消防安全學(xué)習(xí)心得體會與消防安全宣傳教育工作總結(jié)匯編.doc_第1頁
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文檔簡介

1、消防安全學(xué)習(xí)心得體會與消防安全宣傳教育工作總結(jié)匯編消防安全學(xué)習(xí)心得體會通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識,譬如:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識,常見滅火器材的維護(hù)和管理,消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。消防工作既是社會主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時候都密切,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是對國家財產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。消防安全治理應(yīng)做到安全第一,預(yù)防為主,把消防安

2、全作為頭等大事來抓,而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度,在工作中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性第1頁共4頁能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。第2頁共4頁消防安全宣傳教育工作總結(jié)學(xué)校消防安

3、全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全,根據(jù)學(xué)校消防安全宣傳教育工作方案文件精神,我校扎實開展消防安全宣傳教育工作,樹立全民消防,生命至上的理念,努力提高師生的消防安全意識,增長消防安全知識,先將工作總結(jié)匯報如下 :一、宣傳發(fā)動統(tǒng)一思想營造校園消防安全工作氛圍。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校消防安全工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實上級文件精神組織教師對文件進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時充分利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、黑板報、學(xué)校廣播、閉路電視等宣傳陣地進(jìn)行大力宣傳,。通過學(xué)習(xí)宣傳大家統(tǒng)一了思想提高了認(rèn)識。二、開展學(xué)校消防安全大檢查和教職工全員消防安全培訓(xùn)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組織相關(guān)人員對學(xué)校的

4、消防安全進(jìn)行打檢查,并消除存在的隱患。同時結(jié)合消防安全四個能力建設(shè)要求,我校認(rèn)真組織全校教職工進(jìn)行消防安全培訓(xùn)考試,并取得。三、組織開展疏散演練。學(xué)校在確保安全的前提下,在演練活動做到事前有計劃、有預(yù)案,通過演練活動使學(xué)生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動遵守各項安全行為規(guī)范。四、利用多種形式進(jìn)行消防安全教育。通過班會課、午讀觀看視頻、國旗下的講話、黑宣傳櫥窗、板報、手抄報等各種形式對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,使全體學(xué)生認(rèn)識到消防安全的重要性,同時也讓學(xué)生掌握不少有關(guān)消防安全的知識。第3頁共4頁五、布置一次由學(xué)生和家長共同完成的我所熟悉場所滅火逃生預(yù)案的家庭作業(yè),填寫一張家庭消防安全自查表,引導(dǎo)中小學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握必要的消防常識與逃生自救技能。六、組織一次消防安全手抄報比賽。七、開展家長對學(xué)校安全工作滿意度調(diào)查。學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒

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