初中地理中考常見題型及解題技巧

1、地理激活中考1、下列關(guān)于世界氣溫分布的敘述，不正確的有（ ） A.世界氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減 B.海拔的高低會影響氣溫的變化 C.南半球的等溫線大致與緯線平行 D.同緯度的地區(qū)氣溫完全一樣 分析：本題主要考查世界氣溫的分布規(guī)律。氣溫從低緯度向極點逐漸降低；同緯度的海洋和陸地，由于兩者的物理性質(zhì)不同，氣溫差異明顯。南半球主要是海洋，北半球主要是陸地，所以南半球的海陸對比不明顯，氣溫的變化主要受緯度因素的影響，等溫線大致與緯線平行。同緯度的地區(qū)海拔越高氣溫越低，海拔每升高100米，氣溫約下降O.6。由以上分析可知，D的敘述是不正確的。 答案：D此類題雖有四個選項，但每個選項考查一個知識點，

2、綜合性強，牽聯(lián)到有關(guān)氣候知識的各個方面，因此，做這類題時，應(yīng)逐項具體分析，逐一排除，方能得出正確答案。2、讀下列某地月平均氣溫材料完成下列各題：月份123456氣溫（）-20.1-15.8-6.05.813.919.7月份789101112氣溫（）23.321.614.35.6-6.7-16.8（1）該地所在地區(qū)可能為（ ）A.北半球熱帶B.南半球熱帶C.北半球的陸地上D.南半球的海洋上（2）該地的氣溫年較差是（ ）A.20.1B.23.3（3）該地區(qū)的夏季包括的月份是（ ）A.12、1、2B.6、7、8 C.9、10、11D.3、4、5分析：本題主要考查學(xué)生搜集、加工、處理信息能力。由最高月

3、平均氣溫在7月23.3，最低月平均氣溫在1月-20.1，可判定該地在北半球陸地上。氣溫年較差為月平均氣溫最高值與月平均氣溫最低值之差，為43.4。北半球夏季應(yīng)為6、7、8月。答案：（1）C （2）D （3）B3、世界年平均氣溫分布圖上，南半球等溫線比較平直，原因是南半球（ ） A.地勢低平B.平原面積廣闊 C.海洋廣闊D.受太陽光熱均勻 分析：由海洋和陸地的物理性質(zhì)不同，同緯度的海洋和陸地的氣溫也是不相同的，所以在海陸交匯處等溫線就會發(fā)生變化。北半球海洋和陸地交錯分布，所以等溫線比較彎曲，而南半球以海洋為主，陸地較少，所以等溫線就比較平直。 答案：C4、讀等溫線圖（圖3.26所示），已知等溫線

4、上的數(shù)值由北向南遞增，則該圖表示的是 半球等溫線圖，且A點氣溫 （大于、等于、小于）B點的氣溫。 分析：由于該圖中等溫線上的數(shù)值由北向南遞增，可先在圖邊標(biāo)出適當(dāng)?shù)臄?shù)字，有助于分析(如圖3.27)，這樣就明顯地看出越向北氣溫越低，可推知這是北半球等溫線圖。 就標(biāo)上的數(shù)值可以看出，A點氣溫高于20，B點低于20，所以A點氣溫一定大于B點的氣溫。 答案：北 大于當(dāng)給出的條件不能迅速得出結(jié)論時，可根據(jù)已知條件添加適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)使條件明朗清晰，易于判斷。5、某地區(qū)等溫線分布圖（如圖3.28所示），由圖可得出：（ ） A. abcB.abcC.一定是7月份前后D.一定是1月份前后 分析：該題考查學(xué)生的推理和探索能力。a、b、c等溫線不確定，可代入數(shù)值：假設(shè)a：10，b：20，c：30（如圖3.29）。 1點為30，2點為20，等溫線向南增大為北半球，陸地氣溫高于同緯度海洋可知一定是7月份前后北半球的夏半年。若把a、b、c等溫線換成南半球仍然是7月份前后北半球夏半年，南半球冬半年。答案：C6、已知北半球同緯度 A，B兩點（如圖 3.210），若A點為陸地，B點為海洋，判斷圖中所表示的季節(jié)是（ ）A.春季B.夏季 C.秋季D.冬季 分析：由圖可知，同緯度A地氣