競(jìng)爭(zhēng)!合作!上課課件

1、合作！競(jìng)爭(zhēng)！20122012年第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，北京年第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，北京時(shí)間時(shí)間7 7月月2828日日4 4時(shí)整開(kāi)幕。時(shí)整開(kāi)幕。8 8月月1313日凌晨閉幕。日凌晨閉幕。中國(guó)中國(guó)3838枚金牌枚金牌2727枚銀牌枚銀牌2323枚銅牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)枚銅牌，獎(jiǎng)牌總數(shù)8888，排名第二。，排名第二。 合作與競(jìng)爭(zhēng)是一種相互依存，你合作與競(jìng)爭(zhēng)是一種相互依存，你中有我，我中有你的關(guān)系。中有我，我中有你的關(guān)系。 合作：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，匯聚集體力量是奪冠合作：發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，匯聚集體力量是奪冠的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強(qiáng)敵。的秘訣，這樣才能夠迎戰(zhàn)強(qiáng)敵。競(jìng)爭(zhēng)：與其他代表隊(duì)有競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)員之間也有競(jìng)爭(zhēng)：與

2、其他代表隊(duì)有競(jìng)爭(zhēng)，隊(duì)員之間也有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)才能提高各自實(shí)力。競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)才能提高各自實(shí)力。思考：談?wù)勀銓?duì)思考：談?wù)勀銓?duì)“競(jìng)爭(zhēng)與合作競(jìng)爭(zhēng)與合作”關(guān)系關(guān)系的理解的理解輝煌成績(jī)的取得輝煌成績(jī)的取得 是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果？還是合作的結(jié)果？ 或者是或者是的結(jié)果？的結(jié)果？ 許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時(shí)，要求員許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時(shí)，要求員工有工有通力合作通力合作的精神，以樹(shù)立良好的公司形的精神，以樹(shù)立良好的公司形象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互支持等。支持等。與此同時(shí)，員工之間的競(jìng)爭(zhēng)也是非與此同時(shí)，員工之間的競(jìng)爭(zhēng)也是非常的激烈常的激烈。許多員

3、工把整個(gè)身心投入到工作許多員工把整個(gè)身心投入到工作中去，想方設(shè)法做出別人做不到的中去，想方設(shè)法做出別人做不到的“業(yè)績(jī)業(yè)績(jī)”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的謂的“在合作中競(jìng)爭(zhēng)在合作中競(jìng)爭(zhēng)”。思考：在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵？思考：在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵？合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵：合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵：一方面，團(tuán)體的通力合作鼓一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高 明志中學(xué)八年級(jí)明志中學(xué)八年級(jí)5班是先進(jìn)集體。這班是先進(jìn)集體。這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸

4、個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競(jìng)賽中，大家的豪氣。在與兄弟班的競(jìng)賽中，大家心心往一處想，勁往一處使往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開(kāi)展競(jìng)賽，你追我趕，各大家在學(xué)習(xí)中開(kāi)展競(jìng)賽，你追我趕，各顯神通顯神通，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。，互相幫助，成績(jī)都很優(yōu)秀。體現(xiàn)體現(xiàn)合作合作體現(xiàn)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) 1 1、我們學(xué)會(huì)合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到、我們學(xué)會(huì)合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地充分地合作合作和和合理地競(jìng)爭(zhēng)合理地競(jìng)爭(zhēng)。2 2、競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的、競(jìng)爭(zhēng)與合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更

5、強(qiáng)大集體更強(qiáng)大, ,使我們使我們每個(gè)人更快地進(jìn)步每個(gè)人更快地進(jìn)步。 八年級(jí)八年級(jí)5班的同學(xué)班的同學(xué)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功在合作中競(jìng)爭(zhēng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā) ？（在合作中競(jìng)爭(zhēng)的（在合作中競(jìng)爭(zhēng)的作用作用：）：） 1.1.在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們，是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。 怎樣怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？（方法）在合作中競(jìng)爭(zhēng)？（方法）、善于、善于找準(zhǔn)找準(zhǔn)自己的自己的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于敢于與他人與他人競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)。、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，、在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成

6、敗論英雄不以成敗論英雄。 心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)大玻心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)大玻璃瓶?jī)?nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系璃瓶?jī)?nèi)裝入幾個(gè)紙做的圓錐體，每個(gè)圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過(guò)細(xì)線，把圓錐體在一根細(xì)線上，被試者可以通過(guò)細(xì)線，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個(gè)。瓶拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個(gè)。瓶子接有水管，可放水入瓶。實(shí)驗(yàn)時(shí)，由若干個(gè)被子接有水管，可放水入瓶。實(shí)驗(yàn)時(shí)，由若干個(gè)被試者各持一線，要求他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)將圓錐試者各持一線，要求他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)將圓錐體拉出來(lái)。如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，玻璃瓶中的水逐漸上體拉出來(lái)。如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，玻璃瓶中

7、的水逐漸上升把圓錐體浸濕，便算失敗。在這種情境下，如升把圓錐體浸濕，便算失敗。在這種情境下，如果大家互不相讓?zhuān)l(shuí)也達(dá)不到目的。果大家互不相讓?zhuān)l(shuí)也達(dá)不到目的。請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)中取得成功出主意？請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)中取得成功出主意？這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們有什么啟發(fā)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我們有什么啟發(fā)？他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)需要合作需要合作為什么為什么競(jìng)爭(zhēng)中需要合作？競(jìng)爭(zhēng)中需要合作？ 競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。 因?yàn)?，因?yàn)?，合作得越好，力量越?qiáng)大，成合作得越好，力量越強(qiáng)大，成功的可能性就越大。功的可能性就越大?！耙换í?dú)一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。放不是春，百花齊放春滿園?！眱?yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的

8、合作者。作者。怎樣怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？在競(jìng)爭(zhēng)中合作？ 兔子因驕傲在第一次賽跑中失兔子因驕傲在第一次賽跑中失利之后，進(jìn)行了深刻的反思，并決利之后，進(jìn)行了深刻的反思，并決心和烏龜作第二次較量，烏龜接受心和烏龜作第二次較量，烏龜接受了兔子的挑戰(zhàn)，結(jié)果這次兔子輕松了兔子的挑戰(zhàn)，結(jié)果這次兔子輕松的戰(zhàn)勝了烏龜。烏龜很不服氣，它的戰(zhàn)勝了烏龜。烏龜很不服氣，它主張?jiān)儋愐淮?，并由自己安排制定主張?jiān)儋愐淮?，并由自己安排制定比賽路線和規(guī)則，兔子同意了。當(dāng)比賽路線和規(guī)則，兔子同意了。當(dāng)兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時(shí)，兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流擋在了面前，這下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流擋在了面前，這下兔子犯難了，坐在

9、河邊發(fā)愁，結(jié)果兔子犯難了，坐在河邊發(fā)愁，結(jié)果烏龜慢慢的趕上來(lái)，再慢慢的游過(guò)烏龜慢慢的趕上來(lái)，再慢慢的游過(guò)河而贏得了比賽。河而贏得了比賽。 龜兔賽跑新傳龜兔賽跑新傳 幾番大戰(zhàn)后，龜兔各有勝負(fù)，它們也厭倦了這種對(duì)幾番大戰(zhàn)后，龜兔各有勝負(fù)，它們也厭倦了這種對(duì)抗，最終達(dá)成協(xié)議，再賽最后一次，于是人們看到了陸抗，最終達(dá)成協(xié)議，再賽最后一次，于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時(shí)地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)這個(gè)故事告訴我這個(gè)故事告訴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該遵循什么原則？遵循什么原則？怎樣怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？在競(jìng)爭(zhēng)中合作？1. “1. “在競(jìng)

10、爭(zhēng)中合作在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)“雙雙贏贏”的原則。的原則。競(jìng)爭(zhēng)與合競(jìng)爭(zhēng)與合作的真諦：作的真諦：相互促進(jìn)、相互促進(jìn)、共同提高。共同提高。 某人死后被上帝領(lǐng)去參觀。在地獄某人死后被上帝領(lǐng)去參觀。在地獄里，他看見(jiàn)所有的人都圍著一口鍋，鍋里里，他看見(jiàn)所有的人都圍著一口鍋，鍋里的食物豐盛誘人，但由于唯一可以用來(lái)進(jìn)的食物豐盛誘人，但由于唯一可以用來(lái)進(jìn)食的工具是一把特別長(zhǎng)的勺子，必須依靠食的工具是一把特別長(zhǎng)的勺子，必須依靠他人才能享受美味，因此，所有人都擠在他人才能享受美味，因此，所有人都擠在鍋邊卻餓得頭昏眼花；鍋邊卻餓得頭昏眼花； 而在天堂里，他看見(jiàn)了同樣的設(shè)施而在天堂里，他看見(jiàn)了同樣的設(shè)施但卻是不同

11、的場(chǎng)景但卻是不同的場(chǎng)景這里的每個(gè)人都主這里的每個(gè)人都主動(dòng)給別人喂食，同時(shí)也獲得別人給他的幫動(dòng)給別人喂食，同時(shí)也獲得別人給他的幫助。他們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。助。他們個(gè)個(gè)紅光滿面，神采飛揚(yáng)。 故事欣賞：地獄與天堂故事欣賞：地獄與天堂天堂和地獄里的人有什么不同？這說(shuō)明了什么？天堂和地獄里的人有什么不同？這說(shuō)明了什么？天堂里的人天堂里的人相互幫助、相互合作相互幫助、相互合作；地；地獄里的人獄里的人自私，只顧自己自私，只顧自己。人與人之。人與人之間要相互幫助，幫助別人也是幫助自間要相互幫助，幫助別人也是幫助自己，我們要善于和樂(lè)于幫助別人，體己，我們要善于和樂(lè)于幫助別人，體會(huì)幫助別人的快樂(lè)。會(huì)幫助別人

12、的快樂(lè)。在與人的交往中在與人的交往中需要合作。需要合作。怎樣怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？在競(jìng)爭(zhēng)中合作？1. “1. “在競(jìng)爭(zhēng)中合作在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏雙贏”的原則的原則。2.2.需要處理好需要處理好自己自己和和他人他人的關(guān)系。的關(guān)系。 要要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。 要要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。 要要站在對(duì)方的位置上考慮，想想別人的難站在對(duì)方的位置上考慮，想想別

13、人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。求得共同發(fā)展。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，如何處理好自己與他人的在競(jìng)爭(zhēng)中合作，如何處理好自己與他人的關(guān)系？關(guān)系？ 荒草叢中，數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突荒草叢中，數(shù)百頭牛羚在悠閑地啃草，突然躥出兩頭獅子，牛羚群頓時(shí)然躥出兩頭獅子，牛羚群頓時(shí)一哄而散，各自一哄而散，各自逃命逃命！落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對(duì)象。！落在后面的牛羚就成了獅子捕食的對(duì)象。一頭獅子抓住機(jī)會(huì)，避開(kāi)牛羚鋒利的犄角，一一頭獅子抓住機(jī)會(huì)，避開(kāi)牛羚鋒利的犄角，一口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則緊咬牛羚的口咬住牛羚的喉嚨，另一頭獅子則緊咬牛

14、羚的后腿，后腿，前后夾擊，密切配合前后夾擊，密切配合。牛羚在耗盡體力。牛羚在耗盡體力之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。牛羚之后，轟然倒地，立刻成為獅子的美味。牛羚與獅子的本能行為形成了鮮明的對(duì)比！與獅子的本能行為形成了鮮明的對(duì)比！2 2、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神？、獅子的行為體現(xiàn)了什么精神？ 團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神想一想：想一想：1.1.在牛羚與獅子的搏斗中，數(shù)量在牛羚與獅子的搏斗中，數(shù)量少的獅子為什么勝了數(shù)量占優(yōu)的牛羚？少的獅子為什么勝了數(shù)量占優(yōu)的牛羚？ 怎樣怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作？在競(jìng)爭(zhēng)中合作？1. “1. “在競(jìng)爭(zhēng)中合作在競(jìng)爭(zhēng)中合作”應(yīng)體應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)“雙贏雙贏”的原則。的原則。2.2.需要處理好需要處

15、理好自己自己和和他人他人的的關(guān)系。關(guān)系。3.3.需要我們形成需要我們形成團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)精神。精神。團(tuán)隊(duì)精神的含義團(tuán)隊(duì)精神的含義: :上下一致、相互支持、密切合作、上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。集體主義，使合作共集體主義，使合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。利益。團(tuán)隊(duì)精神的核心團(tuán)隊(duì)精神的核心: : 一位科學(xué)家曾經(jīng)一位科學(xué)家曾經(jīng)提出解決問(wèn)題的提出解決問(wèn)題的“共共生效應(yīng)生效應(yīng)”：某一問(wèn)題：某一問(wèn)題的解決如果只是靠各的解決如果只是靠各個(gè)人個(gè)人“單打獨(dú)斗單打獨(dú)斗”， 在相互隔離的狀態(tài)下，在相互隔離的狀態(tài)下，即使每個(gè)人竭盡全力，即使每個(gè)人竭盡全力，也未必能提出有價(jià)值也未必能提出有價(jià)值的見(jiàn)解。的見(jiàn)解。 如果許多人聚合在一起，就某一問(wèn)題各抒己如果許多人聚合在一起，就某一問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互交鋒，就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞，產(chǎn)生意見(jiàn)、相互交鋒，就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞，產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生想不到的效果，即產(chǎn)生1 11 12 2的效果。的效果。 合作的效果合作的效果-共生效應(yīng)共生效應(yīng)在競(jìng)爭(zhēng)中需要合作在競(jìng)爭(zhēng)中需要合作合作！合作！競(jìng)爭(zhēng)！競(jìng)爭(zhēng)！在合作中競(jìng)爭(zhēng)在合作中競(jìng)爭(zhēng)在競(jìng)爭(zhēng)中合作在競(jìng)爭(zhēng)中合作尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向尊重競(jìng)爭(zhēng)