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文檔簡介

1、8.小書包統(tǒng)編版語文一年級（上）1.認識11個生字和3個偏旁，會寫“早、書”等5個字。 2.朗讀課文，知道學習用品的名稱和用途。3.愛護文具，學著自己擺放文具，整理書包。本課目標這是你的書包嗎？這是你的書包嗎？文具文具 文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。具等。 現(xiàn)代的釋義指辦公室內(nèi)常用的一些文具：簽現(xiàn)代的釋義指辦公室內(nèi)常用的一些文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆以及筆筒等配套字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆以及筆筒等配套用品。其他辦公用品還包括：直尺、筆記本、文件用品。其他辦公用品還包括：直尺、筆記本、文件袋、文件封套、計算器、長尾夾等。袋、文件封

2、套、計算器、長尾夾等。 小資料“勹勹”包字頭包字頭包包句句“亻亻”單人旁單人旁作作體體“竹竹”字頭字頭筆筆竹竹歸類識字法早早我會寫zozo 我們早上起床要刷牙。拼音組詞造句早上 早操書書我會寫shsh 我有了一個新書包。拼音組詞造句書包 讀書刀刀我會寫dodo 這把小刀很鋒利。拼音組詞造句小刀 刀子尺尺我會寫chch 我有一把漂亮的尺子。拼音組詞造句尺子 尺寸本本我會寫bnbn 桌子上有一本故事書。拼音組詞造句一本 本子鉛筆鉛筆作品作品包子包子bobo zuzu 上課上課b b 學校學校xioxio kk 作業(yè)作業(yè)yy 我會認我的小書包，寶貝真不少。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆

3、刀。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。天天起得早，陪我去學校。小書包小書包閱讀指導：注意句子間的適當停頓，句末可以稍微延長。 注意輕聲朗讀時要清而短，不拖音。輕聲我的小書包，寶貝真不少。我的小書包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課上課靜悄悄，下課不亂跑。靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學校。天天起得早，陪我去學校。小書包介紹各種文具介紹各種文具介紹好習慣介紹好習慣我們要像照顧好朋友那樣照顧好文具，我們要像照顧好朋友那樣照顧好文具，要愛惜，會整理。要愛惜，會整理。 通過這節(jié)課，我們認識了小書包里的文具們，養(yǎng)成了愛惜文具，整理文具的好習慣。從今天我們就比一比，看看誰做的最好！早早書書本本刀刀?。ㄐ。?） （ ）子子

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