(完整)八年級物理期末教學(xué)質(zhì)量分析

1、八年級期末教學(xué)質(zhì)量分析- 張洪彬一、試題基本情況分析本次考試試卷滿分為 100 分，采用閉卷形式， 題型由選擇題和材料分析題組成。 知識覆蓋面比較廣， 通過把知識點與材料結(jié)合起來考查學(xué)生的掌握情況。 難易程度仍執(zhí)行 6：3：1 的比例（難度系數(shù)約為 0. 5 左右）。二、考試情況分析總體成績班級平均分優(yōu)秀率及格率最高分最低分（ 1）59.124.00%52.00%9616（ 2）56.170.00%39.13%8919三、題型分析及學(xué)生答卷中存在的主要問題。解答試卷過程中發(fā)現(xiàn)的問題 選擇題、填空題主要考查學(xué)生的知識與技能，作圖題、計算題、探究題主要考查學(xué)生的解決問題的能力、情感態(tài)度及價值觀。【

2、 1】選擇題反映出學(xué)生對基礎(chǔ)知識重視不夠。其中出錯率高的有 5 題、 10 題、 14 題。今后教學(xué)中要加強(qiáng)此類問題的教學(xué)，多舉例子讓學(xué)生明白。在今后教學(xué)中能做實驗的一定做實驗， 讓學(xué)生在實驗中感悟。【 2】填空題也是考察基礎(chǔ)知識，反映出學(xué)生間差異很大。有部分學(xué)生不會分析問題或與日常生活緊密聯(lián)系的知識理解不到位。 其中錯誤較多的有 18 題、 22 題。不會活用導(dǎo)致失分嚴(yán)重，今后教學(xué)一定讓學(xué)生把知識學(xué)活，學(xué)牢。【 3】作圖題主要考查學(xué)生的作圖動手能力。由于這道題比較簡單大部分都對了，但也有少數(shù)同學(xué)因為粗心、 審題不夠仔細(xì)，沒標(biāo)上箭頭。【 4】實驗探究題主要考察三維教學(xué)目標(biāo)中的過程與方法。反映出

3、的問題是學(xué)生分析不到位、語言表達(dá)能力不強(qiáng)，不會用文字概括。今后教學(xué)中實驗儀器的作用一定給學(xué)生解釋清楚， 并且要求學(xué)生用規(guī)范的物理語言揭示問題?！?5】計算題考查重點內(nèi)容還是壓強(qiáng)知識，其次是浮力和二力平衡和功的知識，重點還是對公式的理解、 公式里的每個量的物理意義的掌握，以及對物體受力情況的分析。三、今后教學(xué)中采取的改進(jìn)措施1.注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，知識點講解要細(xì)致到位，確?；A(chǔ)知識的得分，在學(xué)生掌握和理解“雙基”基礎(chǔ)上培養(yǎng)和提高學(xué)生解決實際問題的能力。同時要注意糾正學(xué)生在解題過程中的習(xí)慣性錯誤，培養(yǎng)規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.更新教學(xué)觀念，盡可能創(chuàng)設(shè)物理情景讓學(xué)生親身感受到物理過程，注意挖掘與生活相關(guān)的物理現(xiàn)象，結(jié)合身邊的物理情景，活化物理知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣， 讓學(xué)生的頭腦中不再是枯燥的公式、概念和規(guī)律。3.注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，包括觀察能力，提問題的能力、實驗?zāi)芰?、概括能力的培養(yǎng)，這些能力貫穿整個教學(xué)過程中，平時要有目的具體指導(dǎo)，多做一些有針對性的訓(xùn)練。4.有意識培養(yǎng)學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力和動手能力，能讓學(xué)生說的、做的，教師一定不要代替， 讓學(xué)生不僅想說， 敢說還要會說， 不僅想做、敢做，