教學(xué)設(shè)計(jì) 女裝上衣項(xiàng)目立體裁剪

1、成衣立體裁剪課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元標(biāo)題 上衣衣身造型單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)在整體設(shè)計(jì)中的位置第9次授課班級(jí)服裝設(shè)計(jì)1311上課時(shí)間第7周4月14日第5節(jié)至第7周4月14日第6節(jié)上課地點(diǎn)達(dá)利女裝學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心7223（1）立體裁剪車間教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)l 會(huì)根據(jù)款式圖進(jìn)行衣身立體造型l 熟悉衣身立體造型的方法養(yǎng)成耐心、細(xì)致的手工制作習(xí)慣；能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1. 在人臺(tái)上貼制服裝款式圖設(shè)計(jì)線任務(wù)2. 設(shè)計(jì)放松量任務(wù)3. 確定省道位置任務(wù)4. 根據(jù)款式圖進(jìn)行衣身立體裁剪本次課使用的外語(yǔ)單詞pattern圖款式fashion時(shí)尚CLASSIC LOOK經(jīng)典款式series系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)Structu

2、ral Designstructure design of garment服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)solid-structuring立體構(gòu)成plane-structuring平面構(gòu)成block原型proportional比例案例和教學(xué)材料教學(xué)材料1.主教材：服裝立體裁剪項(xiàng)目化教程，高等教育出版社，章甌雁著；2.參考資料：立體裁剪、立體裁剪與制板實(shí)訓(xùn)等系列立體裁剪書籍，高等教育出版社，魏靜、章甌雁編著；3.立體裁剪工具：立體裁剪專用標(biāo)準(zhǔn)人體模型、立體裁剪專用珠針、剪刀、標(biāo)示帶、熨斗、筆、劃粉、尺等；4. 立體造型用布：全棉白坯布；5. 教學(xué)軟件：PPT、圖片、女裝基樣立體造型操作步驟視頻等；6. 服裝網(wǎng)站：

3、衣服網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚品牌網(wǎng)中華服裝網(wǎng)中國(guó)服裝網(wǎng)童裝品牌網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚在線中國(guó)服裝圖案網(wǎng)時(shí)尚服裝網(wǎng)華衣網(wǎng)中國(guó)紡織網(wǎng)穿針引線中華衣服網(wǎng) T100趨勢(shì)網(wǎng)單元教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）（上次課的內(nèi)容檢查）分析款式圖的服裝結(jié)構(gòu)，確定立體裁剪操作步驟及方法與學(xué)生討論，引導(dǎo)自己觀察服裝結(jié)構(gòu)造型，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題；15分鐘對(duì)于自己無(wú)法解決的問(wèn)題，與團(tuán)隊(duì)成員或老師討論，解決。2.任務(wù)實(shí)施（熟悉、鞏固知識(shí)與技能）在人臺(tái)上進(jìn)行衣身立體裁剪巡視、觀察，發(fā)現(xiàn)有不合理的衣身立體造型，及時(shí)提醒學(xué)生；進(jìn)行衣身立體造型90分鐘根據(jù)學(xué)生的不同問(wèn)題，個(gè)別輔導(dǎo)根據(jù)教師的指導(dǎo)意見(jiàn)，改進(jìn)造型修改。3.點(diǎn)評(píng)衣身造

4、型評(píng)價(jià)教師個(gè)別評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)講20分鐘4.作業(yè)布置根據(jù)衣身造型，思考合理的服裝細(xì)部搭配教師介紹學(xué)生聽(tīng)講5分鐘5.課后體會(huì)成衣立體裁剪課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元標(biāo)題 上衣細(xì)部造型單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)在整體設(shè)計(jì)中的位置第10次授課班級(jí)服裝設(shè)計(jì)1311上課時(shí)間第7周4月15日第1節(jié)至第7周4月15日第2節(jié)上課地點(diǎn)達(dá)利女裝學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心7223（1）立體裁剪車間教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)l 會(huì)根據(jù)款式圖進(jìn)行領(lǐng)子的立體造型l 會(huì)袖子假縫、立體上袖l 熟悉領(lǐng)子的立體造型方法l 理解袖子平面制版原理養(yǎng)成耐心、細(xì)致的手工制作習(xí)慣；能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1. 確定基點(diǎn)的位置任務(wù)2. 貼制人臺(tái)基礎(chǔ)線任務(wù)3. 設(shè)計(jì)放松量任務(wù)4.

5、 確定省道位置任務(wù)5. 女裝基樣的衣身造型本次課使用的外語(yǔ)單詞basting 假縫trim整理 clip修剪bodice衣身shoulder pads墊肩Shoulder pads for clothing衣服墊肩elbows袖肘hem下擺collar領(lǐng)口pocket口袋案例和教學(xué)材料教學(xué)材料1.主教材：服裝立體裁剪項(xiàng)目化教程，高等教育出版社，章甌雁著；2.參考資料：立體裁剪、立體裁剪與制板實(shí)訓(xùn)等系列立體裁剪書籍，高等教育出版社，魏靜、章甌雁編著；3.立體裁剪工具：立體裁剪專用標(biāo)準(zhǔn)人體模型、立體裁剪專用珠針、剪刀、標(biāo)示帶、熨斗、筆、劃粉、尺等；4. 立體造型用布：全棉白坯布；5. 教學(xué)軟件：P

6、PT、圖片、女裝基樣立體造型操作步驟視頻等；6. 服裝網(wǎng)站：衣服網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚品牌網(wǎng)中華服裝網(wǎng)中國(guó)服裝網(wǎng)童裝品牌網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚在線中國(guó)服裝圖案網(wǎng)時(shí)尚服裝網(wǎng)華衣網(wǎng)中國(guó)紡織網(wǎng)穿針引線中華衣服網(wǎng) T100趨勢(shì)網(wǎng)單元教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）（上次課的內(nèi)容檢查）整體的觀察、檢驗(yàn)上次課制作的女裝衣身立體造型并適當(dāng)調(diào)整巡視、觀察，若發(fā)現(xiàn)有不合理的四面體結(jié)構(gòu)女裝衣身立體造型，提醒、引導(dǎo)學(xué)生；自己觀察四面體結(jié)構(gòu)女裝衣身立體造型，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題；15分鐘對(duì)于學(xué)生遇到的難以解決的困難，個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)于自己無(wú)法解決的問(wèn)題，與團(tuán)隊(duì)成員或老師討論，解決。（描述情境，引入任務(wù)）女裝細(xì)部立體造型根

7、據(jù)立體裁剪操作步驟，引入本單元教學(xué)任務(wù)：領(lǐng)子的立體造型和袖子的平面制版；學(xué)生聽(tīng)課。10分鐘3.實(shí)訓(xùn)（熟悉、鞏固知識(shí)與技能）完成領(lǐng)子立體造型，袖子平面制版、假縫、裝袖巡視、觀察，發(fā)現(xiàn)有不合理的領(lǐng)子、袖子結(jié)構(gòu)，及時(shí)提醒學(xué)生；根據(jù)自己設(shè)計(jì)的款式，制作細(xì)部造型。90分鐘根據(jù)學(xué)生的不同問(wèn)題，個(gè)別輔導(dǎo)根據(jù)教師的指導(dǎo)意見(jiàn)，改進(jìn)裝飾物造型。4.點(diǎn)評(píng)逐個(gè)點(diǎn)評(píng)教師評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)講20分鐘教師傾聽(tīng)學(xué)生解說(shuō)5.作業(yè)布置完善領(lǐng)子和袖子的造型教師介紹學(xué)生聽(tīng)講5分鐘6.課后體會(huì)成衣立體裁剪課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元標(biāo)題 上衣立體造型單元教學(xué)學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)在整體設(shè)計(jì)中的位置第11次授課班級(jí)服裝設(shè)計(jì)1311上課時(shí)間第7周4月15日第3節(jié)至第

8、7周4月15日第4節(jié)上課地點(diǎn)達(dá)利女裝學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心7223（1）立體裁剪車間教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)l 會(huì)根據(jù)款式圖，進(jìn)行上衣立體造型l 會(huì)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖、產(chǎn)品風(fēng)格，合理調(diào)整上衣整體造型。l 熟悉上衣立體造型的操作步驟l 了解根據(jù)客戶需求和形式美法則，合理調(diào)整上衣造型的方法養(yǎng)成耐心、細(xì)致的手工制作習(xí)慣；能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)1. 完成服裝上的裝飾細(xì)節(jié)任務(wù)2. 調(diào)整服裝整體結(jié)構(gòu)本次課使用的外語(yǔ)單詞basic line 基礎(chǔ)線model form人臺(tái) garment-tolerance放松量bodice衣身Decoration裝飾Design Intent設(shè)計(jì)意圖voice of Customer客

9、戶需求structural adjustment結(jié)構(gòu)調(diào)整Detail細(xì)節(jié)modelling造型案例和教學(xué)材料教學(xué)材料1.主教材：服裝立體裁剪項(xiàng)目化教程，高等教育出版社，章甌雁著；2.參考資料：立體裁剪、立體裁剪與制板實(shí)訓(xùn)等系列立體裁剪書籍，高等教育出版社，魏靜、章甌雁編著；3.立體裁剪工具：立體裁剪專用標(biāo)準(zhǔn)人體模型、立體裁剪專用珠針、剪刀、標(biāo)示帶、熨斗、筆、劃粉、尺等；4. 立體造型用布：全棉白坯布；5. 教學(xué)軟件：PPT、圖片、女裝基樣立體造型操作步驟視頻等；6. 服裝網(wǎng)站：衣服網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚品牌網(wǎng)中華服裝網(wǎng)中國(guó)服裝網(wǎng)童裝品牌網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚在線中國(guó)服裝圖案網(wǎng)時(shí)尚服裝網(wǎng)華衣網(wǎng)中國(guó)紡織網(wǎng)穿針引線中華衣服

10、網(wǎng) T100趨勢(shì)網(wǎng)單元教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）（上次課的內(nèi)容檢查）整體的觀察、檢驗(yàn)上次課制作的領(lǐng)子和袖子造型并適當(dāng)調(diào)整巡視、觀察，若發(fā)現(xiàn)有不合理的領(lǐng)子和袖子結(jié)構(gòu)，提醒、引導(dǎo)學(xué)生；自己觀察領(lǐng)子和袖子結(jié)構(gòu)造型，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題；15分鐘對(duì)于學(xué)生遇到的難以解決的困難，個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)于自己無(wú)法解決的問(wèn)題，與團(tuán)隊(duì)成員或老師討論，解決。（熟悉、鞏固知識(shí)與技能）女裝的整體立體造型巡視、觀察，發(fā)現(xiàn)有不合理的結(jié)構(gòu)或不美觀的造型，及時(shí)提醒學(xué)生；根據(jù)教師指導(dǎo)，完成女裝的整體立體造型。90分鐘全班一起，師生共同評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生的不同問(wèn)題，個(gè)別輔導(dǎo)根據(jù)教師的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)行女裝的修改和調(diào)整。

11、20分鐘教師評(píng)價(jià)學(xué)生聽(tīng)講根據(jù)上衣的立體造型裁片，制作平面版型教師介紹學(xué)生聽(tīng)講成衣立體裁剪課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元標(biāo)題 上衣樣板制作單元教學(xué)學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)在整體設(shè)計(jì)中的位置第12次授課班級(jí)服裝設(shè)計(jì)1311上課時(shí)間第7周4月16日第1節(jié)至第7周4月16日第4節(jié)上課地點(diǎn)達(dá)利女裝學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心7223（1）立體裁剪車間教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)l 能根據(jù)立體造型的上衣衣片，進(jìn)行拓版，并轉(zhuǎn)化成平面樣板。l 熟悉立體樣板轉(zhuǎn)化為平面樣板的方法養(yǎng)成耐心、細(xì)致的手工制作習(xí)慣；能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)任務(wù)2.配置完整工業(yè)樣板本次課使用的外語(yǔ)單詞basic line 基礎(chǔ)線model form人臺(tái) garment-tolera

12、nce放松量bodice衣身Industrial block patterns工業(yè)服裝樣板industry flow工業(yè)流程version打版version扒版push推版modelling造型案例和教學(xué)材料教學(xué)材料1.主教材：服裝立體裁剪項(xiàng)目化教程，高等教育出版社，章甌雁著；2.參考資料：立體裁剪、立體裁剪與制板實(shí)訓(xùn)等系列立體裁剪書籍，高等教育出版社，魏靜、章甌雁編著；3.立體裁剪工具：立體裁剪專用標(biāo)準(zhǔn)人體模型、立體裁剪專用珠針、剪刀、標(biāo)示帶、熨斗、筆、劃粉、尺等；4. 立體造型用布：全棉白坯布；5. 教學(xué)軟件：PPT、圖片、女裝基樣立體造型操作步驟視頻等；6. 服裝網(wǎng)站：衣服網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚品牌網(wǎng)中華服裝網(wǎng)中國(guó)服裝網(wǎng)童裝品牌網(wǎng)中國(guó)時(shí)尚在線中國(guó)服裝圖案網(wǎng)時(shí)尚服裝網(wǎng)華衣網(wǎng)中國(guó)紡織網(wǎng)穿針引線中華衣服網(wǎng) T100趨勢(shì)網(wǎng)單元教學(xué)進(jìn)度步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間（分鐘）1.調(diào)整立體造型（上次課的內(nèi)容檢查）整體的觀察、檢驗(yàn)上次課制作的服裝結(jié)構(gòu)造型并適當(dāng)調(diào)整巡視、觀察，若發(fā)現(xiàn)有不合適的服裝立體結(jié)構(gòu)，提醒、引導(dǎo)學(xué)生；自己觀察服裝結(jié)構(gòu)造型，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題；10分鐘對(duì)于學(xué)生遇到的難以解決的困難，個(gè)別輔導(dǎo)對(duì)