精品資料（2021-2022年收藏的）新媒體運(yùn)營(yíng)

1、新媒體運(yùn)營(yíng)授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題運(yùn)營(yíng)人才的成長(zhǎng)之路（1）學(xué)時(shí)安排2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)年級(jí)所選教材新媒體運(yùn)營(yíng)人民郵電出版社一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識(shí)目標(biāo)1）能夠說(shuō)出新媒體運(yùn)營(yíng)能力需求清單；2. 能夠說(shuō)出提升自己新媒體運(yùn)營(yíng)能力的方法？3. 能夠說(shuō)出新媒體運(yùn)營(yíng)職業(yè)通道的獲取路徑；2、能力目標(biāo)1）溝通能力：能夠在團(tuán)隊(duì)中表達(dá)不同意見(jiàn)；2）總結(jié)能力：能夠總結(jié)不同人的發(fā)言要點(diǎn)；3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，特別是在小組分享的時(shí)候。學(xué)會(huì)傾聽是我們課程重要的技能；2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)包容。聽到不同的意見(jiàn)可以接納，同時(shí)保留自己的意見(jiàn)；二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：新媒體運(yùn)營(yíng)能力需求清單、提升自己新媒體運(yùn)

2、營(yíng)能力的方法；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：新媒體運(yùn)營(yíng)職業(yè)通道的獲取路徑；三、教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)1.分析和總結(jié)能力弱的學(xué)生不能適應(yīng)教學(xué)方式，特別是在總結(jié)能力清單和能力方法時(shí)；2.學(xué)生不能理解“職業(yè)通道”，特別是在暢想相關(guān)職位時(shí)無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)；四、教學(xué)問(wèn)題解決方案1.鼓勵(lì)同伴互助，如果整體的分析和總結(jié)能力較弱，則需要教師及時(shí)干預(yù)；2.教師在講解部分可以根據(jù)學(xué)習(xí)者特征適當(dāng)調(diào)整詳細(xì)程度；五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源1.教學(xué)PPT；2.新媒體運(yùn)營(yíng)人，你一天的工作是如何度過(guò)的？3.中華英才網(wǎng)、前程無(wú)憂、智聯(lián)招聘；4.大咖說(shuō)：一個(gè)優(yōu)秀的新媒體運(yùn)營(yíng)需要什么能力？必備哪些技能？5.如何寫個(gè)人的

3、提升計(jì)劃？七、預(yù)習(xí)成果展示1. 利用思維導(dǎo)圖總結(jié)本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容；2. 以“我的新媒體運(yùn)營(yíng)觀”寫一篇800字左右的小論文。八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)1. 通過(guò)小組分析招聘網(wǎng)站的新媒體運(yùn)營(yíng)的職位描述，總結(jié)新媒體運(yùn)營(yíng)能力需求清單；2. 小組討論：如何提升自己新媒體運(yùn)營(yíng)能力？3. 總結(jié)新媒體運(yùn)營(yíng)職業(yè)通道的獲取路徑九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)參考導(dǎo)語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間前節(jié)回顧【參考導(dǎo)語(yǔ)】前兩次課，我們主要討論了“什么是新媒體運(yùn)營(yíng)”。這個(gè)問(wèn)題下包括了新媒體運(yùn)營(yíng)的概念、新媒體運(yùn)營(yíng)與營(yíng)銷的區(qū)別、新媒體運(yùn)營(yíng)的發(fā)展歷史、新媒體運(yùn)營(yíng)的9大模塊以及新媒體運(yùn)營(yíng)的5大誤區(qū)等內(nèi)容。課后，大

4、家完成了“我的新媒體運(yùn)營(yíng)觀”小論文。我選擇了一篇寫的比較新穎的小論文來(lái)和大家分享?！驹O(shè)計(jì)意圖】分享的意圖在于做出榜樣；另布置小論文時(shí)應(yīng)規(guī)定完成時(shí)限和提交方法。10本課介紹【參考導(dǎo)語(yǔ)】這節(jié)課，我們來(lái)看看如果想成為一名合格的新媒體運(yùn)營(yíng)師需要具備哪些能力以及如何具備這些能力。我們先來(lái)看看新媒體運(yùn)營(yíng)師一天的工作。（參見(jiàn)教學(xué)資源）聽完這個(gè)故事，大家有哪些啟發(fā)和感受？【教法學(xué)法】任何學(xué)習(xí)都是從感性到理性的過(guò)程，教師在上課時(shí)應(yīng)注意學(xué)生認(rèn)知過(guò)程的變化?！窘虒W(xué)資源】新媒體運(yùn)營(yíng)人，你一天的工作是如何度過(guò)的？5輸入知識(shí)目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)1【參考導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)習(xí)新媒體運(yùn)營(yíng)的最終目的是能夠?yàn)槠髽I(yè)產(chǎn)生實(shí)際效益，因此學(xué)習(xí)者

5、不能閉門造車，而是要進(jìn)行需求分析，與時(shí)俱進(jìn)研究企業(yè)對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)人才的能力要求，然后有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)與提升。單獨(dú)比對(duì)一兩家企業(yè)，通常無(wú)法獲得全面的新媒體運(yùn)營(yíng)能力需求，因?yàn)槊考移髽I(yè)對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)崗位的描述都不相同。因此，我們現(xiàn)在每個(gè)小組都來(lái)做總結(jié)和分析。最終我們把大家的總結(jié)和分析放在一起來(lái)進(jìn)行探討。【項(xiàng)目任務(wù)】通過(guò)小組分析招聘網(wǎng)站的新媒體運(yùn)營(yíng)的職位描述，總結(jié)新媒體運(yùn)營(yíng)能力需求清單；【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生自己能總結(jié)多少就能學(xué)多少。25輸出【教學(xué)內(nèi)容】1. 各小組每人分析不同公司新媒體運(yùn)營(yíng)師的職位要求，提取不同關(guān)鍵詞；2. 根據(jù)不同關(guān)鍵詞進(jìn)行能力歸納和總結(jié)；3. 討論一些問(wèn)題：1）請(qǐng)找到一篇你最近轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)的文章

6、，嘗試分析：這篇文章的哪部分文字打動(dòng)了你？你為什么要轉(zhuǎn)發(fā)？2）嘗試分析：為什么現(xiàn)階段企業(yè)新媒體運(yùn)營(yíng)崗位的招聘需求中，幾乎沒(méi)有對(duì)郵件群發(fā)、企業(yè)論壇、在線聊天室運(yùn)營(yíng)等能力的要求？【教法學(xué)法】1. 為避免統(tǒng)計(jì)樣本重復(fù)，教師應(yīng)當(dāng)提前選擇好分析樣本，比如可以要求每個(gè)組統(tǒng)計(jì)不同的招聘網(wǎng)站；各組成員統(tǒng)計(jì)同一網(wǎng)站的不同頁(yè)碼的招聘網(wǎng)站；2. 該過(guò)程主要是讓學(xué)生提取包含運(yùn)營(yíng)能力的關(guān)鍵詞；【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生動(dòng)手做的過(guò)程是感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)新媒體運(yùn)營(yíng)工作的過(guò)程；【教學(xué)資源】1. 中華英才網(wǎng)2. 前程無(wú)憂3. 智聯(lián)招聘反饋【教學(xué)內(nèi)容】1. 每組一名同學(xué)分析收集整理的關(guān)鍵詞，教師進(jìn)行記錄；2. 教師與學(xué)生一同對(duì)收集的關(guān)鍵詞

7、進(jìn)行整理。整理的過(guò)程中，應(yīng)注意向教材7大能力進(jìn)行靠攏；3. 新媒體運(yùn)營(yíng)工作能力包括但不限于文字表達(dá)能力、項(xiàng)目管理能力、人際溝通能力、用戶洞察能力、熱點(diǎn)跟進(jìn)能力、渠道整合能力及數(shù)據(jù)分析能力【教法學(xué)法】注意收集和整理新媒體專員必備的專項(xiàng)能力反思【教學(xué)內(nèi)容】1. 如何理解這些關(guān)鍵能力？2. 自己在哪幾方面是優(yōu)勢(shì)，在哪幾方面是劣勢(shì)？【設(shè)計(jì)意圖】準(zhǔn)確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的過(guò)程是成長(zhǎng)的開始；輸入知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)1能力目標(biāo)2德育目標(biāo)2【參考導(dǎo)語(yǔ)】我們通過(guò)分析總結(jié)招聘網(wǎng)站上的職位描述，基本清楚了新媒體運(yùn)營(yíng)師大致需要7個(gè)方面的能力：文字表達(dá)能力、項(xiàng)目管理能力、人際溝通能力、用戶洞察能力、熱點(diǎn)跟進(jìn)能力、渠道整合能力及

8、數(shù)據(jù)分析能力。剛才，大家都思考了自己在各個(gè)方面的掌握程度，現(xiàn)在我們還是分小組討論如何具備這些能力，或者說(shuō)獲得這些能力的路徑和方法是什么?！卷?xiàng)目任務(wù)】小組討論：如何提升自己新媒體運(yùn)營(yíng)能力？【教學(xué)資源】大咖說(shuō)：一個(gè)優(yōu)秀的新媒體運(yùn)營(yíng)需要什么能力？必備哪些技能？20輸出【教學(xué)內(nèi)容】1. 各組成員每人分享一個(gè)優(yōu)勢(shì)能力以及你是如何獲得該優(yōu)勢(shì)能力的；2. 各組總結(jié)每個(gè)能力的獲取方法；反饋【教學(xué)內(nèi)容】1. 各組1-3名學(xué)生分享關(guān)鍵能力的獲得方法，教師記錄；2. 集體總結(jié)，將相應(yīng)的方法和路徑填寫在提前設(shè)計(jì)好的表格內(nèi)；【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生總結(jié)方法和路徑更有利于記憶和理解反思【教學(xué)內(nèi)容】1. 方法和路徑有了，如何實(shí)現(xiàn)（

9、計(jì)劃）？2. 如何制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃保證能力訓(xùn)練到位？【教法學(xué)法】此部分內(nèi)容可以作為課后作業(yè)；輸入知識(shí)目標(biāo)3能力目標(biāo)1能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1德育目標(biāo)2【參考導(dǎo)語(yǔ)】我們剛才在查詢招聘網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)有新媒體運(yùn)營(yíng)專員、新媒體運(yùn)營(yíng)主管和新媒體運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等等職位。我們說(shuō)，在企業(yè)新媒體部門，與運(yùn)營(yíng)相關(guān)的崗位通常就是這三類。也就是說(shuō)，未來(lái)如果我們想從事新媒體運(yùn)營(yíng)工作的職業(yè)發(fā)展通道就是這三個(gè)。那么，你認(rèn)為如何才能從新媒體運(yùn)營(yíng)專員到新媒體運(yùn)營(yíng)主管，再到新媒體運(yùn)營(yíng)總監(jiān)呢？那我們就先來(lái)了解一下這三個(gè)職位?！窘虒W(xué)內(nèi)容】教師按照教材的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解（P33-P35）；【項(xiàng)目任務(wù)】總結(jié)新媒體運(yùn)營(yíng)職業(yè)通道的獲取路徑20輸出【教學(xué)內(nèi)容】1. 小組討論：你對(duì)新媒體運(yùn)營(yíng)職業(yè)發(fā)展通道的看法是什么？2. 如果有朝一日你成為新媒體運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，你回頭再來(lái)看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，你覺(jué)得會(huì)有哪些經(jīng)驗(yàn)想和大家分享的？【教法學(xué)法】此部分最困難的是第二個(gè)問(wèn)題。教師在監(jiān)測(cè)的時(shí)候注意幫助學(xué)生降低難度，比如幫助學(xué)生回憶課程開始的哪些案例；反饋【教學(xué)內(nèi)容】教師總結(jié)大家的發(fā)言，并形成關(guān)鍵詞清單反思【教學(xué)內(nèi)容】1. 你認(rèn)為自己多長(zhǎng)時(shí)間可以成為新媒體運(yùn)營(yíng)專家？2. 你認(rèn)為自己成為新媒體運(yùn)營(yíng)專家需要做出哪些努力？課后作業(yè)1. 為自己寫下一個(gè)新媒體運(yùn)營(yíng)師的成長(zhǎng)規(guī)劃；2. 針對(duì)自己的能力弱項(xiàng)寫下改善計(jì)劃?！窘谭▽W(xué)法】如何制定能力提升計(jì)劃可參考教學(xué)資