件進行計算校核。3畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯階段畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯是學(xué)生畢業(yè)綜合實訓(xùn)的總結(jié)和回顧，要求學(xué)生做好下列工作：（1）編寫畢業(yè)綜合實訓(xùn)說明書，內(nèi)容包括：對畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的理解、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的總體思路、在綜合實訓(xùn)過程中的參考資料及對有關(guān)問題的處理意見和畢業(yè)綜合實訓(xùn)的體會。要求語言簡練，步驟清晰。（2）將畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書、

11、招標文件、投標文件和畢業(yè)綜合實訓(xùn)說明書按照統(tǒng)一的要求裝訂成冊。按照招標文件要求的時間、地點提交。（3）參加模擬招投標的開標、評標、定標、中標和簽訂建設(shè)項目施工承包合同的活動，同時參加畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯，要求學(xué)生對畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯做好充分的準備，在答辯時，首先簡要的陳述畢業(yè)綜合實訓(xùn)的過程，本人在畢業(yè)綜合實訓(xùn)中承擔(dān)的工作和完成工作的情況，并提供有關(guān)資料成果。其次要準備回答答辯教師與畢業(yè)綜合實訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的問題。（4）畢業(yè)綜合實訓(xùn)的模擬招標投標的活動，各教學(xué)點由畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師組成評標委員會組織進行，學(xué)生以小組為單位以投標人的身份參加開標、評標、定標、中標和簽訂建設(shè)項目施工承包合同的活動，

12、投標人要按照招標文件的要求，對投標文件進行密封，在開標前提交評標委員會，由評標委員會按照招標文件的評標辦法和有關(guān)文件評出中標單位。（5）畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯可以和模擬招標投標的活動同時進行，也可以在評標活動結(jié)束后分組進行，由畢業(yè)綜合實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師組成答辯小組（三人以上）；對參加畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生組織答辯，并評定成績。五、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的答辯（1）各省級電大根據(jù)中央電大的要求，制定畢業(yè)答辯的工作流程部署答辯工作，指導(dǎo)電大分校建立答辯委員會和答辯小組，并審核電大分校答辯委員會和答辯小組成員名單。（2）畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯委員會須為3人以上的單數(shù)，但至少有一名副高級以上的職稱。負責(zé)監(jiān)督檢查并解決實訓(xùn)和

13、答辯過程只出現(xiàn)的專業(yè)技術(shù)問題；并對答辯過程中有爭議的答辯成績進行審議。（3）畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯小組須3人以上的單數(shù)，根據(jù)學(xué)生的答辯情況和畢業(yè)綜合實訓(xùn)資料，為學(xué)生評定答辯成績和畢業(yè)綜合實訓(xùn)成績。六、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的成績評定畢業(yè)綜合實訓(xùn)答辯小組根據(jù)學(xué)生的完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)和畢業(yè)答辯情況，按照下列的標準評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績（比例控制：優(yōu)：10%15%；良：20%30%；中：30%40%；及格或不及格：10%20%）：（1）優(yōu)：按期圓滿完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識；計算、分析結(jié)果正確、嚴密，報價合理；獨立工作能力較強，科學(xué)作風(fēng)嚴謹；有自己的獨到見解，水平較高。完成的

14、綜合實訓(xùn)資料（招標文件、商務(wù)標、技術(shù)標等）條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。投標書完備、整潔、正確。答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。 （2）良：按期圓滿完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)：能較好地運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識；計算、分析結(jié)果正確，報價合理；有一定的獨立工作能力，科學(xué)作風(fēng)良好；有一定的水平。完成的綜合實訓(xùn)資料（招標文件、商務(wù)標、技術(shù)標等）條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術(shù)用語要求，書寫工整。投標書完備、整潔、正確。答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。 （3）中：按期

15、圓滿完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書規(guī)定的任務(wù)；在運用所學(xué)的理論和專業(yè)知識上基本正確，但在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析基本正確；有一定的獨立工作能力：完成的綜合實訓(xùn)資料（招標文件、商務(wù)標、技術(shù)標等）水平一般。說明書文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚），書寫不夠工整。投標書完備、基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。 （4）及格：在指導(dǎo)教師指導(dǎo)幫助下，能按期完成任務(wù)，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏，在運用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)基本成立，計算、分析基本正確。達到了基本要求。完成的綜合實訓(xùn)資料（招標文件、商

16、務(wù)標、技術(shù)標等）文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰，文字、符號方面問題較少。工作不夠認真，有個別明顯錯誤答辯時，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后才能答出，回答問題較膚淺。（5）不及格：未按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)：或基本概念和基本技能未掌握，在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤；在整個投標書編制工作中獨立工作能力差，未達到最基本要求。完成的綜合實訓(xùn)資料（招標文件、商務(wù)標、技術(shù)標等）條理不清，書寫潦草，質(zhì)量很差?；蛴性瓌t性錯誤。答辯時，闡述不清；主要內(nèi)容，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。畢業(yè)設(shè)計過程中有相互抄襲行為的。 七、畢業(yè)綜合實訓(xùn)文檔要求 答辯結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按小組提交“畢業(yè)綜合實

17、訓(xùn)資料袋”，資料袋應(yīng)包括以下內(nèi)容：1、 畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)書1份，含工程項目施工圖紙；2、 工程建設(shè)項目招標文件1份3、 工程項目投標文件1份；（商務(wù)標和技術(shù)標的相關(guān)資料）4、 畢業(yè)綜合實訓(xùn)所有計算書（包括：工程量清單計算；投標報價計算；鋼筋放樣表；材料差價調(diào)整表等） 學(xué)生的畢業(yè)綜合實訓(xùn)文檔資料由有關(guān)部門歸檔保存。八、畢業(yè)綜合實訓(xùn)時間和指導(dǎo)時間的安排。根據(jù)教學(xué)計劃的安排，畢業(yè)綜合實訓(xùn)的時間一般為70天；學(xué)生應(yīng)該按畢業(yè)綜合實訓(xùn)指導(dǎo)書的安排；在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)綜合實訓(xùn)任務(wù)，各教學(xué)點可安排一定的時間，由畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師集中進行指導(dǎo)、檢查和答疑；教師對學(xué)生畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)、檢查和答疑要有記錄；每個

18、學(xué)生不少于3次。對部分不能集中進行畢業(yè)綜合實訓(xùn)的學(xué)生，可以通過電話或者網(wǎng)上（chat；bbs或者E-mail）方式和指導(dǎo)教師進行交互式指導(dǎo)。各教學(xué)點要充分發(fā)揮開放教育的資源優(yōu)勢，利用多種媒體資源，為開放教育的學(xué)生提供形式多樣的教學(xué)支持服務(wù)，保證畢業(yè)綜合實訓(xùn)的指導(dǎo)、檢查和答疑的質(zhì)量，為培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)的高等應(yīng)用型專門人才盡職盡力。九、畢業(yè)綜合實訓(xùn)的其他要求畢業(yè)綜合實訓(xùn)的其他要求按照中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范執(zhí)行。江蘇廣播電視大學(xué)建筑工程學(xué)院：周序洋2007年9月于南京 論文題目 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 職稱 職稱 市 校 分 校 教 學(xué) 班 年 月 日畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書“人才培養(yǎng)模式

19、改革和開放教育試點”計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工程造價管理專業(yè)（?？疲┙K廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計開題報告 市校 分校 班級 年 月 日學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師任務(wù)起止日期 年 月 日 至 年 月 日畢業(yè)設(shè)計題目：所選課題的來源、目的和意義。課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的問題。畢業(yè)設(shè)計進度計劃起訖日期工 作 內(nèi) 容備 注江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計中期報告 市校 分校 班級 年 月 日學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師設(shè)計題目開題時間江蘇廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開

20、放教育試點”工程造價管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)設(shè)計指導(dǎo)記錄表市校 分校 班級 學(xué) 號姓 名指導(dǎo)教師第一 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 二 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第三 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 四 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第五 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 六 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第七 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 八 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第九 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：第 十 次 指 導(dǎo)指導(dǎo)時間：指導(dǎo)內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計成績評定指導(dǎo)教師評語： 初評成績 指導(dǎo)教師 職稱 年 月 日畢業(yè)設(shè)計論文評閱意見：建議設(shè)計成績 評閱教師 職稱 年 月 日 畢業(yè)設(shè)

21、計成績評定答辯記錄答辯主持人答辯小組成員秘 書答辯教師提問學(xué)生回答情況12345答辯小組評語：答辯成績 答辯主持人 職稱 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師及答辯小組意見，經(jīng)討論研究、確定 同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計總評成績?yōu)椋?。 答辯委員會主任 (簽名) 畢業(yè)設(shè)計成績審核分校(管理站)意見分校(管理站)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組組長 (簽名)并加蓋公章 年 月 日市校審查意見： 市校畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)委員會代表 (簽名)并加蓋公章 年 月 日省校審查意見： 省校畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)委員會代表 (簽名)并加蓋公章 年 月 日 論文題目 學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師 職稱 職稱 市 校 分 校 教 學(xué) 班 年 月 日畢業(yè)設(shè)計論文“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點” 工程造價管理專業(yè)（?？疲┆?創(chuàng) 性 聲 明本人聲明所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是我個人進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文（設(shè)計）中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在畢業(yè)論文（設(shè)計）中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)生簽名