幼兒園大班安全教案：119活動方案.doc

1、幼兒園大班安全教案：119活動方案幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶?；顒舆^程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防

2、員是怎么做的？ 3、再次觀看錄像（1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員” 1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生 火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火” （用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了速戴好消防標(biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，

3、消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作

4、的協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶。不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像 （1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖

5、片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標(biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火， 救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào) 性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相

6、應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁 送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶?；顒舆^程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二

7、、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？ 3、再次觀看錄像（1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員” 1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生 火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火” （用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了速戴好消防標(biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)

8、及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：

9、1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶。不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像 （1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報聲

10、響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火， 救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào) 性。（4）、將救出的小動物

11、送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁 送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四

12、條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶?；顒舆^程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？ 3、再次觀看錄像（1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員” 1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生 火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火” （用字卡演示），討論：除了水，還能

13、用什么救火？3、游戲：小小消防員活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了速戴好消防標(biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁送小動物回家。

14、（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶。不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像 （

15、1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度

16、撲滅大火， 救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào) 性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁 送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：1、消

17、防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶。活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？ 3、再次觀看錄像（1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員” 1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生 火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎

18、樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火” （用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了速戴好消防標(biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游

19、戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性?；顒訙?zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶。不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、

20、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像 （1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲“小小消防員”1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員（1）、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到

21、附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火， 救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào) 性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁 送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班安全教案：119活動方案活動名稱：了不起的消防員活動目標(biāo)：1、幼兒了解基本的防火、救

22、火常識，增強幼兒 的防火意識。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能 力，弁訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備：1、消防員的照片，消防錄像 2、消防員救火圖 片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），3、 鉆洞四個，平衡木四條，”哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁 帶。活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系1、觀看錄像。2、討論（1）為什么會起火？（2）如果你是消防員，你會怎么救火？（3）消防員是怎么做的？ 3、再次觀看錄像（1） 說說你們怕不怕火？為什么？（2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個怎樣的人？4、小結(jié)三、游戲

23、“小小消防員” 1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生 火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。 討論：怎樣將小動物救出來？2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。教師演示用“水”救“火” （用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員活動過程：一、交流收集的照片，引導(dǎo)幼兒回想消防員了速戴好消防標(biāo)記。（2）、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。（3）、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。（4）、將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，弁按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，弁送回相應(yīng)家中。（5）、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，弁練習(xí)鉆的動作。 聽 到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，弁送小動物回家。（6）、消防隊長小結(jié)活動，