臨床護理教學計劃

1、2021護理臨床教學方案骨科一樓東護理學臨床帶教,一直以來是一項艱巨而不容松懈的事,作為一名帶教老師,深知肩上的責任有多么的重要,臨床實習是護生邁入護理崗位的第一步,是將理論知識與實 踐相結合的首要過程,因此臨床實習帶教是護理教學的重要環(huán)節(jié),做好這項工作是每個帶教 老師義不容辭的責任.我院今年的護理目標是爭創(chuàng)護理示范醫(yī)院,大力推廣優(yōu)質效勞,全院 在緊鑼密鼓的實施中,雖在試行階段,但已近取得了不錯的成效,作為教學醫(yī)院,在以今年 核心任務為前提條件下做好本職工作的同時我們即將迎來新一批的護生,這將對每一位臨床 帶教老師是一個艱巨的考驗.結合我科現(xiàn)狀,現(xiàn)將今年的帶教方案總結如下：1 、帶教老師對護生

2、的影響很大,她們在接觸臨床后常常會效仿老師的做事風格,因此帶教老師自身的素質將對護生的護理觀念產(chǎn)生重要的影響.首先在大叫老師的選拔上應該嚴謹,一般應具有較為豐富的專業(yè)理論知識和一定的帶教水平；熱保護理教學,作風嚴謹,工作認 真負責；具有良好職業(yè)道德、較強表達水平及交流溝通水平,熟悉和掌握實習大綱、實習計 劃、護生量化指標及考評標準； 勤奮好學,能用新理論、新技能和現(xiàn)代護理觀指導臨床教學. 大專生、本科生文化水平較高,專業(yè)思想相對穩(wěn)定,接受知識水平較強.最好選擇大專以上 學歷、中級職稱以上的護師來帶教,預防中專生帶大專生、學生提出問題老師不能解答的情 況出現(xiàn).適當安排學生參加醫(yī)生查房及疑難病例討

3、論,以滿足他們對新知識、 新技術的需求.帶教老師應相對固定,這樣有利于老師全面掌握護生的情況而給予相應的指導、幫助,也有利于實習計 劃全面系統(tǒng)的落實.2 、根據(jù)不同的實習階段制定不同的實習方案.對剛接觸臨床的護生教學方案應礎以增強護生平安意識,自我保護意識,法律意識為重點,讓他們在進入臨床起就有緊張感,約束感.其次增強根底知識、無菌技術的強化練習.實習中期,帶教重點那么放在提升護生技能操作水平,鍛煉護生與患者及家屬的溝通水平以及護理文書書寫水平上.實習后期,以培養(yǎng)護生綜 合判斷水平及獨立處理問題的水平為主,帶教老師在各個階段都應做到放手不放眼.3 、臨床教學目標應根據(jù)學生學歷層次、學習階段、實

4、習場所的不同,確定標準的教學目標,并使師生共同以此為依據(jù) ,調動教與學雙方的積極性,提升教學效果.帶教老師在帶教期 間對學生進行實際教學示范、各種操作練習,安排有效的床邊小講課,定期組織護生進行護理教學查房等；及時反響,每周組織一次座談會,讓護生說出在臨床實習期間遇到的困難和 對帶教老師的要求及建議,以討論的形式找出問題,并鼓勵他們說出自己解決問題的方式, 以供其他護生借鑒.護生對帶教老師的意見及時反響給當事人,及時作出教學調整.4 、在實習期間,帶教老師應注重了解護生的心理動態(tài),少數(shù)護生并非自己意愿選擇護理行業(yè)或接觸臨床后發(fā)現(xiàn)理論與實踐存在偏差,極少數(shù)護生會存在在厭惡或失落情緒,把各種情緒帶

5、到工作中,對實習安排不服從,帶教老師應該及時正確引導,進行心理輔導,讓護生對護理工作有一個 正確的熟悉.5 、結合今年的工作重點, 增強護生的護患溝通技巧, 后期強化根底操作技能的同時,加強專科技術的練習；不定期組織護生學習新業(yè)務,新技術,拓寬他們的視野,有時機安排護生跟隨醫(yī)生進行晨間查房,讓他們不斷提升自己的業(yè)務知識.鼓勵護生在臨床實習期間多觀 察,多下病房和病人進行交流,鼓勵護生用所學知識向患者進行健康宣教.6 、根據(jù)學校教學大綱, 完成教學方案,并定期進行實施和考核； 培養(yǎng)護生理論聯(lián)系實踐 的水平,以此穩(wěn)固護生的根底知識,根底技能和根本理論；著重培養(yǎng)護生對護理工作的熱愛, 增強責任心的教

6、育,培養(yǎng)護生高尚的護理職業(yè)道德和慎獨修養(yǎng).7 、實習階段應要求護生重點掌握我科的一般護理常規(guī)及醫(yī)院的各項規(guī)章制度,根本掌握我科的?？撇僮骷皩ｍ椬o理,掌握我科常見病的健康宣教；要求護生熟悉突發(fā)事件及搶救的配合,熟悉各班流程及本科常見病的相關理論.篇二：2021年護理教學工作方案2021 年護理教學工作方案2021 年護理教學部工作總體思路：抓臨床護理教學質量,促護理學科開展；建設護理師 資隊伍,培養(yǎng)年輕護理骨干教師；培養(yǎng)護理學生綜合素質,提升護理效勞意識.一、增強教學治理1. 落實護理學院下達的護理各層次的教學任務.2. 落實、組織并檢查臨床護理教研室集體備課情況,每學期 4-6次.3. 落實并

7、組織教學督導護理本科臨床課見實習的教學質量情況,每學期6-10次.4. 協(xié)助護理學院完成護理本科期中、期末出題、閱卷、試題分析等工作.5. 定期組織、檢查臨床護理教學查房,每季度 1-2次.二、增強臨床護理教師治理1. 組織臨床帶教老師、臨床教學秘書進行護理教學培訓、護理專科業(yè)務培訓,每周 2學時,一年96學時.2. 組織院內省級以上繼續(xù)教育活動1-2次.3. 鼓勵安排護理教學組長參加國內護理教學學術會議1-2次.4. 組織、選拔院內臨床護理教師理論授課、教案、課件的教學競賽評選1次.并推薦優(yōu)秀者參加學院的教學比賽.5. 組織院內護理教改課題的開題報告立項研討1次,并推薦前五名參加校內教改課題

8、的立項.6. 組織護理論文的評選活動1次.7. 組織優(yōu)秀教學團隊、優(yōu)秀教學組長、優(yōu)秀教學秘書、優(yōu)秀帶教老師評選活動1次.8. 組織5.12護士節(jié)社會公益活動 1-2次.三、增強護理實習學生治理1. 調整護理各層次實習學生的結構,增加大專以上護理實習人員,萎縮中專護理實習人員.并調整護理各層次實習內容；大專以上護理實習生側重于根底 護理加專科技能；中專側重于根底護理效勞.2. 組織安排護理實習理論培訓40學時、技能崗前培訓 40學時.3. 每月監(jiān)督并落實檢查實習學生請假、調科制度.4. 增強臨床實習學生出科測試的治理,完成實習學生出科成績及實習生量化考核表的上報工作.5. 組織成立護理實習生“愛

9、心導診效勞,并做為常態(tài)化的實習內容之一.6. 護理臨床實習總結表彰大會,選拔及表彰優(yōu)秀實習學生.7. 組織學生5.12護士節(jié)公益活動1-2次.教學部2021.11.20 篇三：臨床護理實習教學方案臨床護理實習教學方案為了進一步提升臨床護理帶教質量,不斷完善教學治理體系.根據(jù)各學校的畢業(yè)實習計劃,結合我院護理工作的實際情況,特制定畢業(yè)實習帶教方案如下：一、目的1 、增強對學生社會主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育.培養(yǎng)良好的職業(yè)素質, 樹立具有全心全意以病人為中央的效勞理念,為人民效勞的獻身精神和共產(chǎn)主義勞動態(tài)度.2 、堅持理論聯(lián)系實際的原那么,增強“三根本練習,熟練掌握護理根底理論知識,根

10、本 技能與技術操作.3 、穩(wěn)固所學的理論知識,積極參加專業(yè)講座活動,不斷培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題和 獨立工作的水平.4 、穩(wěn)固所學的理論知識, 能應用護理程序進行整體護理,列出護理診斷,制定護理方案并予以實施,并評估護理效果.5 、掌握各?？谱o理常用的技術操作,了解各?？谱o理有關新技術、新儀器的使用方法, 熟悉危、難、急、重病癥的護理原那么和技術,提升應急水平.6 、初步獲得論文寫作的水平,能夠寫出有一定質量的護理專題的論文.7 、具有良好的溝通技巧和水平,能正確實施正確的健康教育.二、實習安排總時間是根據(jù)各學校畢業(yè)實習方案要求.詳細見畢業(yè)實習輪轉表.三、實習內容一內科1 、能應用內科的根本

11、理論知識和臨床根本技能,對內科常見病制訂出切實可行的護理計劃.并能應用護理程序對內科常見病進行整體護理.2 、掌握內科各種護理病歷的書寫標準和要求.3 、掌握常見護理根本技能操作.4 、熟悉內科根本診療技術操作,如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護 理配合.5 、掌握內科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反響.6 、熟練掌握各種標本的采集方法.7 、掌握內科常見疾病的健康教育的內容.二外科1 、掌握外科護理常規(guī)及外科常見病的?？谱o理,各類手術前的皮膚準備,術前準備及術后護理.各種引流管的使用與護理,更換各種引流瓶的本卷須知等.各種管道標識的正確使用.2 、掌握外科無菌技術操作, 掌

12、握外科常用器械、 物品清潔消毒的方法, 污染敷料的處理 等.3 、掌握外科各種護理病歷的書寫標準和要求.4 、了解腸內外營養(yǎng)支持的護理配合.三急診1 、熟悉內、外科急診治療室的環(huán)境、規(guī)章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、 使用與保管.2 、掌握各類急診病人的處理原那么, 掌握各項搶救技術,如電除顫、洗胃術、心肺復蘇術、 呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等.3 、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養(yǎng)工作,保證各種儀器的應急狀態(tài),隨時投入搶救工 作.4 、能夠排除各種搶救儀器的簡單故障.四專科護理1 、熟悉所在?？频淖o理常規(guī)、工作程序以及規(guī)章制度.2 、掌握?？谱o理技能操作.3 、掌握專科病護理

13、方案的書寫,并有效地實施整體護理.4 、熟練掌握?？平】到逃齼热?四、帶教要求及活動安排臨床帶教是畢業(yè)實習的重要環(huán)節(jié),其內容包括根底護理,臨床知識,技能操作等,各科 科室護士長根據(jù)護理部總體實習方案,在保證帶教質量的前提下,可結合科室的具體情況制 定各科室的實習帶教方案和實施方案.護理部1 、實習生崗前培訓,實習生進崗前組織培訓,介紹醫(yī)院概況、相關規(guī)章制度,組織專題 講座包括護生素質教育、護患溝通交流技巧、職業(yè)平安與防護、核心制度執(zhí)行等內容.2 、每月安排護理業(yè)務知識和護理查房一次.3 、每季度召開實習生會議一次,聽取實習情況,臨床實習中遇到的困難, 反響帶教老師的帶教質量等.4 、護理部每季

14、度進行臨床帶教質量檢查和指導,了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況,聽取帶教老師對實習生的評價,協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題,并向護理部匯報.5 、本科生實行導師制帶教模式,每位本科實習生配備一名副高職稱以上老師,主要負責做好學生的思想政治工作,幫助解決學習、生活中的困難和問題等.指導學生完成綜述或論文.6 、每年召開1-2次帶教老師會議,交流臨床帶教實習經(jīng)驗,組織相關培訓,了解實習生 情況.7 、下半年組織實習生臨床操作技能比賽一次.二科室1 、入科介紹：實習生入科后,應由護士長或高責負責進行入科介紹科室環(huán)境、物品放置、?？谱o理要求等,讓學生對其環(huán)境和專科護理有所了解.2 、各科室

15、臨床帶教老師原那么上應安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師或高年資護師,每位老師帶教一名實習生,以保證帶教質量.3 、操作技能：每月組織操作培訓,結合各科室護理技能培訓工程重點進行培訓見附表,對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解,有針對性地進行輔導和操作示范.4 、業(yè)務學習：各科 2周安排業(yè)務講座一次,由各科制訂?？茦I(yè)務講座方案.5 、護理查房：各科每月組織教學查房一次, 選擇典型病例,指導實習生原那么上以本科、 ?？茖W生為主講獨立收集資料,進行評估,制定護理方案,并對效果進行評價.五、帶教考核1 、畢業(yè)實習手冊：實習生在科室實習結束前一周,應實事求是,認真填寫出科考評表, 及

16、時送交所在科室護士長評閱.帶教老師根據(jù)學生實習情況針對填寫各項評估內容.實習四 周以上科室大專以上學生應書寫護理方案一份交老師評閱.2 、出科測試：學生每一科實習結束時, 應由負責科室?guī)Ы汤蠋煾鶕?jù)各科室特點,對實習生認真進行出科測試,測試內容?？评碚摐y試和兩項護理技能操作考核.篇四：臨床護理教學方案臨床護理教學方案臨床護理教學小講課：時間：30-60分鐘,參加人數(shù)：15人左右,主講人：教師,學生,內容：實習生業(yè)務上的薄弱環(huán)節(jié),疑難病例,新知識,新操作.每次一個知識點.要求：1根據(jù)實習大綱要求確定講課內容；(2) 備課；(3) 臨床實習工作角度進行知識綜合歸納；(4) 突出知識的橫向聯(lián)系；(5)

17、 啟發(fā)學生積極思考,鼓勵提問,積極參與護士的實習過程,是理論與實踐相結合及良好工作作風形成的過程,教師的言傳身教對 其有著巨大的影響.根據(jù)教學方案,帶教中嚴格要求,多提供操作的時機,放手不放眼,加 強根底護理,重視醫(yī)德教育,儀表標準,能幫助護生樹立良好的護理職業(yè)形象,順利完成護 士角色的轉換.隨著科技開展和醫(yī)學護理事業(yè)的進步,護理專業(yè)的新技術新理論不斷出現(xiàn), 如何更進一步提升護生帶教質量、培養(yǎng)出更優(yōu)秀的護理人才,有待于全體護理人員不斷地探 索和完善,也需要教學人員的不斷學習不斷提升自身素質,醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理使自己成為一名好護士同時也是一名優(yōu)秀的帶教老師.篇五：2021臨床護理實習教學工作方

18、案2021-2021 年內二科臨床護理實習教學工作方案臨床實習是教學過程中的一個重要組成局部,是理論聯(lián)系實際,提升教學質量的重要環(huán) 節(jié),其主要目的是：是學生在實踐中得到根本技能,根本操作的練習,穩(wěn)固所學理論知識, 進一步熟練掌握護理操作技能,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的水平,培養(yǎng)良好醫(yī)德醫(yī)風, 樹立全心全意為人民效勞的思想觀點,成為素質全面的合格護理人才.根據(jù)護理部的畢業(yè)實 習方案,結合我科護理工作的實際情況,特制定畢業(yè)實習帶教方案如下：一、目標1 、護理技術操作培訓達 100%2 、小講課每批學生授課一次,培訓率達100%3 、教學查房每批學生一次,培訓率達100%4 、科室每月每次教學質量

19、檢查二次,均達90分以上,達標率100%5 、學生出科理論測試達 80分以上,達標率達100%操作測試達90分以上,達標率100%6 、學生均為帶教老師進行教學質量評價,到達95分以上,達標率100%二、實習安排總時間是根據(jù)護理部畢業(yè)實習計安排.詳細見畢業(yè)實習輪轉表.三、實習內容1 、掌握我科根底護理操作技術及熟悉我科各疾病的護理常規(guī).2 、掌握我科常見病的臨床表現(xiàn)、主要并發(fā)癥、防治原那么及護理要點.3 、熟悉心臟驟停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等內科急癥的 臨床表現(xiàn)、搶救舉措及護理要點.4 、悉科本科室常用診療技術的護理：無痛胃鏡、無痛腸鏡、纖維支氣管鏡的治療、護理、病

20、情觀察、搶救配合.5 、掌握本科室危重、急癥、疑難病人的處理原那么,掌握各項搶救技術,如電除顫、心肺 復蘇術、呼吸機使用、心電監(jiān)護儀的使用方法等.6 、熟悉各種常用、搶救儀器的維護、保養(yǎng)工作,保證各種儀器的應急狀態(tài),隨時投入搶 救工作.7 、掌握本科室科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反響.8 、熟練掌握各種標本的采集方法及各種化驗的正常值.9 、能應用的根本理論知識和臨床根本技能,對本科室科常見病制訂出切實可行的護理計劃.并能應用護理程序對各科常見病進行整體護理.10 、掌握本科室科各種護理病歷的書寫標準和要求.11 、掌握本科室常見疾病的健康教育的內容.12 、了解本科室疾病的特殊膳食要

21、求,如：糖尿病飲食等.四、帶教要求及活動安排教學治理組根據(jù)1 、成立教學治理組織, 科室指定高年資或有經(jīng)驗的護士作為帶教老師, 護理部的教學方案制定本科室的教學方案.2 、科室每月進行臨床帶教質量檢查和指導,具體由護士長或教學治理組成員負責,了解實習生實踐技能操作情況和帶教老師的教學情況,聽取帶教老師對實習生的評價,協(xié)助解決帶教過程中出現(xiàn)的問題.3 、入科介紹：實習生入科后,應由護士長或教學治理員負責進行入科介紹科室概況、環(huán)境、規(guī)章制度、物品放置、師資介紹、崗位責任、?？谱o理、平安舉措要求等,幫助學生盡快熟悉科室的工作環(huán)境和?？谱o理特點.2 、科室臨床帶教老師原那么上應安排一定帶教經(jīng)驗的主管護

22、師、護師或優(yōu)秀護士進行轉載于：臨床護理教學方案帶教,每位老師帶教一名實習生,以保證帶教質量.3 、操作技能：每批次組織操作培訓, 結合科室護理技能培訓工程重點進行培訓,對臨床典型病例和實習生在臨床工作中存在的問題由帶教老師隨時講解,有針對性地進行輔導和操作示范.4 、業(yè)務學習：每批次安排業(yè)務講座一次,由教學治理組制訂?？茦I(yè)務講座方案.5 、護理查房：每批次組織教學查房一次,選擇典型病例,指導實習生獨立收集資料,進 行評估,制定護理方案,并對效果進行評價.6 、每批次學生在科室實習期間完成1份護理文件的書寫：包括護理記錄危重或術后病人1份、體溫單1張,有老師修改.7 、科室每月組織2次教學質量檢

23、查,并及時反響檢查存在問題,不斷改進教學工作.8 、每批實習生出科前護士長或總帶教老師必須召開實習小結會,征求學生對教學的意見及建議,向學生反響帶教老師對其在實習中的表現(xiàn),不斷提升教學質量五、帶教考核1 、畢業(yè)實習手冊：實習生在科室實習結束前一周,應實事求是,認真填寫出科考評表, 及時送交帶教老師評閱,最后由護士長評閱.帶教老師根據(jù)學生實習情況針對填寫各項評估 內容.2 、出科測試：學生每一科實習結束時, 應由負責帶教老師根據(jù)各科室特點,對實習生認真進行出科測試,測試內容?？评碚摐y試和一項護理技能操作考核.3 、出科成績評定：采用優(yōu)秀90-100分、良好80-89分、中等70-79分、及格60

24、-69分、不及格59分以下五等記分制.其中各分值比方下：職業(yè)道德與業(yè)務素質占50%出科理論測試占20%出科技能考核占 30%五級評分制評分標準為：優(yōu)秀90-100分：能將所學理論運用于實際工作,較好地掌握護理的根本理論和技術操作技能,具有獨立工作水平,能全面到達實習方案要求,學習認真,工作主動踏實,在完成 任務、效勞態(tài)度、遵守紀律方面表現(xiàn)突出者.良好80-89分：能將所學理論運用于實際工作,掌握護理的根本理論和操作技能,具 有一定的獨立工作水平,能較好地完成實習方案要求,學習認真,工作主動,在完成任務、 效勞態(tài)度、遵守紀律方面表現(xiàn)較好者.中等70-79分:一般能將所學理論運用于實際工作,根本掌

25、握護理的根本理論和操作 技能,能完成實習方案要求,學習、工作效勞態(tài)度和遵守紀律方面表現(xiàn)一般者.及格60-69分:對于護理的根本理論知識的運用及技術操作不夠熟練,只能一般完成 實習方案要求,并且在學習、工作、效勞態(tài)度和遵守紀律方面表現(xiàn)一般者.不及格59分以下：有以下情況者,評為不及格：理論沒有聯(lián)系實際, 技術操作生疏, 在老師帶教下仍不能完成實習和工作任務；不聽從各級領導意見,對病人缺乏責任心,工作 馬虎敷衍,發(fā)生過失、事故、曠工,造成不良影響和后果.他們繼續(xù)往前走.走到了沃野,他們決定停下.被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救過來了.被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命.一弟好奇的朋友I可到：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？ 另一個笑笑答復說：“當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方