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文檔簡介
1、你知道衡水中學(xué)的學(xué)霸們有多努力嗎?成功絕非偶然!每年局考放榜的時(shí)候,衡水中學(xué)的成績都會(huì)引起社會(huì)各界的關(guān)注.在局考兌爭尤為劇烈的河北省,衡水中學(xué)能取得這樣傲人的成績實(shí)屬不易.但是,在這樣的成績背后,衡水中學(xué)的學(xué)霸們無疑付出了數(shù)倍于常人的努力,他們很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法與生活習(xí)慣都值得高一、高二甚至高三的同學(xué)們借鑒.有時(shí)候努力對(duì)方向確實(shí)能讓我們少走很多彎路,讓我們一起來看看衡水中學(xué)的學(xué)霸 們平時(shí)都是如何學(xué)習(xí)與生活的吧!衡中精華語錄6條1. 把優(yōu)秀當(dāng)作一種習(xí)慣.2. 通往活華北大的路是用卷子鋪出來的.3.6月8號(hào)下午5點(diǎn)前,你左右高考,6月8號(hào)下午5點(diǎn)之后,高考左右你.4. 手不離筆,“馬不停題.5.
2、巧做低檔題,全做對(duì);穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi);盡力沖擊高檔題,做錯(cuò)也無 悔.6. 向標(biāo)準(zhǔn)、速度、準(zhǔn)確要20分.衡中學(xué)習(xí)法這些準(zhǔn)備一定要有:?都有一個(gè)錯(cuò)題本;?都有一個(gè)好題本;?新課之前一定先預(yù)習(xí);?先復(fù)習(xí)后做作業(yè);?做作業(yè)要計(jì)時(shí)限時(shí)練習(xí)01做事條理活晰 他們做事情總是條理清楚,知道把事情分成輕重緩急,明白自己應(yīng)該先做什么,后 做什么,并懂得如何合理地安排自己的時(shí)間, 把自己的學(xué)習(xí)和生活安排地井井有條02主動(dòng)給自己“加餐很多老師都會(huì)布置額外的作業(yè),供學(xué)有余力的同學(xué)完成. 其實(shí)老師布置這些作業(yè)別 有用心,是為了讓學(xué)生們循序漸進(jìn)地適應(yīng)試題的難度. 如果長期視而不見的話,就會(huì)覺得題目的難度忽然陡然增加,
3、做題越來越吃力.知道真相的你現(xiàn)在還敢不做額 外的作業(yè)嗎?03不懂就問為什么他們不會(huì)不懂裝懂,而是勇于成認(rèn)自己也不是什么都懂的.更重要的是,他們不會(huì)害怕老師,知道在需要老師幫助的時(shí)候及時(shí)提出來.這樣有利于老師及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況,查缺補(bǔ)漏,對(duì)癥下藥.還可以讓自己對(duì)問題理解得更透徹,也會(huì)改變 老師對(duì)你的看法,對(duì)你的成績產(chǎn)生正面、積極的影響.04明白學(xué)習(xí)的目的很多同學(xué)總是在測試前才開始復(fù)習(xí),這樣雖然記得快,但是忘得更快!學(xué)霸們之所以學(xué)習(xí)好,是由于他們的學(xué)習(xí)是持之以恒的.不管有沒有測試,他們都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí).當(dāng)臨近測試的時(shí)候,他們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí).對(duì)于他們而言,學(xué)習(xí)的目的并不是測試,測試只是檢驗(yàn)自己
4、學(xué)習(xí)成果的一種手段而已.05廣泛涉獵,不給自己涉限 他們的閱讀面非常地廣泛,不止局限于老師的閱讀清單,還有可能來自于書中的某 一個(gè)知識(shí)點(diǎn),甚至是老師在課上講的一句話.確實(shí),很多時(shí)候我們不應(yīng)該把自己的目光局限于課本的知識(shí)上,很多的知識(shí)都是融 會(huì)貫穿的,有可能你在某本書上看到的東西剛好解決了一個(gè)困惑你已久的問題.06善丁記錄自己不懂的東西每當(dāng)遇到不懂的問題的時(shí)候,他們都會(huì)及時(shí)地記錄下來,不管是課內(nèi)的問題,還是 課外讀物中的問題,無一例外,都整整潔齊地記錄在一本專門的筆記本上.并且及 時(shí)記錄,及時(shí)解決,并把問題的答案也寫在一旁,以便以后查閱.這樣久而久之, 收獲的就不僅僅是課本上的知識(shí).07明白應(yīng)該
5、在哪學(xué)習(xí)你只需要找一個(gè)你認(rèn)為舒適的地方,一個(gè)安靜、有私人空間、有平安感并且能擺得 下你的學(xué)習(xí)用品的地方就足夠了.也許是一張書桌,也許是圖書館,也許是你的臥 室.他們都知道學(xué)習(xí)地點(diǎn)的重要性, 切記不要在床上學(xué)習(xí),這樣很容易讓你分心08善丁尋找適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣好學(xué)生通常都有一些適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一一他們深知不是每一種方法都適用于所 有人 所以他們會(huì)找到最適合自己的方法.不管是自己做錯(cuò)題本還是和朋友一起學(xué) 習(xí),又或者是大聲把要記憶的內(nèi)容念出來,只要是能幫助到你的方法,你就應(yīng)該堅(jiān)持使用.09無法改變規(guī)那么,就改變自己很多時(shí)候,我們常常會(huì)聽到有人抱怨這個(gè)老師教得不好或者班上的學(xué)習(xí)氣氛不好等 等.當(dāng)然
6、,換個(gè)老師或者換個(gè)班級(jí)可能是最行之有效的解決方法,但是很多時(shí)候卻 無法實(shí)現(xiàn).如果你不適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,那就嘗試改變;如果改變不了,就改變自己.有時(shí)候,與 環(huán)境、規(guī)那么抗?fàn)?傷得往往是我們自己.我們能輕易地更換自己的老師嗎?我們能 讓高考題目變得非常簡單嗎?如果不能,那就改變自己,把自己變得更強(qiáng).其實(shí), 從自己身上下手,遠(yuǎn)比試圖改變環(huán)境有效的多.當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的一些習(xí)慣與所處 的環(huán)境格格不入時(shí),如果你沒有水平改變環(huán)境時(shí),最好乖乖地改變自己,這不是打 壓你的個(gè)性,這是在為你以后的目標(biāo)做鋪墊.10學(xué)好不喜歡的科目才是王道我們每個(gè)人都會(huì)有比較拉分的科目,即使是學(xué)霸們也不例外.一方面,我們要保持 住自己的優(yōu)勢(shì)科目;另一方面,我們要在自己的拉分科目上付出更多.不然的話, 長此以往,就會(huì)出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象:好的科目越來越好,差的科目越來越差.小編作為過來人深有體會(huì):不管你最喜歡的科目考得有多好,它帶給你的滿足感永 遠(yuǎn)都比不上你的短板科目的進(jìn)步.其實(shí),真正快樂的,不是做著自己喜歡的事情的人而是能把自己不喜歡的事情做好的人.后記看完衡水中學(xué)的學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法與生活習(xí)慣,不知道同學(xué)們作何感想?小編是感 覺他們的成功絕非偶然,每天都在向成功邁進(jìn).雖然說這些方法不可能適合每個(gè)人,但至少我們可以從中得到一些啟發(fā),逐漸摸索
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